2023年中公面试教案模板（精选8篇）_面试教案模板.docx

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1、2023年中公面试教案模板（精选8篇）_面试教案模板 中公面试教案模板（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“面试教案模板”。 第1篇：中公教案 中公教案模板范文 【篇1：初中语文教案：一面教案模板】 初中语文教案：一面教案模板 教学目的 ： 1学习本文记叙的顺序，和文章的结构形式。2、学习本文抓住人物特征的外貌描写。3体会本文遣词造句的浓烈的感情色彩。 4、认真体会作者思念和崇敬鲁迅的思想感情，激发学生学习鲁迅的愿望。 教学重点：目的1、2教学难点：目的3教学过程： 第一课时 一、检查预习 赫然（ha）：显耀、盛大。见义中注解。 二、课文学习 （一）问题导入：如

2、果在正文前边没有“预习提示”，你读了文章后能知道一面的含义吗？ 与一面有关的成语谁能说？ 如果没有预习提示，能知道是谁和谁的一面吗？若能，有什么依据？ （二）人物描写学习 1、描写的分类 2、分析外貌描写人物描写的重点。 【篇2：cis教案2023】 cis企业策划设计教学大纲 课程编号：09141470（以教学计划为准） 适用专业：艺术类本科各专业 学时数：96（以教学计划为准） 学分数：3.0（以教学计划为准） 执笔者：吴虹 编写日期：2023年8月（以教学计划为准） 一、课程的性质和目的本课程是一门操作性和实践性很强的课程，它力求通过企业形象的策划与定位来传播企业文化，树立企业形象使企业

3、步入新的经济格局。从设计教学的角度和实际情况出发，本课程不过多探索ci战略的文化内涵而主要解决企业的视觉识别问题，完成vis视觉识别手册，理解ci战略的基本宗旨是解决形象设计中的群己一体的感的问题。这不仅是将企业形象的方方面面组合成一个能够进行整体动态运作的有机体，而且还要使企业与他所在的生存环境、与市场、与同行、与上下游企业协调一致，找到一种与周围生存环境相融、相成的一体感觉，也构成一个整体。 二、课程的教学内容和学时分配 第一章 cis企业策划设计概述（5 学时） 教学内容： 一、发展形成过程 二、操作原则三、三种利益统一的原则 四、顺应时代发展潮流的原则 教学要求： 讲授cis概念、由来

4、、基本战略精神的理论知识使学生对ci设计有一定的了解为下一步深入学习打基础。要求学生理解性的学习。 重点： cis的概念、特性以及原则。 难点： 国内外cis设计的发展趋势。 第二章 ci战略导入（2 学时） 教学内容： 一、导入契机 二、导入的基本步骤 三、战略导入组织架构 四、ci导入效果测试 教学要求： 阐述ci战略的价值明确引入ci战略的必要性及重要意义。要求学生理解性的学习。重点： ci导入企业策划的基本步骤。 难点： ci导入企业策划的效果测试。 第三章 企业理念设计（5学时） 教学内容： 一、公司哲学与经营理念 二、企业精神和企业价值观 三、企业经营方针和经营风格 四、企业形象标

5、语和口号 五、企业理念定位的检验标准 六、企业形象同意与个性定位 七、事业领域的重新检讨 教学要求： 对ci重要基础理论内容进一步学习，深入了解。要求学生必须掌握和运用。 重点： 企业理念设计中所包括的需要了解和进行的相关内容与项目。 难点： ci在企业理念定位的检验标准与个性定位。 第四章 企业文化概念和发展（2 学时） 教学内容： 一、企业文化的研究对象 二、企业文化 三、文化与企业 教学要求： 掌握ci设计基本原则与企业文化的关系。 重点： 企业文化的研究对象。 难点： 企业文化在ci设计中的合理与充分体现。 第五章 ci的传播方式（3学时） 教学内容： 一、人际传播方式和大众传播方式的

