基础会计教学大纲.doc

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1、会计学教学大纲会计学教学大纲课程编号：00333119课程名称：会计学课程类型：必 修学分：4学时：64适用专业：管理系五个专业、计算机系电子商务专业一、课程性质和任务本课程是高等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握中初级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。二、课程的教学目的和要求通过基础会计学这门课程的学习，要使会计学专业的学生了解会计学的基本理论、基础知识和基本技能；了解会计的概念、特点、对象和原则；了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程；使学生对会计学这一学科有一个初步的了解

2、和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好的发挥会计的作用。三、本课程与其它课程的关系1、先修课程：无。2、相关后续课程：财务管理学、会计学、成本会计学、管理会计学。四、教学内容第一章第一章总论总论1、本章教学目的本章是对基础会计学课程的初步介绍。学习本章，要求在认识客观存在的会计活动的基础上，掌握会计学和会计组织等名词的概念；理解会计的基本环节及其相互关系，理解会计环境及其对会计活动的影响。2、本章主要内容第一节 会计的目标会计产生的原因：由于生产的发展的原因：商品经济的发展货币的出现；生产的更进一步发展和复杂化会计目标：人们通过会计工作所预期达

3、到的目的。会计目标为决策者提供有用的信息，向委托人报告受托责任的履行情况。第二节 会计的对象和任务会计的对象是指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动，或者说是社会再生产过程中的资金运动。会计的任务是指对会计对象进行反映监督所要达到的目的和要求。第三节 会计的特点以货币为主要计量尺度，具有综合性；会计核算具有完整性、连续性和系统性；会计核算要以凭证为依据，并严格遵循会计规范第四节 会计的职能会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。会计的基本职能是核算和监督。第五节 会计的方法会计的方法是指履行会计职能所采用的方法，包括会计核算的方法、会计监督的方法和会计分析的方法。第六节 会计的涵义会计

4、是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对经济活动进行连续、系统和综合的核算，提供以财务信息为主的经济信息，既为外部有关各方的投资、信贷决策服务，也为内部强化管理和提高经济效益服务，是一个生成和提供财务信息并用于管理的系统。3、教学要求（1）了解会计工作组织，包括组织内部结构，组织各项作用等基本概念、内容。（2）熟悉会计的职能。（3）掌握会计的涵义、对象和方法。第二章第二章会计要素与会计等式会计要素与会计等式1、本章教学目的通过对本章的学习，要求学生掌握会计六要素的涵义；理解会计恒等式，掌握会计要素的数量关系。2、本章主要内容第一节 会计要素会计要素的概念：是会计对象要素的简称，是指

5、会计对象的个体内容所作的基本分类，是会计对象的组成部分，是会计报表内容的基本框架，也是帐户的归并和概况。会计要素的内容：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。利润是指企业在一定会

6、计期间的经营成果，利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。第二节 会计等式会计等式的定义：是表明会计要素之间的基本关系的横等式，也叫会计方程、会计平衡公式。会计等式：资产=权益资产=负债+所有者权益收入-费用=利润（或亏损）资产=负债+所有者权益+收入-费用3、教学要求（1）了解熟悉会计六大要素。（2）熟悉会计恒等式。（3）掌握经济业务对会计恒等式的影响。第三章第三章会计科目与账户会计科目与账户1、本章教学目的账户，就是在会计内容划分会计要素的基础上，按会计要素的具体内容进一步分类，以分门别类地记录和汇集经济业务数据的工具。本章的主要目的就是明确账户的基本概念，了解会计科

7、目与账户的关系，提高同学们掌握账户运用账户的能力。2、本章主要内容第一节 设置账户的依据经济业务的性质和内容，是分类的主要依据，满足经济业务的需要是设置账户的基本要求；管理要求也是分类和设置账户时的一个依据；为企业的投资人、债权人以及金融、税务、政府机关等部门提供有用的数据和信息的需要，也是分类和设置账户的依据。第二节 会计科目的含义、内容和级次会计科目：是会计要素进一步分类的项目，也是账户的名称。会计科目的级次：分为总分类科目、明细分类科目、明细科目几个级次。它们之间的关系是在性质上是从属的关系，在数量上是相等的关系。第三节 会计科目与账户的关系会计科目与账户的联系在于：会计科目的内容、分类

8、和方法，决定了账户的内容、分类和方法，账户是根据会计科目开设的，因此会计科目与账户的内容相同、分类相同、方法相同。会计科目与账户的区别在于：核算范围不完全相同；提供资料不完全相同；作用不完全相同；制定的权限不同。3、教学要求（1）了解会计要素、会计科目与账户的关系。（2）熟悉会计账户。（3）掌握账户的含义及设置账户的依据。第四章第四章复式记账复式记账1、本章教学目的通过本章学习，要求对单式记账法和复式记账法这两个观念有一个全面、深刻的理解和掌握，明白为什么人们由原先的单式记账方式逐步走向了复式计账方式，并且要掌握复式记账法的基本原理。2、本章主要内容第一节 单式记账的特点及其缺点所谓单式记账法

