《珍珠鸟》学习教程.pptx
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1、珍珍珠珠鸟鸟原原体体羽羽灰灰色色、散散缀缀许许多多小小白白斑斑点点,因因形形似似珍珍珠珠而而得得名名.珍珍珠珠鸟鸟学学名名叫叫斑斑胸胸草草雀雀,原原产产澳澳洲洲东东部部和和印印尼尼东东部部热热带带森森林林中中。珍珍珠珠鸟鸟羽羽毛毛鲜鲜艳艳,体体态态妖妖小小玲玲珑珑,动动作作活活泼泼轻轻巧巧,非非常常可可爱爱,是是一一种种美美丽丽的的观观赏赏鸟鸟。第1页/共44页第一页,编辑于星期日:五点 四十三分。第2页/共44页第二页,编辑于星期日:五点 四十三分。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。第3页/共44页第三页,编辑于
2、星期日:五点 四十三分。冯骥才:冯骥才:祖籍浙江慈溪,当代作家祖籍浙江慈溪,当代作家和画家。现任中国文联副和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历等职。主要作品有长篇历史小说史小说义和拳义和拳、神神灯灯,中篇小说,中篇小说三寸金三寸金莲莲、铺花的歧路铺花的歧路、啊!啊!等。他的散文哲等。他的散文哲理深邃,意境高远,想象丰理深邃,意境高远,想象丰富奇特,给人以心灵的陶冶,富奇特,给人以心灵的陶冶,美的享受。美的享受。第4页/共44页第四页,编辑于星期日:五点 四十三分。1、本文讲述了一、本文讲述了一个什么故事?个什么故事?2、表达了作者、表达了作者
3、对珍珠鸟的什么对珍珠鸟的什么感情?感情?第5页/共44页第五页,编辑于星期日:五点 四十三分。蔓 茏瞅 雏框 嚓(chu)(m n)(垂蔓)(垂蔓)(lng)(葱茏)(葱茏)(瞅见)(瞅见)(ku ng)(画框)(画框)(c)(嚓嚓)(嚓嚓)(ch)(雏儿)(雏儿)第6页/共44页第六页,编辑于星期日:五点 四十三分。蜡 嗒腻 睑眸 咂 泻 (l)(蜡烛)(蜡烛)(d)(嗒嗒)(嗒嗒)(mu)(n)(细腻)(细腻)(明眸)(明眸)(xi)(流泻)(流泻)(z)(咂嘴)(咂嘴)(jin)(眼睑)(眼睑)斑斑驳驳斑斑驳驳生意葱茏生意葱茏第7页/共44页第七页,编辑于星期日:五点 四十三分。1 1、
4、本文讲、本文讲述了一个什述了一个什么故事?么故事?第8页/共44页第八页,编辑于星期日:五点 四十三分。课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处,给它们喂食添水,不去惊动他们,幼鸟渐渐接近他,信赖他,人与鸟和谐相处,创造出了美好的境界。第9页/共44页第九页,编辑于星期日:五点 四十三分。2 2、表达了、表达了作者对珍珠作者对珍珠鸟的什么感鸟的什么感情?情?第10页/共44页第十页,编辑于星期日:五点 四十三分。鸟是我们的朋友。不过,也许是因为人类鸟是我们的朋友。不过,也许是因为人类对它的伤害太多,所以鸟在人面前总是显得很对它的伤害太多,所以鸟在人面前总是显得很生性胆怯,心存戒备。生性胆怯,心
5、存戒备。第11页/共44页第十一页,编辑于星期日:五点 四十三分。有人说,这是一种怕人的鸟。有人说,这是一种怕人的鸟。文章开头部分写珍珠鸟是一种文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人怕人”的鸟,有什么用意?(联系全文思考)的鸟,有什么用意?(联系全文思考)这是为了写这是为了写“我我”关爱珍珠鸟作铺垫。先关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟怕人,与后文写珍珠鸟亲近人构成对写珍珠鸟怕人,与后文写珍珠鸟亲近人构成对比。比。那么,课文中的珍珠鸟到底怕不怕作者?那么,课文中的珍珠鸟到底怕不怕作者?从哪些语句看出来?从哪些语句看出来?第12页/共44页第十二页,编辑于星期日:五点 四十三分。它先是离我较远它先是离我较远
