2023年《教育漫话》读后感（整理8篇）.docx

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1、2023年教育漫话读后感（整理8篇）第1篇：教育漫话读后感 教育漫话读后感 开学前，去图书馆借书，心里想先读读经典的教育书籍吧，想着想着，就 一眼看到了教育漫话，于是揽书在手，便把它作为本学期读的第一本。 看到这本已经有些泛黄的教育漫话，轻轻翻开，扉页上的一行字映入眼 帘：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。-爱尔维修。 这和我们现在所倡导的理念是一样的，也就是孔子所说的“因材施教”。看 来古今中外的教育家所推崇的教育理念是相通的，因为这种理念是基于儿童心理 发展规律的，是适合儿童天性的，不论教育怎样改革，必须遵循这些经典。 看了看“译者前言”，理解到，教育漫话是17世纪英国

2、伟大的教育思想 家约翰.洛克撰写的一部教育名著。它的主题是“绅士教育”，阐明了如何才能培 养有理性、有道德、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。全书共 3部分。 第一部分论述体育，第二部分论述德育，第三部分论述智育，里面也夹杂着有关 教育目的、作用等问题的论述。 教育漫话的第一部分论述了体育，即健康教育部分，其中一些经典的语言深有感触，特摘录如下： 1、对人生幸福的描述：健全的心智寓于健康的身体。 2、人的幸福或苦难，大部分使自己造成的，心智不明的人做事情找不 到正确的途径；身衰体弱的人即使有了正确的途径也无法取得进展。 3、平常的人之所以有好有坏，之所以或有用或无用，十有八九是教育 造成的。

3、 4、儿童的心智易于引导就像水性易于引导一样，这是教育的主要部分。 5、我们要有自己的事业，要得到幸福，必须先有健康的身体。 6、对于身体健康有几条易于遵守的规则：多吸新鲜空气、要有充分的运动和睡眠，饮食要清淡，不喝酒或烈性饮料，药物要少用或不用，衣服不可过暖过紧，尤其头部和脚部要保持清爽，脚要习惯于冷水 并常常与水保持接触。 这些通俗易懂的语言不像那些艰深难懂的理论，也不像那些晦涩的学术概 念，扰乱人的思绪，他好似一位学识渊博的长者在温文尔雅的徐徐道来，却给我以巨大警示，也许只有这样的大师才能写得出来吧。 我们所从事的职业是一个特殊的、与心灵对话的、不可回炉的事业，影响 到一个人的成长，一个

4、家庭的幸福，一个国家的昌盛我们也深知肩上的担子 之重，也在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，恰逢建设道德学校和语文 教改的浪潮，我们定将会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 而对于我们每一个人来说，我们也正是年富力强、发展事业的好时候，切 忌不可以身体和家庭为代价，甚至耽误了自己孩子的成长，我们要好好的统筹安 排，让身上所有的包袱变成井然有序的事情，以平和、豁达面对一切。 第2篇：教育漫话读后感（定稿） 体、德、智的教育 读教育漫话有感 “因为教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样。第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”这是洛克在

5、教育漫话前言致奇布勒地方的爱德华葛拉克先生中写道的，洛克先生对教育尤其重视。教育漫话所表述的教育思想是在概括并总结了自文艺复兴以来在英国业已形成的绅士教育的教育实践的基础上提出来的，适合当时英国资产阶级新贵族对绅士培养的要求。书中将绅士教育的内容划分为体育、智育、德育三方面，并从每个方面具体介绍了该如何做。看了教育漫话之后，我对体育、德育、智育有了更深刻的了解，也有了更深的理解。书中的很多教育方法都值得我们去学习。 1.体育 在书的开头，洛克就先开章明义地提出身体健康问题：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福的一种简短而充分的描述。”洛克认为，要有幸福的人生健康的精神和健康的身体都是必

6、不可少的。无论是受教育者还是教育者都应该对健康加强重视，把健康作为一切教育的基础。因此在教育过程中，应该是在保证孩子身体健康的基础上实施的，为此书中提出了很多意见，让我受益匪浅，我也就几点说说自己的感受。 “无论冬天夏天，儿童的衣着都不可过暖”、“我主张每天用冷水洗他的脚”，洛克提出的寒冷锻炼法，是一种科学的养育方法。我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的。在当今社会，家长们往往对孩子过度保护，让孩子自身的免疫力下降，健康问题也越来越多。另一方面来看，因为这种过度保护，孩子们亲近大自然，感受大自然的机会也很少，这也可以说是一种遗憾。关爱孩子但不要过度保护孩子，不要让他们永远是温室中的