6、比较 二、大众传播媒介的主要功能 三、大众传播媒介的主要特点 四、ci传播的媒介 教学要求： 了解和掌握ci的传播方式。 重点： 各种转播媒介的方式与主要特点及功能，它们之间的相互关系与差异。 难点： ci转播的媒介。 第六章 ci创意技巧（7 学时）教学内容： 一、程序法 二、观念法 三、技巧法 四、其他方法 教学要求： 了解和掌握ci设计的创意表现过程。 重点： ci设计的各种艺术表现手法。 难点： ci设计的艺术表现手法在设计法则中的创意应用。 第七章 视觉识别系统（vi） 教学内容： 一、vi设计的原则（2学时） 二、基本vi系统设计（17学时）1企业标志 2.企业的标准字 3企业的标

7、准色 4企业的辅助图形 5vi基本要素的组合规范 三、应用设计（34学时）1办公事物用品 2企业招牌、标志与建筑环境 3交通运输 4产品包装 5广告媒体 72学时）（6服装服饰 7赠送礼品 8印刷出版物、网页 四、vi手册的制定（7学时）教学要求： 了解cis计划作业开发的程序，cis的规划流程完善理论学习体系为市场调研做准备。以标志的设计创意定稿为中心由此展开基本系统和应用系统的设计定位。 重点 vi设计和系列应用设计的项目内容 难点： vi手册的制定。 三、课程教学的基本要求 1、由于本课程是一门操作性和实践性都很强的课程，所以要求学生在掌握基本的ci理论和设计要素的基础上还要进行必要的市

8、场实际调研，有针对性的对某个企业进行ci的程序开发。主要方法是讲授、市场调研、实践操作，最后完成一套完整的企业形象视觉识别手册。2、cis企业形象策划在近些年来已经被列为装潢美术设计及电脑美术设计两个专业的设计基础课程之一。该课程的设置主要使学生掌握如下内容： 从字面及引申意义理解ci战略的概念，作为综合设计的ci所包括的方方面面的设计要素。了解ci的由来与发展确定ci的基本战略精神。通过ci成功案例的分析明确ci战略的价值与意义近而明确企业的发展方向。在了解ci设计的重要性之后我们要对ci的基本构成要素做重点学习，同时也要把握重中之重在mi、bi、vi当中重点理解vi，要把握mi与vi的关系

9、并参照mi进行vi设计。vi设计之前还要学习ci设计的基本原则，依据基本原则进行设计。简单了解ci设计开发的作业程序。最后进入全课程的重点和难点视觉识别（vi）的设计开发阶段。这一阶段首先要掌握企业形象视觉要素基本系统；其次掌握企业形象视觉要素应用系统。企业的标志设计是视觉识别（vi）设计之中的灵魂，该课程在此穿插了标志设计的有关内容，这也是学生的重点学习内容之一。结合设计案例分析讲解理论，旨在使学生对cis战略有全方位的深入认识和把 【篇3：幼儿园教案：好吃的水果优秀教案模板】 幼儿园教案：好吃的水果优秀教案模板 活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、

10、味道不一样。 活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子 活动过程： 一、游戏引入： 兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。(带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队) 二、认知水果： 你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的? 摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑) 闻闻你的水果有什莫味道? 三、分类： 老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。 你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的。) 将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。 水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。 四、探索： 把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。 有核的和没有核

11、的水果。 五、引伸： 我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。 第2篇：中公教育面试之礼仪 中公教育-面试之礼仪 -塑造礼仪细节点亮面试之睛 在平时带队的过程中，学员经常问我一个问题就是在真正的面试考场上应该如何穿衣搭配，大家都很迷茫和困惑，那么在考试中正确的面试礼仪是什么？中公面试专家会为大家进行详细的介绍，让考生对我们的面试礼仪有个充分的了解，并且帮助考生塑造良好的礼

12、仪细节，为面试加分。 在公务员面试中，举止仪表又称非语言因素。在整个面试过程中，举止仪表贯穿全场，在公务员考试竞争日益白热化的今天，塑造礼仪细节，可以点亮面试之睛，照亮面试高分之路。 对参加公务员面试的礼仪要求，简言之就是考生要做到规范但不刻板。刻板的礼仪不但不能给人美的感受，甚至有做作之嫌，让人生厌。日常生活中的好习惯是良好礼仪的基础，面试礼仪是需要在此基础上有一个提高，毕竟是在公开场合接受别人的考查，礼仪需要规范化。包括进场礼仪、答题过程的礼仪以及离场礼仪，这些需要在面试前进行必要的思考并进行必要的演练。在练习礼仪时，中公教育专家建议考生对每个动作应该由内而发，而非貌合神离，同时应结合自己

