管理同学SPSS描述统计分析实验报告.pdf

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1、描述统计分析一、实验目的与要求 1.了解统计描述的常用工具及SPSS 中的统计描述模块。2.掌握分类变量和连续变量的统计描述方法及指标。二、实验内容提要1根据 CCSS_Sample.sav数据，分析受访者的年龄分布情况，尝试分城市/合并描述。2根据 SPSS 自带数据 Employee data.sav，分析员工性别、受教育程度、少数民族、职位类别的分布情况，并尝试分析这些属性之间的关系以及这些属性和工资之间的关系。三、实验步骤根据 CCSS_Sample.sav 数据在数据栏中找到拆分文件，点击，将城市添加到分组方式中，对城市进行拆分，点击确定。在分析中选择描述统计下的描述，点击确定。描述

2、统计量S0.城市100 北京S3.年龄N378极小值181818极大值656565均值36.4337.7634.87标准差13.12913.67411.544有效的 N（列表状态）378S3.年龄S3.年龄387382有效的 N（列表状态）387200 上海300 广州有效的 N（列表状态）382根据 SPSS 自带数据 Employee data.sav在分析一栏中的描述统计下找到频率，点击确定。统计量GenderEducationalEmploymentLevel(years)CategoryMinorityClassificationN有效缺失4740474047404740性别分析表G

3、ender有效频率Female216Male258百分比45.654.4有效百分比 累积百分比45.654.445.6100.0合计474100.0100.0受教育程度分析表Educational Level(years)Educational Level(years)812141516有效1718192021合计少数民族分析表Minority ClassificationMinority ClassificationNo有效Yes合计频率370104474百分比78.121.9100.0有效百分比78.121.9100.0累积百分比78.1100.0频率5319061165911927214

4、74百分比11.240.11.324.512.42.31.95.7.4.2100.0有效百分比11.240.11.324.512.42.31.95.7.4.2100.0累积百分比11.251.352.577.089.591.893.799.499.8100.02.选择分析，描述统计下的交叉表，点击确定，分析性别和受教育程度之间的情况，将性别添加到行，将受教育程度添加到列中，点击确定。案例处理摘要案例处理摘要有效的NGender*EducationalLevel(years)Gender*Educational Level(years)Gender*Educational Level(years

5、)交叉制表交叉制表计数8Gende Femalre3012128140Educational Level(years)15331624171180190200210216合计474百分比100.0%N0案例缺失百分比0.0%N474合计百分比100.0%Male23合计536219066831163559101192792722112584743.选择数据下的分类汇总，分析受教育程度和工资之间的关系，将受教育程度添加到分组变量中，将工资添加到变量摘要中，将数据集名称记为a，点击确定。四、实验结果与结论（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）