9、，是对经济业务只作单方登记，而不反映其来龙去脉的一种记账方法。单式记账法在运用中虽然手续简便，但它存在着严重的缺陷，主要表现在：单式记账法不能全面、完整地反映经济活动过程；单式记账法下账户记录的数字之间缺乏必然的联系。第二节 复式记账的客观依据及概念会计等式为会计科目和账户的设置提供了基础，同时也为复式记账提供了理论上的依据。复式记账：就是一项经济业务需要从两个方面按相同的金额，记入相对应的两个或两个以上相互联系的账户，做成双重记录，这种双重记录就是复式记账。复式记账法能够全面反映经济活动情况；在复式记账法下，账户记录的结果可以进行试算平衡，便于核对、检查账目。第三节 掌握借贷记账法的基本原理

10、借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号的一种复式记账法。其基本原理包括记账符号、账户结构、记账规则和试算平衡方法。3、教学要求（1）了解单式记账的特点及其缺点，了解复式记账的客观依据。（2）熟悉总分类账户与明细分类账户包括各自定义、内容及两者之间的区别。（3）掌握复式记账的概念，掌握借贷记账法的基本原理。第五章第五章账户和复式记账方法的应用账户和复式记账方法的应用1、本章教学目的本章中在明确会计账户的分类，在充分认识到企业经营过程中复式计账法实际应用情况的基础上，熟练掌握账户的对照关系和会计分录的具体应用。2、本章主要内容第一节 账户的分类（1）账户按经济内容分类可分为：资产类账户包括：反映

11、流动资产的账户；反映非流动资产的账户。负债类账户包括：反映流动负债的账户；反映长期负债的账户。所有者权益账户包括：反映投资者投入资本和准资本的账户；反映投资者投资收益的账户。成本类账户包括：反映供应过程中的成本计算账户；反映生产过程中的成本计算账户。损益类账户包括：反映营业损益的账户；反映营业外收支的账户；反映扣减利润总额的账户。（2）账户按用途和结构分类可分为：盘存类账户；结算类账户包括：债权结算账户；债务结算账户。资本和资本增值账户；集合分配账户；跨期摊提账户；成本计算账户；收入账户；费用账户；财务成果账户；调整账户。第二节 账户对照关系所谓账户的对照关系，也称账户对应关系，是指按照借贷记

12、账法的记账规则处理经济业务时，在有关账户之间产生的应借、应贷的相互关系。产生对应关系的账户就叫做对应账户。第三节 会计分录所谓会计分录，就是按反映一项经济业务的会计科目，以货币为计量单位，借助记账符号，分别记录其增加或减少数量变化的一种方法。会计分录可分为简单会计分录和复合会计分录：简单会计分录是由一个借方账户与一个贷方账户所组成的会计分录，复合会计分录是由一个借方账户与几个贷方账户或一个贷方账户与几个借方账户所组成的会计分录。会计分录包含三个要素：账户名称；借贷方向；记账金额。3、教学要求（1）了解会计账户的分类。（2）熟悉企业经营过程中核算的主要内容。（3）掌握账户的对照关系和会计分录，掌

13、握账户的具体分类与应用。第六章第六章产品成本核算产品成本核算1、本章教学目的通过本章学习要求学生了解成本核算的意义；熟悉成本核算的基本要求；掌握成本核算的基本程序，企业成本核算原理。2、本章主要内容第一节 成本核算的意义第二节 成本核算的程序和原理3、教学要求（1）、了解成本核算的意义。（2）、熟悉成本核算的基本要求。（3）、掌握成本核算的基本程序，企业成本核算原理。第七章第七章会计凭证会计凭证1、本章教学目的本章要求学生掌握会计凭证的概念，了解会计凭证的意义、作用和种类；掌握原始凭证的概念、种类及其填制和审核；掌握记账凭证的概念、种类及其填制和审核。2、本章主要内容第一节 会计凭证概述会计凭

14、证是记录经济业务事项的发生和完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的书面证明。会计凭证在会计核算工作中居于基础地位。填制和审核会计凭证，对于如实反映和有效监督经济业务，加强企业经营管理具有重要作用：反映经济业务，提供记账依据；明确经济责任，推行经济责任制；监督经济业务，保护财产完整和合理使用。第二节 原始凭证原始凭证是在经济业务事项发生时取得或填制的，用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账原始依据的一种会计凭证。原始凭证按其来源可分为自制原始凭证和外来原始凭证，按其填写方式可分为一次凭证、累计凭证和汇总原始凭证。第三节 记账凭证记账凭证是对经济业务事项按其性质加以归类