13、的情况，做到自然、大方、规范。 通过礼仪细节，可以反映考生内在的意志、品质、修养、文化、处事原则等方面。因此，考生应该对礼仪予以足够的重视，下面，中公教育专家对公务员着装礼仪做一个简要介绍：公务员面试中，失败者的穿戴常常不合时宜，男士西装笔挺，却不打领带，脚蹬跑鞋，或一身牛仔；而女士则可能身着短裙，T-shirt飘飘洒洒，脚上是一双5cm的高跟鞋，尽显混搭时尚风。也许，他们认为自己这样的打扮“靓丽”“不俗”。殊不知，这一身穿着无异于在公共场合自我“曝光”，表明自己“不入流”并蔑视注重与周围环境协调一致的人，而这恰恰是面试官讨厌看到的人。因此，对于着装的选择，考生们绝对不能掉以轻心。 男性的着装

14、礼仪 冷色调是男士面试时的最佳选择，它们给面试官留下的是沉稳、牢靠、坦诚、朴实、冷静和负责的印象。一般来说，夏季多建议男性穿白色短袖衬衫搭蓝、黑西裤，配上黑色皮鞋，春、秋、冬季推荐男生选择蓝、灰、黑西装配上单色领带和黑色皮鞋。总之，着装打扮应求端庄大方，可以稍事修饰，男生可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦得干净一点。 女性的着装礼仪 女性穿着的基本要求就是干净、整洁、熨烫平整，色彩柔和而不过于艳丽，更不能珠光宝气。饰品可以佩戴，以少量精致、淡雅为宜。根据不同的身材决定，也可以灵活选择适合自己的着装。一般说来，夏季时候推荐套裙配普通黑色皮鞋或者白色短袖衬衫搭西裤和普通黑皮鞋，而冬季则套裙或者女士正装

15、配上普通黑皮鞋为最佳选择。 第3篇：社区网格员面试题(中公) 社区网格员面试题（中公） 1.遇到挫折怎么办？ 参考答案：第一，对挫折要有一个正确的认识。事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者，许多伟大的成功者，都经受过挫折的磨难(举例说明);第二，要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战;第三，要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋

16、起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关。 2.你刚到单位，就在言语上得罪了一个老同志，这位老同志工作上不但不给你指导，还经常在别人面前批评你，你怎么办? 作为一名刚刚入职的新员工，处理好人际关系、融入新环境、完成好工作尤为重要。那么面对老同志的当众批评以及工作上不给予我指导，我应该做到自我完善、主动沟通来处理解决。 作为一名新同事，刚刚来到单位，初来乍到，经验不足，很多问题考虑得并不周全，在言语上得罪了老同

17、事也是自身工作能力不足，没有注意到与老同事之间相互配合。在这一点上要做好自我反思，在以后的工作中要注意自己的一言一行，避免出现类似的问题。而老同志作为单位的骨干，在经验和业务能力上也是值得我们学习的。老同志批评我也是对新同事的关心和爱护，为了我们能更好地提高工作能力，改进工作上的不足。 那么面对老同志的当面批评，作为新人，首先要虚心接受老同志的批评，尤其不能在大家面前顶撞老同志;其次，要重新梳理自己在工作上出现的问题以及平时交往中出现的问题，是否是由于自己经验不足、方法不准确造成的，在与同事们的交往中也要注意到自己的言行;再次，在工作之余主动找到老同志，真诚地向老同志做出检讨和道歉，希望能得到