7、小花朵，让他们沐浴阳光，享受温室外的生活，慢慢成长。 洛克在书中强调了习惯的重要，确实，习惯在学习生活中是很重要的一件事。当学习成为我们的一种习惯，我们就会主动的去学习，而不需要旁人的念叨督促；当在生活中我们习惯了坚持做一件事，那么我们就不会轻易放弃，甚至不敢尝试。学习过什么并不重要，当这件事，这件东西成为我们的习惯，那我们才是真的拥有了它。这大概也就是洛克先生说的习惯的重要性吧。 2.德育 洛克认为德行是绅士之所以成为绅士的标志，在健全的体魄基础上，应该有健全的精神发展，而这集中表现为完美的德行。第一部分体育是人发展的基础的话，第二部分德育就是绅士教育的基础。 “但是一个没有德行，不懂人情世

8、故，没有礼仪，却有成就，并是有价值的人，这样的哪儿都是找不到的。”简简单单的一句话，我们从中就能看出洛克先生对德育的重视。确实，一个成功的人，一个有价值的人，在德行上肯定有着能让别人学习的有点，绝对不是一无是处的人。一个人德行的培养是要从小教育的，德育无论是在300多年前还是在今天，都是非常重要的。严重点来说，拥有好的德行才会有机会成为一个有价值的人。 “不过如果他直接承认了，你就应该表扬他的坦白，原谅他的过失，不管他的过失怎样。”当一个人用于承认错误时，我们应该宽容他，甚至在以后的日子里也不应再提起，再去责怪他，尤其是面对儿童的时候。愿意承认错误是一件需要勇气的事，更是因为他知道自己的错误所

9、在，若是在以后我们旧事重提，他也可能就此不再主动承认错误。一个人做错事情并不可怕，可怕的是明知道自己做错了事情还不承认，我们应该学会宽容，更应该学会坦诚用于承认错误。书中提到了很多德育的具体意见，如对儿童管教的方法措施、父亲正确的教子方法及合理的父子关系、怎样对待儿童的好奇心等等，都值得我们去认真研读，研究。 3.智育 洛克先生也强调智育的重要性，但他认为德行和智慧比学问重要得多。前二者有助于学问，而徒有学问但无德行与智慧则反而无用。但这并不意味着智育是一件容易的事。洛克先生坚持反对强制学习，主张尽快让儿童体验到学习到知识后的收益。要充分理解儿童是厌烦任何严肃性工作的，所以要调动他们的学习积极

10、性，成人应该努力设计有趣的方式，诱导他们感受到乐趣和收获。在书中我们能清楚的看到洛克先生对智育的具体意见，作为师范生的我们很是应该学习。 洛克先生对体育、德育、智育的认识值得我们探讨，尤其是在当今社会如何提高德育值得我们深思。当前在某些学校里面以教学为中心的思想树立的还比较牢固，甚至完全忽视了德育。如果这样的思想泛滥，无论是对学生还是对社会都会产生恶劣影响。所幸，当今社会，越来越多的学校对德育愈来愈重视，人们对教育问题也越来越关注。洛克先生的教育思想固然对后世产生了很深刻的影响，但在教育漫话中我们也可以看出其存在着错误思想。比如他把人的好坏都归功于教育，没有充分认识到教育的功能，教育的效果是受

11、很多因素制约的。我们必须充分认识到教育的功能，才能更好的对儿童进行教育。总的来说，在学习任何一种教育思想时，我们都应该用辩证的眼光去看待，取其精华去其糟粕。教育漫话中蕴含的教育思想，以及多种多样的教育方法都值得我们深入研究和学习。 12小数 钱月娥 12060101004 第3篇：教育漫话读后感 教育漫话读后感 细细品读教育漫话，感觉受益匪浅。 洛克认为健康的身体是第一位的，因此在书的开篇就写道：“健康的精神寓于健康的身体。”“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。”为此他提出一套保持健康的建议。如他认为“一定要避免娇生惯养”，“无论冬夏，儿童的穿着都不可过暖”。他主张让儿童从小适应冷水洗脚或

12、洗澡，多进行户外活动，多呼吸新鲜空气，衣着不可过紧，早睡早起，经常运动，睡眠充足，少用甚至不用药物，饮食要清淡，不喝烈性饮料。他认为儿童最好的食物是牛奶、粥、面包、蔬菜和水果。儿童的卧床要坚硬以锻炼身体，这样可以把孩子培养成强壮、勇敢又坚定的人。这与卢梭提倡的自然教育，在婴幼儿时期着力培养孩子穿衣、洗澡、睡觉、喝水等诸多习惯，千万“别让自己的过分地小心照料使孩子成为了牺牲品。”的观点是不谋而合 未完，继续阅读> 第4篇：教育漫话读后感 教育漫话读后感 读完洛克的教育漫话，总感觉洛克就是在和读者拉家常一样，告诉我们一些实用的教育真理，其实那些都是一些看似琐碎的小事，实际关乎孩子一生的命运。