15、，确定会计分录，并据以登记会计账薄、凭证。记账凭证的填制要求是：依据正确；内容完整；书写清楚；填制及时。记账凭证的审核包括以下几个方面：填制依据是否真实；填写项目是否齐全；使用会计科目是否正确；金额计算是否正确，书写是否清楚。3、教学要求（1）了解会计凭证的意义、作用和种类。（2）熟悉会计凭证的意义和种类。（3）掌握原始凭证的二进制和审核，记账凭证的填制和审核。第八章第八章账簿账簿1、本章教学目的本章为掌握账簿的含义，了解账薄的意义、作用及种类；明确账簿设置的原则、内容和启用，掌握账薄登记的依据和要求；熟悉日记账、分类账的设置和登记；掌握账薄平行登记的概念、要求及检查方法而设立，难点在于掌握账

16、簿的含义，登记规则及错账更正，对账和结账。2、本章主要内容第一节 账簿的含义、意义、作用及种类所谓会计账薄，是由具有一定格式相互联系的账页所组成，用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿籍。账薄的作用表现在：可以全面、系统地反映单位经济业务的发生和完成情况；可以为定期编制会计报表，提供数据资料；可以为考核经营业绩、加强经济核算，进行会计监督和会计分析提供依据。账薄按其用途可分为序时账、分类账和备查账；按其外表形式可分为订本账、活页账和卡片账。掌握各种账簿的概念。第二节 账簿的设置设置的原则、内容和启用，为了保证账簿记录的真实和正确，登记账簿应以经审核无误的会计凭证为依据。第三

17、节 日记账、分类账的设置和登记日记账又称序时账薄。登记全部经济业务的称为普通日记账或日记薄；登记某一类经济业务的称为特种日记账。总分类账是根据总分类科目设置总分类账户，记录全部经济业务的账簿。它是按照总分类科目设置的，只应用货币计量单位，一般采用三栏式。明细分类账是按照总分类账户的二级科目或明细分类科目设置明细分类账户，记录某类经济业务的账薄。它除应用货币计量单位以外，有时还需应用实物计量单位。明细分类账一般有三栏式、多栏式和数量金额式等格式。第四节 账薄平行登记（1）账薄平行登记的概念：账薄平行登记法是指经济业务发生后，根据会计凭证一方面登记有关的总分类账户，另一方面又要登记该总分类账户所属

18、的各有关明细账户的一种登记方法。（2）记账错误的更正方法，一般有划线更正法、红字更正法、补充登记法三种。（3）结账的程序与方法，以及对账的内容包括：账证核对、账账核对、账实核对。3、教学要求（1）了解账簿的意义、作用和种类；了解账簿设置的原则、内容和启用。（2）熟悉账簿的设置和登记，熟悉日记账、分类账的设置和登记。（3）掌握账簿的含义，登记规则及错账更正，对账和结账。第九章第九章财产清查财产清查1、本章教学目的通过本章学习，要求学生了解财产清查概念，了解资产清查的种类，财产清查的原因、作用和意义；熟悉财产清查的内容和方法，要求重点掌握财产清查结果的账务处理。2、本章主要内容第一节 财产清查的含

19、义和分类第二节 财产清查组织与方法货币资金清查方法：现金清查：着重掌握现金盘点报告表的编制；银行存款的清查：着重掌握银行存款余额调节表的编制。存货的盘存制度：永续盘存制和实地盘存制这两种不同的存货盘存制度，其目的都是为了确定期末财产物资的结存数额，但由于他们的具体做法不同，因而适用于不同情况下的财产物资盘存需要。这是两个重要的基本概念，因此要求要在理解其概念的基础上，认真掌握其具体做法。第三节 财产清查结果的账务处理主要是理解和掌握待处理财产损溢账户的性质、结构及其运用。具体账务处理分为两个阶段：一是审批前的会计处理，关键是调整有关资产科目的账面金额，使其与资产的盘存 结果一致，保证账实相符。

20、二是审批后的会计处理，即对清查过程中盘盈、盘亏的各种资产 按照审批的意见进行转销。3、教学要求（1）了解财产清查概念，了解资产清查的种类，财产清查的原因、作用和意义。（2）熟悉财产清查的内容和方法。（3）掌握财产清查结果的账务处理。第十章第十章会计报表会计报表1、本章教学目的本章是对会计报表的作用、种类、意义及具体的编织方法的汇总及介绍。学习本章要求在了解会计报表的作用，包括资产负债表、利润表和现金流量表的作用的基础上，熟悉和掌握会计报表的意义和种类，重点在于掌握资产负债表和利润表的相关知识。2、本章主要内容第一节 财务会计报告和会计报表概述包括资产负债表的含义；利润表的含义；现金流量表的含义

