《机械制造基础》培训大纲.doc

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1、职工职业技能机械制造基础培训大纲机械制造基础培训大纲一、课程的性质和任务一、课程的性质和任务机械制造基础是机械类各级技术工人在生产过程中必修的一门既有理论知识又有工艺常识的重要的技术基础课程。本课程的主要目的是培养学员具有一定的识读机械图的能力，在能读懂图中零件形状结构的基础上，对机械图中涉及的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度，材料及热处理等相关内容能正确的理解，同时对零件中的常用结构的加工方法、表达方法、标注方法有一定的了解。本课程的主要任务是：1、学习机械制图的基本理论；2、学习机件的各种表达方法；3、学习公差与配合的基本知识；4、学习常用工程材料及热处理基本知识；5、培养识读零件图和装配图

2、的能力；二、课程教学目标二、课程教学目标（一）知识目标（一）知识目标1、机械制图基本知识和技能。2、基本立体、切割体和相贯体的投影。3、组合体和机件的各种表达方法。4、表面粗糙度、公差与配合、形状和位置公差。5、常用材料及热处理。6、识读零件图和装配图（二）能力目标（二）能力目标1、掌握正投影法的基本原理，能够比较熟练灵活地运用各种图示方法。2、能正确、熟练地使用常用绘图工具和仪器，会查阅零件中标准结构的国家标准。3、能理解图中的表面粗糙度及尺寸公差、形位公差的含义。4、能正确地阅读中等程度的零件图和较简单的装配图。5、对常用工程材料及热处理方法有所了解。三、教学内容和要求三、教学内容和要求职

3、工职业技能（一（一）、机械制图基本知识和基本技能、机械制图基本知识和基本技能教学内容：教学内容：1、国家标准技术制图与机械制图的有关规定2、制图工具、仪器及使用方法教学要求教学要求：1、要求学生了解和熟悉国家标准对机械制图的有关规定（图纸幅面、比例、字体、线型、尺寸标注等）。2、了解绘图工具和仪器的使用方法。3、了解平面图形的分析方法和画法，能用仪器或徒手绘制中等程度的平面图形。（二）基本立体的投影（二）基本立体的投影教学内容：教学内容：1、平面立体。2、回转体。教学要求：教学要求：1、平面立体中主要介绍正棱柱和正棱锥，正棱柱介绍三棱柱、四棱柱和六棱柱的投影及其表面取点的方法。正棱锥介绍正三棱

4、锥、正四棱锥及其棱台的投影，介绍棱锥表面取点的方法。2、回转体介绍圆柱、圆锥、圆球及圆环的投影及其表面取点的方法。回转体以圆柱为重点，在介绍了轴线铅垂放置圆柱的投影特性后，其它两种位置也加以分析比较，总结其投影规律和投影特性。几种回转体的投影都有圆，要通过比较分析，加以区别，有助于画图和读图。3、回转体表面上的特殊点是重点，回转体表面上的一般点是难点，在教学中要注意总结归纳，找出作图规律，为截交线和相贯线打好基础。4、本章是制图课的基础理论，同时也是教学的重点内容之一，学生的学习效果直接影响后续课的学习。教师在教学中要将实体的空间想像与投影特点结合起来，要根据学员的实际情况，多采用有效的直观性

5、手段，由浅入深，使学生逐步建立空间概念。（三）截交线和相贯线（三）截交线和相贯线教学内容：教学内容：1、平面立体的截交线。2、曲面立体的截交线。3、相贯线。教学要求：教学要求：1、本章是在掌握了一定的立体投影基础上进行的。要求学生了解截交线和相贯线的形成、及其简化画法，能读懂零件图中的截交线和相贯线即可。2、截交线内容主要介绍特殊位置平面截切平面立体和回转体的交线，介绍各种基本立体的截交线作图方法，重点是圆柱体的截交线。3、相贯线主要介绍两相交回转体轴线平行于投影面的相贯体，重点是圆柱与圆柱相贯、圆柱与圆球相贯的相贯体。（四）组合体（四）组合体教学内容：教学内容：1、三视图的投影规律。2、组合

6、体的画法及其尺寸标注。3、读组合体视图的方法。职工职业技能教学要求教学要求：1、本章是投影作图的核心内容，又是本课程的重点，是绘制和识读机械图样的理论基础，教学过程要注意讲练结合，充分发挥习题课的作用，组织课堂讨论，激发学生的学习兴趣。2、读组合体视图是本章的关键环节，要合理的运用“形体分析法”和“线面分析法”进行组合体视图的绘制和识读。要求学生能读懂中等程度的组合体三视图即可。3、本章节的最后练习中介绍一张简单零件图，为后面表达方法和零件图部分做一铺垫。（五）机件的各种表达方法（五）机件的各种表达方法教学内容：教学内容：1、视图。2、剖视图。3、断面4、其它表达方法。5、表达方法应用举例（识