18、老同事的原谅。我相信在真诚的道歉之后老同事会原谅我的;最后，我也会就工作上的问题向老同志请教，希望得到老同志的指点，最终能够破除我与老同志之间的芥蒂，圆满完成工作。 这件事之后，我也会反思我平时的工作以及言行，在今后的工作以及生活中多与同事沟通交流，多多参与单位组织的活动，尽早融入集体，在和谐的工作氛围中更好地完成工作。 中公教育专家提醒考生，作答此类题目时考生一方面要理解、掌握、运用一般思路，同时也要把自己放到情境当中，考虑不同主体的特点去分析问题、解决问题，这样才能在这类题目中得到高分。 3.某县因暴雨引发洪水，导致房屋倒塌，农田被毁。现单位要组织人员去当地进行赈灾义演。领导让让你在赈灾义

19、演上致开幕词。你会怎么说?请现场模拟。 在座的父老乡亲们： 大家晚上好。前些日子里，我县遭遇了50年一遇的洪水灾害。暴雨倾泻，洪水肆虐，水位暴涨，洪峰不断，山体滑坡、房屋倒塌、通讯中断、农田被毁整个县城陷入到了一片瘫痪之中。但是，令人欣慰的是，就是在这种极为困难不利的局面下，无情肆虐的洪水没有能够摧毁我县人民钢铁般坚定的信心，没有能够打垮我们抗击洪灾的不屈斗志。洪灾发生之后，我县认真依照上级部署，及时行动，全面动员，紧张有序地组织展开抗洪抢险工作。倾盆的暴雨中到处是我们子弟兵营救群众、保护人民财产的身影，泥泞的道路上到处是我们抢险施工队员们抢修交通道路的身影，繁忙的医院里到处是我们医生护士门连

20、续加班治病救人的身影正是由于他们的日夜奋战和努力，目前抗洪抢险工作才有了阶段性的胜利，各地水位基本控制在警戒线以下，灾后重建工作有序进行，人们的生产、生活也逐渐恢复正常。但是，我们仍然要保持警惕意识，对未来可能来到的暴雨做好提前防范。 让我们在场的每一位同志携起手来，同呼吸，共命运，一同抗击这次凶猛的洪水，守护我们亲爱的家人，保卫我们可爱的家园!我宣布，本次赈灾义演活动，正式开始!4.你单位组织召开一项重要会议，让你负责会议中幻灯片演示的工作，会议开始后你发现光盘怎么也打不开。这时你该怎么做? 首先我是一个工作认真负责的人，在开会之前一定会进行几次操作，一般不会出现上述情况。如果确实在开会时出

21、现这种情况，我首先会保持镇静，仔细检查设备，希望能找到故障原因，找到切实可行的方法。 如果问题不能自行解决，马上通知单位精通电脑的同志，请求在最短时间内给予帮助。如果光盘确实不能打开，我会迅速向领导报告，并且采取应急措施，比如说将幻灯片的内容进行言语解说。会开完后，我会主动到领导那里承认错误，恳请原谅，保证在今后的工作中不会犯类似的错误。 5.单位领导安排你接替同事职位，原来岗位上的人不配合你交接，你怎么办? 解答一：1)我作为一个新员工，而对方一直在这个岗位上，好多东西都比我清楚和熟悉的多，所以我会抱着请教、交流的态度，请对方帮忙。 2)积极与那位同事进行沟通，搞清楚究竟是什么原因让他不愿意

22、与我交接。如果是他很忙，我会理解他，并提议先替他分担一下;如果是对我个人有意见，我会向他表明态度，请他多指教。 3)必要时，请其他同事或领导出面协调。尽快完成交接工作，步入正轨。解答二：首先，我相信大家的基体观念和职业素质，不发生类似情况。如果有类似情况，我首先会进行换位思考，理解同事的心情。在不影响工作的前提下，耐心完成交接。其次，加强与同事的交流沟通，也许，同事的抵触情绪来自于对自己的误会，要加强沟通，冰释前嫌。最后，如果同事的抵触情绪强烈，严重干扰了日常工作，会给单位造成损失，必须果断向领导反映，听取指示意见。另外，在今后的工作中要多对同事进行关心帮助，打消疑虑，精诚合作。 6.一天你值