13、比如他讲到健康，讲到孩子的睡眠，对孩子的奖励的惩罚，其实都是生活中的一些小细节。下面我就来讲一下我的几点主要体会。 首先，关于“健康的身体”这一部分我体会是很深的。洛克说“第一件当心事，是儿童无论冬夏春秋，衣着都不可太暖。初生时，人的面孔同其他部位一样娇嫩，因为长期袒露，所以比其他部位更经受得起风寒了。”其实想一想说的是非常有道理的。现在的家长出于对孩子的关心，害怕自己的孩子因为衣服穿的不暖和，会生病，所以街上我们看到那些几个月大的小婴儿裹得里三层外三层，外面甚至还有御寒的小被子。孩子几乎是动弹不得的，而另一方面耐心额年轻的爸爸妈妈们也累 未完，继续阅读> 第5篇：教育漫话读后感 新的观

14、念，新的起点 -教育漫话读后感 寒假中读了洛克的教育漫话后，深深的震撼我的内心，改变了我的教育思想，给我今后的教育工作指明了方向。 一、要培养身体健康的学生。 洛克说，“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康;我们要能忍耐劳苦，要能出人头地，也必须先有强健的身体。”纵观我们现在的教育，虽然提倡素质教育很多年了，老师们也都明白要注重学生的体质锻炼，但是家长们呢？现在的孩子大多数都是独生子女，2代人，6个大人外公外婆，爷爷奶奶，爸爸妈妈共同照顾一个宝贝孩子，生怕含在嘴里化了，捧在手中摔了。夏天太热，放在家里开着空调不出门，冬天太冷，放在家里也不让出门，不冷不热的时候，出来活动怕孩子累着，一个劲的在身

15、后喊“慢点，别摔着！”久而久之，我们的孩子们，一有点天气变化，风吹草动，就开始感冒发烧， 未完，继续阅读> 第6篇：教育漫话读后感 教育漫话读后感 杨金玲 这一次寒假里，我读了洛克的教育漫话，不禁为其精辟的理论、深入浅出的文字所折服。在教育漫话问世300多年来，一直被誉为近现代英美文化的瑰宝，对近现代英美教育思想的形成有着不可估量的影响。今天拜读大师的金玉之言，可谓茅塞顿开。书中既没有艰深难懂的理论，也没有晦涩的学术概念，但他所讲的东西却非常深刻，极有启发意义。以下几点是我在阅读时感受最深刻的： 一、“健康之精神寓于健康之身体” 这句话是很有远见的。作者认为应把培养强健的体魄放在教育的首

16、位，并对孩童的身体提出一些具体要求：儿童要多过户外生活，接受空气、日光和水的锻炼；生活要有规律；饮食要清淡；睡眠要充分；药物要少用，要多运动，等等。 我们老师和家长当然明白身体健康的重要性。可当面临应该将孩子有限的时间用于运动还是学习时， 未完，继续阅读> 第7篇：教育漫话读后感 教育漫话读后感 这学期我读了洛克的教育漫话，不禁为其精辟的理论、深入浅出的文字所折服。在教育漫话问世300多年来，一直被誉为近现代英美文化的瑰宝，对近现代英美教育思想的形成有着不可估量的影响。今天拜读大师的金玉之言，可谓茅塞顿开。书中既没有艰深难懂的理论，也没有晦涩的学术概念，但他所讲的东西却非常深刻，极有启发

17、意义。以下几点是我在阅读时感受最深刻的： 一、“健康之精神寓于健康之身体” 这句话是很有远见的。作者认为应把培养强健的体魄放在教育的首位，并对孩童的身体提出一些具体要求：儿童要多过户外生活，接受空气、日光和水的锻炼；生活要有规律；饮食要清淡；睡眠要充分；药物要少用，要多运动，等等。 我们老师和家长当然明白身体健康的重要性。可当面临应该将孩子有限的时间用于运动还是学习时，绝大多数大人会 未完，继续阅读> 第8篇：教育漫话读后感 浅谈洛克的家庭教育思想 内容摘要：教育漫话是洛克关于教育问题的思想精髓，其中以漫谈的方式讲述了洛克关于教育的内容、手段、方式等等的一些建议和看法，尤其是家庭教育，更是从各个方面提出了自己的独特思考。虽然是写在几个世纪之前，但对当今的家庭教育也具有很大的指导和参考价值。 关键词：洛克教育漫话家庭教育 约翰洛克（John Locke,16321704），是17 世纪英国著名的哲学家、思想家、政治家和教育家。1666 年到1675 年做了长达十余年的家庭教师。这些经历使洛积累了较为丰富的家庭教育经验，为他日后写作其教育著作教育漫话奠定了基础。洛克关于教育的专门著作是教育漫话，之所以称为“漫话”，是因为其全部内容是由写给爱德华葛拉克先生的信件整理而来。全书没有章节，没有标题和目录。整本 未完，继续阅读>