21、等。会计核算应遵循的一般原则有：客观性原则；实质重于形式原则；相关性原则；一贯性原则；可比性原则；及时性原则；清晰性原则；权责发生制原则；配比原则；实际成本原则；划分收益性支出与资本性支出原则；谨慎性原则；重要性原则。第二节 资产负债表要在理解其概念的基础上，重点掌握其结构、内容及编制方法。第三节 现金流量表其结构、内容、编制等内容要求有一般的了解即可。3、教学要求（1）了解会计报表的作用，包括资产负债表、利润表和现金流量表的作用。（2）熟悉会计报表的意义和种类。（3）掌握资产负债表和利润表。第十一章第十一章会计核算形式会计核算形式1、本章教学目的本章在对会计核算形式的一般概念及其演化与变革过

22、程介绍的基础上，要求做到熟悉会计核算形式的意义和种类，掌握会计核算形式和会计核算形式举例。2、本章主要内容第一节 会计核算形式概述会计核算形式的含义：也称会计核算程序或账务处理程序，是指凭证和账簿组织、记账程序和方法相互结合的方式。会计核算形式的种类、基本要求：一般了解。第二节 记账凭证核算形式会计核算形式中的记账凭证核算形式重点掌握，因为这是一种最基本的核算形式，其他核算形式可以说都是在此基础上进行改造以适应不同企业需要而形成的，只要掌握了记账凭证核算形式的基础内容并能够熟练运用，对其他几种核算形式就不难理解和掌握了。第三节 科目汇总表核算形式科目汇总表核算形式的含义：又称记账凭证汇总表核算

23、形式，其主要特点是定期将记账凭证按会计科目汇总，然后再根据科目汇总表登记总分类账的一种会计核算形式。掌握科目汇总表核算形式的账务处理程序。第四节 汇总记账凭证核算形式汇总记账凭证核算形式的含义：是先定期将一定期间内所有的记账凭证回总编职称汇总记账凭证，然后再根据汇总记账凭证登记总分类账的一种核算形式。汇总记账凭证核算形式的账务处理程序：一般了解即可。3、教学要求（1）了解会计核算形式的一般概念及其演化与变革过程。（2）熟悉会计核算形式的意义和种类。（3）掌握会计核算形式和会计核算形式举例。五、实训实践教学1、实训实践内容一：基础实训目的：通过基础实训，使同学们能够基本掌握主要账户和借贷记账法的

24、运用，能够掌握会计基本实务操作程序和技能的基础上正确填制和审核会计凭证，编制简要的财务会计报表。要求：每个同学应独立完成规定的任务量，要严肃认真、实事求是，不迟到、不早退，实习过程中严禁做与基础会计实习无关的事情。具体分为五部分实训要求。（1）会计分录实训根据资料运用借贷记账法，对工业企业筹集资金以及供应、生产、销售三个过程的主要经济业务进行账务处理，编制会计分录。（2）会计凭证实训原始凭证的填制和审核；记账凭证的填制和审核。（3）会计账簿实训根据会计凭证及其有关资料登记会计账簿。掌握现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，以及错账的更正方法。试算平衡表的编制。（4）成本核算实

25、训根据资料，运用费用分配的基本原理和方法，编制简单的材料采购费用分配表、工资费用分配表、制造费用分配表和成本计算单。（5）会计报表实训根据资料初步掌握简要资产负债表、利润表的编制方法。2、实训实践内容二：综合实训目的：使同学们通过综合实训能够根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术。具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。要求：根据资料分别采用记账凭证核算程序和记账凭证汇总表核算程序，进一步练习会计凭证填制审核、会计账簿登记、会计报表编制，进而熟练掌握这两种会计核算程序。六、教学方法以课堂教学为主，在课堂教学过程中要充分利用计算机、校园网、幻灯片等设备辅助教学，重视

26、现代教学手段的应用。并结合课堂教学采用灵活多样的教学方法，如：模拟训练、案例教学、小组讨论等形式，提高教学效果。积极组织学生进行社会实践、参观访问、调查报告或论文撰写等活动，提高学生自主学习的能力。七、学时分配总学时 64 学时，理论 48 学时，实践 16 学时。序 号课程内容理论教学学时实训实践学时备 注1总论22会计要素与会计等式23账户424复式记账425账户和复式记账方法的应用626产品成本核算627会计凭证638账簿629财产清查4110会计报表4111会计核算形式41八、成绩评定课程考核以期末闭卷或开卷考核进行，考核成绩按学院规定综合评定。九、推荐教材与辅导教学资料郑新成主编基础会计学，立信会计出版社。杨尚军主编基础会计学，机械工业出版社，2005。