23、班，社区李奶奶患病在身，来反应邻居临近高考的小孩深夜练习钢琴，严重影响其休息，已经忍无可忍，来社区反应。请问你怎么处理？ 出现了题目中的情况，我一定积极协调，尽可能让双方满意。 第一，热情接待李奶奶，请李奶奶先坐下消消气，端茶倒水，等李奶奶心情稍微平静以后请她详细地说明事情的原委，并耐心做下记录。待李奶奶说完后，表示我们会尽快协调这件事，先请她回家去休息，我们会尽快给她一个答复。第二，走访这位弹琴的住户，一方面说明我来访的目的，把李奶奶患病的情况和目前受到的影响跟这位住户说清楚，另一方面也要了解一下她孩子的学习安排和考试进度，跟这位家长好好谈一下，希望她们能够体谅李奶奶的难处，尽量能够做到用一

24、些不影响李奶奶休息的时间练琴，当然也不能影响孩子高考。 第三，在和这位家长协调好后，找一个合适的时间到李奶奶家讲明调解结果，如果有可能的话也请这位邻居一同随行，给李奶奶道个歉。并尽量请李奶奶理解孩子高考练琴的特殊性。从而达到既不影响李奶奶休息，也不影响小孩练琴考试。 我相信只要耐心劝说，让每个人都能退让一步，为他人着想，邻里之间的矛盾一定能够较好解决。 7.你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语想向，你怎么办? 本题考查解决纠纷的能力，也是考验考生是否有当主管的潜力，回答本题的关键，社区工作者考试网总结几点：首先先让双方冷静下来，其次给对方阐述自己观点的机会，然后针对各自观点找到合

25、适的解决方法。 以上关键总结及以下答案仅供参考，回答问题时既能很好的解决问题又能体现自己的个性才是最能让考官信服的答案。 参考答案： (1)在会议上两派发生争执，作为一个会议的主持人，我会先将两派的争论的据点，争论的问题纪录下来，然后建议大家安静，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是争执(语言、语气尽量做到诚恳而不失幽默)。等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己的一派的观点。 (2)向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所;双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。那么各方

26、都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场充分的说明理由和事实，以便解决问题。等局面被我控制后，我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见，我同样会把最后的结果写进会议记录中备查。会后向有关领导认真汇报会议情况。 第4篇：信息技术教案中公 信息技术教案模板中公 【篇1：信息技术教案模板中公】 在操作课中，考查flash的运用是比较常见的，希望这份教案会对您有所帮助。一、教学目标 【知识与技能】 1.认识flash软件的界面。 2.认识flash元件，学会拖动 库 中素材到舞台。3.知道flash库面板的作用。【过程与方法】

27、1.学会利用库中的素材创建动画的方法。2.学会测试flash影片的方法。态度与价值观】 体验学习flash动画制作的过程，激发学生学习制作动画的兴趣。二、教学重难点 【重点】 1.认识flash软件的界面。 2.使用 任意变形 工具调整舞台上的对象。3.flash文件的保存与测试影片的方法。【难点】 1.理解flash中 库 的作用。2.调整对象的大小。三、教学过程 环节一：导入新课 【教师】播放歌曲 校园的早晨，并提问： 同学们听到这首歌曲，你想到了什么样的画面? 【学生】学生回答。 【教师】出示图片。解说美丽校园的图片，点击图片，图片变动画。介绍动画的制作软件-flash。引出本课课题。

28、板书课题：第7课 美丽校园我设计 环节二：新课讲授 1.初识flash软件 【教师】请大家在桌面上找到它并打开。提示打开方法和以前学过的office软件类似。【学生】操作。 【教师】巡视，对学生进行个别指导。请一位同学上台演示。 【学生】请学生们观察flash界面，想一想它和学习过的什么软件比较类似? 【学生】思考回答。 【教师】展示flash软件和画图软件的窗口界面，请大家说说有什么异同点。 【学生】思考回答。【教师】总结异同点。介绍flash的窗口组成。2.布置美丽校园 【教师】flash这个新朋友我们已经认识了，接下来我们就一起用它来设计一个美丽的校园吧。 示范打开 美丽校园我设计.fl