7、读）。教学要求：教学要求：1、机件的表达方法种类繁多，画法和标注亦不尽相同，教学中应注意进行比较，归纳小结，理清表达方法的分析体系，着重弄清表达方法的应用范围。2、本章主要阐述机件外部和内部形状的表达方法，应运用带有剖切的模型和机件，遵循由简到繁的原则，注意视图和剖视图的对照、分析，加强读图练习。3、断面图重点是移出断面图4、本章节中要求学生掌握全剖视、半剖视、局部剖视和移出断面图的表达方法及识图，了解其它的表达方法。（六）标准件和常用件（六）标准件和常用件教学内容：教学内容：1、螺纹及螺纹紧固件。2、键联结和销联接。3、齿轮4、滚动轴承。教学要求教学要求：1、标准件的规定画法，与图样的基本表

8、达法有明显的区别，应利用各种零件实物讲解有关知识，在机件整体结构的表达上要利用前面所学，对特殊结构要注意形象地讲述画法规定。2、常用件及其标准结构要素有各自的标记（或代号）、参数、尺寸系列、画法等规定，并较多引用相关的国家标准，教师要注意指导和培养学生会查阅标准、资料、手册，为识读装配图打下必要的基础。3、本章中要求学生掌握螺纹和螺纹紧固件连接画法、齿轮的画法，了解其它标准件的规定画法、标注及有关计算。（七）表面粗糙度（七）表面粗糙度教学内容：教学内容：1、表面粗糙度的评定2、表面粗糙度符号、代号及其标注职工职业技能3、表面粗糙度的检测教学要求：教学要求：1、教学的重点放在表面粗糙度的标注方法

9、和要求上，强调符号的方向和数字的书写方向不能错。2、能对给出的文字要求在图中正确标注出粗糙度代号，能对图中的粗糙度代号解释其含义。3、要求学生理解上述主要内容。（八）极限与配合（八）极限与配合教学内容：教学内容：1、尺寸公差2、配合公差带代号及配合的选用3、尺寸的测量和检验4、形状和位置公差及其检测教学要求：教学要求：1、尺寸公差主要介绍公差的定义、公差带的大小和位置的确定方法、公差带图的画法。讲清楚极限偏差的形成过程，是根据设计给定的基本尺寸和配合代号，通过查表（基本偏差代号和标准公差代号）确定的。2、配合公差带代号主要讲清楚三种配合的区别、用途、配合性质。配合的选择主要介绍类比法，举例说明

10、为宜。3、测量和检验主要介绍常用的长度量具（卡钳、游标卡尺、千分尺、百分表、量块、量规）的使用方法。4、形位公差主要介绍识读形位公差带代号，解释形位公差的要求，形状和位置误差的检测基本方法。5、本章节内容要求学生理解尺寸公差、形位公差的含义，了解公差带图的画法、测量和检验的基本方法，、（九）材料及热处理（九）材料及热处理教学内容：教学内容：1、常用金属材料的牌号、工艺性能及其用途。2、钢的热处理方法及用途。3、常用非金属材料教学要求教学要求：1、了解常用的碳素钢、合金钢、铸铁、有色金属、硬质合金的牌号及用途。2、理解钢的普通热处理（退火、正火、淬火、回火）和钢的表面热处理。3、了解常用的非金属

11、材料主要介绍塑料、橡胶、胶粘剂和陶瓷材料。（十）零件图（十）零件图教学内容：教学内容：1、零件图内容。2、零件的结构分析。3、零件的视图选择和典型零件的视图表达4、读零件图职工职业技能教学要求：教学要求：1、识读零件图是本章的重点，学习内容比较综合，教学应注意创造各种条件，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学员的独立读图能力。2、除识读一般零件图外，应根据国家职业标准对机械类各级别应掌握的基础知识部分的要求不同，针对机械类各工种及专业的特点，选读、精读有关零件图（例如车工、铣工识读的零件图类型是不一样的）。3、要求学生掌握简单零件图的识图方法，了解中等程度零件图的读图方法。具有独立的读图能力。

12、（十一）装配图（十一）装配图教学内容：教学内容：1、装配图的作用和内容。2、装配图的表达方法及尺寸标注。3、装配图的零件序号和明细栏。4、常见装配工艺结构和装置5、装配图画法和装配图画法。教学要求：教学要求：1、本章重点是装配图的识读。装配图比较复杂，教学应注意直观性，利用模型、教学课件等手段。读装配图应选用一些结合专业的题目，但不能忽视基本要求。2、要求学生了解装配图的内容、装配图的尺寸标注、了解装配图零件序号和明细栏的画法和作用。理解九读懂装配工艺结构和装置，能读懂简单装配图即可。3、装配图部分在国家标准中只对高级工有要求，所以在教学中应考虑教学对象，及其对各工种要求的不同有所区别。（十一

