申报中学美术高级教师职称述职报告.pdf

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1、申报中学美术IWJ级教师职称述职报告 各位领导、老师，下午好：本人于 1971 年 10 月出生于常州市新北区孟城 镇,94年毕业于镇江师专美术系,XX 年 7 月取得江苏 教院函授本科文凭。XX 年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵 守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢 业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人 师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与 同事相处，同事间的关系相处非常融洽。二、教学教研方面（一）教学方面 在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲 的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况

2、 以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知 识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知 识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了 判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学 1 文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣 是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特 有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生 的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同 时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一 起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作 用，使学生在实际生活中领悟

3、美术的独特价值。在 课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导 的学生有二百余人在全国、省市获奖。06 年在丹阳 市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07 年在中 国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏 赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小 学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作 一等奖。一位学生的书法作品发表在美术教育 杂志上，XX 年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱 祖国爱家乡老少书画摄影集上。XX XX 年十位 学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考 取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得 了领导和同行的认可，03 年被评为镇教学骨干，04 年所在的新

4、桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校，04 年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获 三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画 作品被选送到日本展出。05年所在的新桥中学体艺 教研组被评为“文明教研组。教案室内装饰品的 设计和制作获市三等奖，06 年在丹阳市第十届教 学节活动中获“教学能手称号。任现职以来连续 两年被评为新桥镇“先进教师”，06 年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。（二）教科研方面 积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实 践和探索。XX 年，负责并参与的省级课题九年一 贯制美术教学的衔接和优化；有 15 篇论文在省市 获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教 育研

5、究，艺术的灵感-生活发表于美术教育 杂志。三、德育教育工作 调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深 深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战 性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教 师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不 包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使 学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理 方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副 班主任。以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一 些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学

6、工作深 度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的 方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏 实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。各位领导、老师，下午好：本人于 1971 年 10 月出生于常州市新北区孟城 镇,94年毕业于镇江师专美术系,XX 年 7 月取得江苏 教院函授本科文凭。XX 年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵 守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢 业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人 师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与 同事相处，同事间的关系相处非常融洽。二、教学教研方

7、面（一）教学方面 在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲 的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况 以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知 识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知 识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了 判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学 中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣 是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特 有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生 的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同 时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一 起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面

8、的作 用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在 课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导 的学生有二百余人在全国、省市获奖。06 年在丹阳 市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07 年在中 国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏 赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小 学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作 一等奖。一位学生的书法作品发表在美术教育 杂志上，XX 年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱 祖国爱家乡 老少书画摄影集 上。XX XX 年十位 学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考 取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得 了领导和同行的认可，03

9、年被评为镇教学骨干，04 年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校，04 年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获 三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画 作品被选送到日本展出。05 年所在的新桥中学体艺 教研组被评为文明教研组。教案室内装饰品的 设计和制作获市三等奖，06 年在丹阳市第十届教 学节活动中获教学能手称号。任现职以来连续 两年被评为新桥镇“先进教师”，06 年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。（二）教科研方面 积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实 践和探索。XX 年，负责并参与的省级课题九年一 贯制美术教学的衔接和优化；有 15 篇论文在省市 获奖，其中美

10、术课堂的“六度”发表于当代教 育研究，艺术的灵感-生活发表于美术教育 杂志。三、德育教育工作调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深 深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战 性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教 师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不 包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使 学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理 方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副 班主任。以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一 些做法

11、与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深 度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的 方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏 实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。各位领导、老师，下午好：本人于 1971 年 10 月出生于常州市新北区孟城 镇,94年毕业于镇江师专美术系,XX 年 7 月取得江苏 教院函授本科文凭。XX 年被评为中学美术一级教师,7 文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.现申报中学美术高级教师职称。一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵 守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢 业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为

12、人 师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与 同事相处，同事间的关系相处非常融洽。二、教学教研方面（一）教学方面 在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲 的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况 以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知 识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知 识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了 判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学 中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣 是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特 有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生 的学习兴趣，并使这种转化成持久的

13、情感态度。同 时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一 起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作 用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在 课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导 的学生有二百余人在全国、省市获奖。06 年在丹阳 市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07 年在中 国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏 赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小 学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作 一等奖。一位学生的书法作品发表在美术教育 杂志上，XX 年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱 祖国爱家乡 老少书画摄影集 上。XX XX 年十位 学生的书法作品被选

14、送到日本展出。有三位学生考 取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得 了领导和同行的认可，03 年被评为镇教学骨干，04 年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校，04 年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获 三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画 作品被选送到日本展出。05 年所在的新桥中学体艺 教研组被评为文明教研组。教案室内装饰品的 设计和制作获市三等奖，06 年在丹阳市第十届教 学节活动中获教学能手称号。任现职以来连续 两年被评为新桥镇“先进教师”，06 年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。（二）教科研方面 积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实 践和探索。

15、XX 年，负责并参与的省级课题九年一 贯制美术教学的衔接和优化；有 15 篇论文在省市 获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教 育研究，艺术的灵感-生活发表于美术教育 杂志。三、德育教育工作 调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深 深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战 性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教 师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不 包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使 学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理 方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副 班主任。以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一 些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深 度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的 方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏 实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。