29、a。【学生】打开文件。 【教师】组织学生打开 库 面板，介绍 库 面板和元件。以生活中的戏剧后台、演员类比flash中的库、元件。 请学生自主探究学习教材第53页，布置 校园环境 及 教学楼。【学生】操作练习。 师巡视，观察发现问题，并进行个别指导。 【教师】以 教学楼 为例演示将库面板中的对象拖入舞台并调整对象大小和位置，讲解注意事项。【学生】继续布置校园。 师巡视，观察发现问题，并进行个别指导 3.保存测试影片 【教师】校园设计好了，想看看最终是什么动画效果该怎么办呢? 要求学生自学教材第55页测试动画内容，完成作品文件的保存和测试。 【教师】展播完成较好同学作品并进行评价。【学生】继续完

30、成完善作品。4.巩固拓展 【教师】刚才同学们设计的校园太漂亮了，大家还能利用课本后面做一做的素材来设计个更美丽的校园吗? 【学生】合作探究如何布置新的校园。【教师】巡视并进行个别指导。 【教师】小结学生操作情况并纠正学生出现的问题。环节三：评价总结 1.评价：教师展示学生作品，并请学生讲述自己的作品，学生和教师共同点评，教师请学生自评 课后评一评。 2.小结：教师提问： 同学们今天你们有什么收获? 并引领学生回顾本节课所学知识，强调重、难点，进行课堂小结。 3.作业：请同学们继续完善 新的校园 动画的制作，并预习下一节课知识。 四、板书设计 中公讲师解析 回复 招教备考，查看教师招聘备考资料

31、回复 教招，查看说课稿|教案模板范例 中公讲师解析 第5篇：中公公务员面试模拟场内七答案 2023年江西省公务员面试 2023年江西省公务员面试场内模拟VIP班 第七轮上半场 答案 第一题： 你负责单位的先进评选工作，其中两个竞争者因此而关系不和，一个是领导的亲戚，一个是你的朋友，你怎么做？ 【答题要点】 1、表明态度：评选工作一定秉着公平公正的原则开展，同时积极倡导良性竞争。 2、对当前两位同事的关系积极调和，与其讲明评选的意义，并就其中存在的一些误会帮其解释，消除芥蒂。 3、吸取经验教训，未来评选工作要更关注同事心里感受，并及时协调有关问题。【参考答案】 先进评选不仅是对工作中优秀者的肯定

32、与表扬，在评选的竞争中也是对同事的一种激励。因此我会认真做好评选工作。但是对于同事因为竞争影响同事关系的情况，我也会尽力使同事友好相处，建立一个和谐的工作氛围。 首先，我会本着公平公正的原则，客观地展开评选，极力倡导公平竞争，良性竞争。对于评选先进的每一位候选人，无论是领导的亲戚还是我的朋友，我都会公平对待。不会因为其中一个是我的朋友而徇私情，也不会因为另外一个是领导的亲戚而特殊对待。在评选中我会仔细回忆和观察大家日常工作的表现，根据每个人的工作态度、积极性和对单位的贡献来判断，选择表现优异的同事，表示对他们成绩的认可和肯定。 其次，对于这两个同事关系不和的状况，我也会积极调解。同事之间不和也

33、不会有什么深仇大恨，只是一些日常工作中的小误会和小摩擦。只要及时的用心沟通是可以解决的。因此，我首先会主动和自己好友沟通，让他正确的处理好和竞争对手的关系。在以后的工作接触中要主动一些。同时也会请和领导亲戚要好的同事对其进行劝解。还要在以后的工作中、在生活中创造机会，让他们多接触；我相信，同事之间没什么不可调和的矛盾，经过大家的努力，他们之间的误会一定能消除。 经过这件事，我想我也会从中吸取一些经验教训，就是在今后先进评选的工作中，除了注意关注同事们的工作外，还要关注同事们的心理，不要因为争荣誉影响了同事关系，希望同事们不仅做事出色，做人也要出色，为整个单位的安定团结做贡献。第二题： 你独自代

