五年级下册写字教案.pdf

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1、第一单元 教学内容：学习形 右 友 教学目标：1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;教学过程：一：引入课题,明确要求;1.师生问好,检查上课的准备情况;.2.引入课题,教师板书课题;二.学习新课;1.出示范字：形 右 友 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：撇画较多,撇头对起,撇画间距离相等;横为主笔,横长撇短,撇为主笔,横短撇长;三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检查学生书写情况;3.教师小结,布置课后练习;第二单元 教

2、学内容：学习 食 类 板 教学目标：1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;培养良好的写字习惯 教学过程：一：引入课题,明确要求;1.师生问好,检查上课的准备情况;.2.引入课题,教师板书课题;二.学习新课;1.出示范字：食 类 板 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：一个字有两个捺画,书写时注意除主要的捺画外,另一个一般要变成点画;三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检查学生书写情况;3.教师小结,布置课后练习;第三单元 教

3、学内容：学习冷 雷 羔 教学目标：1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;培养良好的写字习惯;教学过程：一：引入课题,明确要求;3 师生问好,检查上课的准备情况;.4.引入课题,教师板书课题;二.学习新课;1.出示范字：冷 雷 羔 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：点画要注意上下呼应,左右呼应;三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检查学生书写情况;3.教师小结,布置课后练习;第四单元 教学内容：学习松 种 精 教学目标：1.

4、学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;培养良好的写字习惯;教学过程：一：引入课题,明确要求;1.师生问好,检查上课的准备情况;.2.引入课题,教师板书课题;二.学习新课;1.出示范字：松 种 精 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：1 横右略高,竖穿横右,直撇斜左,点不超横,公立右中;2 平撇平短,竖起撇中,直撇斜左,点不超横,中字略长;3 点撇相向,竖穿横右,直撇斜左,点不超横,青字略长;三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检

5、查学生书写情况;第五单元 教学内容：学习息 照 京 教学目标：1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;培养良好的写字习惯;教学过程：一：引入课题,明确要求;1.师生问好,检查上课的准备情况;.2.引入课题,教师板书课题 二.学习新课;1.出示范字：息 照 京 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：;1 自字端正,左右斜左,卧钩平斜,三点相离,上窄下宽;2 日字窄长,左右同高,左右斜左,三点右斜,下宽托上;3 点局横中,口字居中,竖对中点,两点对称,上宽下窄;三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.

6、巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检查学生书写情况;第六单元 教学内容：学习海 绿 钱 教学目标：1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;培养良好的写字习惯;教学过程：一：引入课题,明确要求;1.师生问好,检查上课的准备情况;.2.引入课题,教师板书课题;二.学习新课;1.出示范字：海 绿 钱 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：1 点斜右下,中点稍左,提斜右上,距离相等,左窄右宽;2 撇折尾尖,两笔靠紧,提略靠紧,中横较长,左窄右宽;3 直撇斜左,横起撇中,横距相等,竖提穿横中,左

7、窄右宽;三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检查学生书写情况;第七单元 教学内容：学习顺 很 创 教学目标：1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;培养良好的写字习惯;教学过程：一：引入课题,明确要求;1.师生问好,检查上课的准备情况;.2.引入课题,教师板书课题;二.学习新课;1.出示范字：顺 很 创 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：1 左右两边高低.长短.宽窄基本一致;2 左边窄,右边宽;左边笔画少略疏,右边笔画多略紧

8、;3 左边宽,右边窄;左边笔画多略细,右边笔画少略粗 三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检查学生书写情况;第八单元 教学内容：学习峰 励 和 教学目标：1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法;2.培养良好的写字习惯;教学重难点：学会认真读贴,分析字型特点;培养良好的写字习惯;教学过程：一：引入课题,明确要求;1.师生问好,检查上课的准备情况;.2.引入课题,教师板书课题;二.学习新课;1.出示范字：峰 励 和 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：左小稍偏上,右宽长;左边略宽,右边略低;左边长,右边短居中;三.书写实践与练习指导 1.教师范写,强调笔画书写方法;2.巡视辅导学生练习书写强调双姿 四.教学评价;1.指导自我评价;2.检查学生书写情况;3.教师小结,布置课后练习;