13、）计算机绘图简介（十一）计算机绘图简介教学内容：教学内容：1、2、绘图示例。教学要求：教学要求：1、了解 AutoCAD2005 基础知识。2、了解计算机绘图的基本方法四、学时分配表四、学时分配表序号教学内容学时安排课堂教学实践教学其他合计学时1结论、机械制图基本知识222机械制图基本技能223基本立、截交线、相贯线684组合体、图样画法12125标准件和常用件446表面粗糙度、极限与配合、形位公差887金属材料及热处理、常用非金属材料888读零件图889读装配图66职工职业技能10计算机绘图简介2210机动22总计60五、教学说明五、教学说明1、本课程只能为学员的识图能力打下一定的基础，教学

14、只是介绍识图的基本方法，零件的复杂程度相差较大，还需在学员在生产实践中不断培养和提高，逐步达到国家标准对职业技能的要求。2、教学中所有内容的收口是体现在识读零件图上。为了使教师在识读零件图的选题中做到有针对性，下面提出国家职业标准中各工种、各职业等级对识图知识的要求，供授课教师参考。车工车工1、初级识图知识要求：能读懂轴、套、圆锥、螺纹及圆弧等简单零件图。2、中级识图知识要求：能读主轴、蜗杆、丝杠、偏心轴、两拐曲轴、齿轮等中等复杂程度的零件图。3、高级识图知识要求：读多线蜗杆、减速器壳体，三拐以上曲轴等复杂零件图4、技师识图知识要求：根据实物或装配图绘制和拆画零件图。能绘制车床等常用工装的装配

15、图及零件图。5、高级技师识图知识要求：能绘制车床复杂工装的装配图。能读懂常用车床的原理图及装配图。铣工铣工1、初级识图知识要求：读懂带斜面的矩形体，带槽或健槽的轴、套筒、带台阶或沟槽的多面体等简单零件图。2、中级识图知识要求：能读懂等速凸轮、齿轮、离合器、带直线成形面和曲面等中等零件图。3、高级识图知识要求：1）能读懂螺旋浆、减速器箱体、多位置非等速圆柱凸轮等复杂零件图。2）能绘制等速凸轮、蜗杆、花键轴、直齿锥齿轮、专用铣刀等中等程度的零件图。3）能读懂分度头、回转工作台等一般机构的装配图。4）能绘制简单零件图。4、技师识图知识要求：1）根据实物绘制零件图。2）绘制铣床常用工装的装配图及零件图

16、。3）能读懂较简单的箱体零件图。5、高级技师识图知识要求：能绘制铣床复杂工装的装配图及零件图。磨工磨工1、初级识图知识要求：能读懂轴、套、圆锥、螺纹、圆球等简单零件图。2、中级识图知识要求：能读懂主轴、螺杆、丝杠、曲轴、齿轮等较复杂的零件图。3、高级识图知识要求：1）能读懂动、静压轴承和多线蜗杆、滚珠丝杠副等较复杂的零件图。2）能绘制精密主轴、蜗杆、滚珠丝杠等复杂的零件图。3）能读懂磨床及一般机械的装配图和简单的液压图。职工职业技能4、技师识图知识要求：1）能根据实物或装配图绘制或拆画零件图。2）能绘制磨床常用的工装装配图及零件图。3）能读一般磨床的液压图。镗工镗工1、初级识图知识要求：能读轴

17、承座、支架等简单零件图。2、中级识图知识要求：1）能读减速器箱体、主轴、壳体等中等程度的零件图。2）能读懂浮动镗刀、主轴、尾座等简单机构装配图。3）能绘制轴、套、支架等简单零件的零件图。3、高级识图知识要求：1）读复杂、畸形零件图。2）绘制镗杆、蜗杆减速器体等中等复杂零件图。3）读一般机构的装配图组合机床组合机床1、初级识图知识要求：能读一般复杂程度的零件图。2、中级识图知识要求：能读中等复杂程度的零件图。铸造工铸造工1、初级识图知识要求：能读一般铸件的零件图。2、中级识图知识要求：能读较复杂程度的零件图。锻造工锻造工1、初级识图知识要求：能读懂带孔的盘类、圈类、轴类锻件图。2、中级识图知识要求：1）能读懂较复杂的锻件图和简单模具图。2）绘绘制锻件检验样板（如连杆锻件）草图。3、高级识图知识要求：1）能看懂六拐曲轴等复杂锻件图及精密锻件图。2）能读懂锻造模具装配图。