34、表单位出国参加一个会议，并要在会上发言，但是到达目的地后行李丢失，行李里面有你要发言的讲稿，你怎么办？ 【答题要点】 1、与单位同事联系，索取备份，保证会议开展 2、向当地有关部门反映情况，积极找回行李 3、吸取经验教训，避免以后对工作造成影响。【参考答案】 出现行李丢失这件事情，是我没有预料到的，但我会积极应对，确保顺利参加会议。 中公教育学员内部专用资料 版权所有 翻印必究 2023年江西省公务员面试 第一，在第一时间与单位取得联系，简要向单位同事说明情况，请其将这份发言材料发到我电子邮箱里，待他发过来后，及时下载，并以最快的速度在会议开始之前打印出来，确保不耽误会议的顺利进行。 第二，在

35、发言材料拿到手后，及时向会议组织方反映我的情况，请求他们帮我找回丢失的行李。然后认真熟悉发言稿件，为会议做好准备工作。 第三，会议结束后，认真反思这件事，虽然平时工作中我始终严格要求自己，工作尽量做细做精，结果还是发生了这种情况，说明我的工作中还存在漏洞，我要深以此为戒，以后对于工作中所需的重要材料，我一定要认真放好，确保材料的安全，并最好能够有备份；并在所有的工作中都保持认真谨慎、高度负责的态度，把工作放在第一位，保证工作顺利完成。 最后，在回到单位后我要及时把会议内容和这件事情向领导汇报，听取领导的指示和批评，并提醒同事们以后不要出现类我这样的错误。 第三题： 近日,某省审议通过的XXX省

36、消防条例规定：任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救。而且该条例将于2023年3月1日起开始实行。请谈谈你的看法。【答题要点】 1、任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救的规定是关爱成年人健康与生命安全的重要措施。 2、见义勇为和禁止组织未成年参加火灾扑救并不冲突，禁止是公共管理趋于理性的表现，也是对道德命题进行理性思考之后的探索。 【参考答案】 某省审议通过的关于任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救的具体规定，是关爱未成年人健康与生命安全的重要措施，它呼唤着社会道德理性的回归。 未成年人救火,就其精神而言无疑值得褒奖,但就其行为而言却又值得争论。上个世纪救火少年英雄赖宁的故事，

37、从人性的角度看待，其实也是一种悲剧。 社会的进步源于观念的理性,而将理性的观念列入法条,以法治化的面目出现,起到的不只是止息争议的作用,法律的清晰界线,还为免责树立起了标准。禁止未成年人救火,即意味着面对火灾,未成年人有不参与的权利,而且视而不救不会承担责任,甚至无须受到道德的谴责。从这个意义上讲,一条法规不仅为见义勇为开辟了一片安全区,同时也为没有边际的道德筑起一道堤岸。 公共社会秩序的规范,既需要道德的调节,更需要法规的约束。尤其是在见义勇为方面,诸如驾车追逃、救助突发疾病的群众等,如同是否鼓励未成年人救火一样充满着争议。尤其是在紧急救人的关头,见义勇为往往处于两伤的境地,一方面无动于衷伤

38、的是道德,另一方面见义勇为造成负面后果,有时又不得不让法律为之倾斜。 禁止未成年人救火,理性观念洞照的是见义勇为不能没有界线的命题。现代社会,见义勇为只能成为弥补公共管理不足的一个环节,见义勇为所倡导的理念必须符合避险的原则,把更多的涉及险责的部分还给公共管理,由公共管理机构来执行。 进一步厘清公共管理与见义勇为的界线,期待更多的理性变成法条,赋予见义勇为更多的理性与保障,并逐步完善社会公共管理与公共服务。 中公教育学员内部专用资料 版权所有 翻印必究 2023年江西省公务员面试 第四题： 很多人进入大学后不知该朝哪个方向努力，等到大 三、大四发现身边同学都在忙着考证，就立刻加入“考证”行列，

39、成为“考证族”。你有过类似经历吗？你认为日后工作需要具备哪些能力？ 【答题要点】 1、对于大学时期的考证行为有正确的认知，并能给出有说服力的理由；参加各类证书的考试，是我对时代之需做出判断之后的积极应对。在社会就业压力日趋严峻的形势下，在社会对复合型人才需求日趋旺盛的背景下，大学生必须要在完成专业知识学习的前提下，涉猎更多的知识领域。 2、结合职业要求，谈出日后工作需要具备的具体能力。可以参照公务员九大通用能力来答题。也可以根据人生规划来回答。【参考答案】 我有过考证的经历，在大学的时候，我参加过大学英语四、六级证书的考试，甚至还考过司法考试证书，计算机证书等。之所以要考这些证书，主要原因有以

