高中学生综合素质评价表.pdf

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1、1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 1d 高中学生综合素质评价表 A B 级指标 分值 自评 班 评（等级）分值 等级 A1 道 德 品 质 B1 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 3 B2 能很好地遵守校纪校规，无不良行为、无严重不良行为 3 B3 诚实守信：能言行一致。能知错就改。3 B4 能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德：尤其是能孝敬父母，尊敬师长 3 B5 保护环境：能注意保护和美化自己生活学习的环境；能以自己的劳动，努力促进环境的改善。3 A2 公 民 素 养 B6 对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负

2、责。4 B7 能积极参加公益活动。能积极参加南园基金献爱心活动 3 B8 具有社会责任感。能积极参加社会实践活动、社区服务活动 3 A3 学 习 能 力 B9 有强烈的学习愿望；能长时间集中注意力，学习效率高；能勤于思考，能独立完成作业。10 B10 能积极寻找适合自己的学习方法，并能主动调整自己；有对学习过程和学习结果反思的习惯 10 B11 课堂表现优秀，平时能高质量完成作业；阶段性考试、考查成绩良好；能积极参加各项比赛、竞赛活动。20 A4 B12 能尊重并理解他人的观点与处境。5 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 2d 交流 与 合作 B13 能评价

3、和约束自己的行为，能正确处理同学关系，正确把握同学交往的“度”。5 B14 能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作 5 A5 运动与 健康 B15 热爱体育，对体育活动态度积极主动。3 B16 体能素质较好，体质健康，很少生病 3 B17 体育成绩合格，心理健康，能积极参加学校及以上单位组织的运动会 4 A6 审美与 表现 B18 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣 2 B19 能积极参加班级联欢活动和学校艺术节活动，在艺术节活动中有良好表现 4 B20 艺术课程成绩合格。4 总分 高级中学学生综合素质评价表 填写说明 （1）A1分值在11分及以上、A2分值在7分及

4、以上、A4分值在11分及以上者，评价结果为合格。受到学校记过处分的，A1、A2、A4被评为不合格。（2）A3：阶段性考试成绩班级前90%者，该项目评价为A（36分及以上）；经常不交作业；考试有舞弊行为的为D级（低于24分）；32分到35分（包括32分、35分）为B级；24分到31分（包括24分、31分）为C级。1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 3d（3）A5：以体育老师提供的成绩为等级评价标准。这里相应的A级为9、10分；7、8分为B级；6分为C级；5以及以下为D级。（4）A6：以艺术老师提供的成绩为等级评价标准。这里相应的A级为9、10分；7、8分为B级；6分为C级；5以及以下为D级。（5）优秀学生评选的基本条件：3合格1A2B。总分在85分以上（含85分）。精品文档 word 文档可以编辑！谢谢下载！