6、,见我不去伤害它见我不去伤害它,便便一点点的挨近一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上,俯下俯下头来喝茶头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是我只是微微一笑微微一笑,依旧写东西依旧写东西,它就放开胆子跑到它就放开胆子跑到稿纸上稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小跳动的小红爪子在纸上发出红爪子在纸上发出”嚓嚓嚓嚓”响。响。第13页/共44页第十三页,编辑于星期日:五点 四十三分。它先是()我较远,见我不去伤害它,便一点点()近,然后()到我的杯子上,()下头来喝茶,再()过脸()我的反应。离挨俯偏蹦瞧瞧根据课文内容在括号里填上合适的动词根据课
7、文内容在括号里填上合适的动词第14页/共44页第十四页,编辑于星期日:五点 四十三分。它先是它先是离离我较远我较远,见我不去伤害它见我不去伤害它,便便一点点的一点点的挨挨近近,然后然后蹦蹦到我的杯子上到我的杯子上,俯俯下下头来喝茶头来喝茶,再再偏偏过脸过脸瞧瞧瞧瞧我的反应我的反应,我只是我只是微微一笑微微一笑,依旧写东西依旧写东西,它就放开胆子跑到它就放开胆子跑到稿纸上稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的跳动的小红爪子在纸上发出小红爪子在纸上发出”嚓嚓嚓嚓”响。响。用用拟人拟人的手法的手法,抓住鸟的抓住鸟的动作动作,神神态态来写来写,赋予鸟人的灵性赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽
8、像个娇憨顽皮的孩子皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀多聪明的鸟呀!第15页/共44页第十五页,编辑于星期日:五点 四十三分。怕人怕人-渐渐胆大渐渐胆大-开始亲近开始亲近-完全信赖完全信赖珍珠鸟的感情变化第16页/共44页第十六页,编辑于星期日:五点 四十三分。小鸟为什么会由小鸟为什么会由“怕人怕人”渐渐渐渐“信信赖人赖人”?(注意找出?(注意找出 “我我”的举动的语句以及小鸟的反应)的举动的语句以及小鸟的反应)我的举动小鸟的反应第17页/共44页第十七页,编辑于星期日:五点 四十三分。珍珠鸟的反应珍珠鸟的反应我的举动我的举动挂挂、用吊兰、用吊兰蒙盖在鸟笼蒙盖在
9、鸟笼害害怕怕躲进躲进安全安全轻松自在轻松自在很少掀开很少掀开瞧它们,瞧它们,渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧我渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧我 我不管她我不管她渐渐它胆子大了落在我的书渐渐它胆子大了落在我的书桌上桌上.我不伤害它我不伤害它一点点挨近,蹦,俯、喝茶、一点点挨近,蹦,俯、喝茶、偏过脸瞧瞧我偏过脸瞧瞧我我微微一笑,依旧写东西我微微一笑,依旧写东西放开胆子、绕、蹦来蹦去放开胆子、绕、蹦来蹦去我不动声色地写我不动声色地写啄啄.笔尖笔尖我抚一抚它的绒毛我抚一抚它的绒毛信信友好地啄两下我的手指友好地啄两下我的手指笔不觉停了,生怕惊笔不觉停了,生怕惊 走它走它赖赖人人落在我肩上睡着了落在我肩上睡着了第18页/共44
10、页第十八页,编辑于星期日:五点 四十三分。在关爱之情的驱使下,在关爱之情的驱使下,我为鸟儿做了哪些事?我为鸟儿做了哪些事?3 3按捺自己的好奇心决不轻易打扰它按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。们的生活。1 1为鸟儿布置更好的环境为鸟儿布置更好的环境2 2按时添食加水;按时添食加水;第19页/共44页第十九页,编辑于星期日:五点 四十三分。从从“我我”的一举一动可以看出,的一举一动可以看出,“我我”作为一个强者,不但没有以强凌弱,反作为一个强者,不但没有以强凌弱,反而超脱私欲的爱心为他们营造一个宽松、而超脱私欲的爱心为他们营造一个宽松、自由的空间,也因此赢得了它们对人的信自由的空间,也因此
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