40、下几个方面： 首先，参加各类证书的考试，是我大学学习生活的规划主要内容之一。生而有涯，大学时代的光阴尤其重要，不能偏废，用知识来丰富大学生活，是青年人珍惜生命价值的积极表现，同时也为未来走向社会，适应社会之需、奉献社会打下了深厚的知识积淀。 其次，参加各类证书的考试，是我对时代之需做出判断之后的积极应对。在社会就业压力日趋严峻的形势下，在社会对复合型人才需求日趋旺盛的背景下，大学生必须要在完成专业知识学习的前提下，涉猎更多的知识领域。只有这样，才能跟得上时代前进的步伐，少走点弯路。 我认为日后工作需要具备如下能力： 第一，学习能力。我会树立终身学习的观念，保持良好的学风，理论联系实际，努力做到

41、学以致用；同时根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。 第二，沟通协调能力。在工作中，树立全局观念、民主作风和协作意识；与人交流时，要做到表达清晰，用语流畅，重点突出；工作时，有效运用各种沟通方式，坚持原则性与灵活性相结合，尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作，营造宽松、和谐的工作氛围。 第三，创新能力。在工作实践中，要思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气；掌握创新方法、技能，培养创新思维方式；对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经

42、验；善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。 中公教育学员内部专用资料 版权所有 翻印必究 2023年江西省公务员面试 2023年江西省公务员面试场内模拟VIP班 第七轮下半场 答案 第一题： 同事小赵平时工作认真,但是喜欢在领导背后发牢骚,对群众也不耐烦,如果让你帮助小赵改正这些毛病,你怎么做? 【答题要点】 1、客观看待小赵：工作能力肯定，但其为人处事的做法不表赞同 2、如何帮助：与小赵积极沟通，肯定其工作能力，但也指出其有关问题对他自身和团队的影响，使之意识到有关问题并能积极改进 3、后期工作中不断关注他，帮助他，督促他改进有关问题。【参考答案】 小赵平时工作认

43、真，说明小赵是一个工作态度端正的好同事，但是其在领导背后发牢骚，对群众也不耐烦，可见他还不够成熟。这样下去会让小赵养成不良的习惯，不利于服务群众。我作为老同事，会找合适的机会帮助小赵： 我会先肯定小赵的工作，赞扬他工作积极，让小赵能够继续保持这份认真的态度。同时，提醒他接待群众也是我们工作的一部分，我们的工作其实从根本上就是服务群众。所以，不能只顾完成分内工作，也要与群众打好交道。这不仅仅有利于单位形象的塑造，更能使我们尽善尽美地完成工作，提升自己的综合工作能力。 对于在领导背后发牢骚的问题，我会告诉他领导顾及的是单位工作的大局，因此在日常工作中不能照顾方方面面的感受，无法对每一项工作都表扬到

44、个人，或是照顾到特别琐碎的细节。因此我们身为下属首先要以大局为重，以工作为重，体谅领导，少发牢骚多做事。另外，如果真的对于领导的工作安排有不满的地方，或者对于单位规章制度等方面感到不理解，应当在跟同事充分了解情况之后，正面的跟领导交流，表明自己的想法或者说明难处，积极地寻求解决方法，背后发牢骚并不是解决问题的好方法。 在与小赵谈话之后，我会继续在工作和生活中不断地关注他，帮助他理解领导和同事，更好地适应单位的工作，并帮助他转变对待群众的态度，使他能够在工作团体中更好的发挥能力，更好的进步。 第二题： 有几位情绪激动的小学生家长到教育局投诉，称领导的孩子坐豪华校车，而我们的孩子坐的是有安全隐患的校车。你作为教育局的工作人员，如何处理？ 【答题要点】 1、明确立场，做好接待，认真听取群众意见； 2、向群众说明目前教育局对于校车工作的进展