社会学复习.pdf

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1、 .一、社会学导论 二、社会学研究方法 1、在社会科学研究中，通常运用的具体方法基本上可分成两大类：定量研究方法是指通过对变量的数量特征和数量变化的测量，以及对数量关系的分析，来解释社会现象或过程的方法 定性研究方法是指注重描述、剖析和揭示现象或过程的特性和本质的研究方法 2、问卷调查法 田野调查法 实验法 历史比较法 三、文化 1、文化的含义:文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。（泰勒:文化是一个复杂的整体，其中包括知识，信仰，艺术，道德，法律，风俗以及人作为社会成员之一分子所获得的任何技巧与习惯。他认为文化的特点是:它是人类后天习得的，

2、它为人类所共同享有。）2、文化的特性(简答)a 文化具有超生理性和超个人性 b 文化的复合性(如文化丛)c 文化的象征性(如节日，饮食文化，祭奠等)d 文化的传递性 e 文化的变迁性与文化堕距。3、文化堕距（名词解释）又称为文化滞后，由相互依赖的各部分所组成的文化在发生迁移时，各部分变迁的速度是不一致的，有的部分变化快，有的部分变化慢，结果就会造成各部分之间的不平衡，差距，错位，由此造成社会问题。文化堕距是社会变迁中不可避免的一种现象。4、文化的区分 a 物质文化与非物质文化。b 主文化与亚文化 亚文化又称集体文化或副文化，指与主文化相对应的那些非主流的，局部的文化现象，指在主文化或综合文化的

3、背景下，属于某一区域或某人集体所特有的观念和生活方式，一种亚文化不仅包含着与主文化相通的价值与观念，也有属于自己的独特的价值与观念，并构成亚文化等都是这种亚文化。.亚文化的类别：民族亚文化，职业亚文化，越轨亚文化 c 主文化与反文化 一种说法认为，反文化属于亚文化非居主导地位或不居全社会性的思想文化 的特殊类型，是对现存思想文化持敌对态度的思想文化，其特点是不居社会主导地位，不具有普遍性 另一种说法认为，反文化是指某种文化内部摧毁其终极性价值规范的倾向。d 评比性文化与非评比性文化（1）评比性文化：是指有好坏，高下之分的文化。（2）非评比性文化：也可称做中性文化，是指在文化比较中没有明显的优劣

4、，高下之分的文化。5、对待非评比性文化的态度 a 一方面，由于中性文化没有明显的优劣之分，因而我们的改革与吸收外来文化的重点绝不是中性文化，如果在吸收外来优秀文化的同时，注意维持我国传统的中性文化的稳定性，将有利于社会的安定团结，有利于改革开放的顺利进行。b 另一方面，由于中性文化与人们的行为方式，习俗等联系密切，且无明显的高低之分，我们对于它的演变与发展不应采取过多的干预政策，而应听任其自然发展，既没有必要大张旗鼓地提倡某种外来的中性文化，也不应采取禁令方式阻止某些外来中性文化的发展）。6、文化的结构 文化特质、文化丛与文化模式 a 文化特质 是组成文化的基本要素或最小单位。b 文化丛 亦称

5、文化特质丛，指因功能上相互联系而组合成的一组文化特质。c 文化模式 就是一个社会中所有文化内容（包括文化特质与文化丛）组合在一起的 特殊形式和结构，有特殊的文化模式与普遍的文化模式之分。7、文化中心主义与文化相对主义 a 文化中心主义：将本民族，本群体的文化模式当做中心和标准，以此衡量和评价其他文化，常常敌视和怀疑为自己所不熟悉的文化模式。b 文化相对主义：它认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的。8、文化震惊和文化边际 a 文化震惊是指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱和心理上的压力。【一个海归的逆向震惊（语言，习惯，自我表现等）】b 文化边际两个或

6、两个以上文化区域的交汇处出现的一种混合文化。在文化区域中心区以外的边缘处，本民族文化特征减弱，外来文化影响较强，两种文化逐渐混合而形成一个新的边际文化 9、文化的功能 .a 文化是社会或民族分野的标志。b 文化使社会有了系统的行为规范。文化所包含的规范体系有：风俗，道德，法律，价值观念 c 文化使社会团结有了重要的基础(亚尤伦特部族-文化的整合功能)d 文化塑造了社会的人 四、社会化 1、社会化的含义:所谓社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。2、考察社会化的三个角度(简答)a 文化角度

7、：认为人的社会化过程就是接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续。b 人格化发展的角度:内化他人的角度，并按照社会上其他人的一般期待来调整自己行为的过程，就是社会化过程。c 社会结构的角度:社会化的功能在于维持和发展社会结构。4、社会化的类型:a 初始社会化：发生在生命早期的社会化。其主要是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。基本社会化主要发生在儿童时期，是整个社会化过程的基础。人的一生必须经历的社会化过程。b 预期社会化：是这样的一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色

8、。例如大学生在大学的学习。大量发生在青年时期。c 发展社会化（继续社会化）：是相对于基本社会化而言的，并在基本社会化基础上进行的，他指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。例如改革开放后政府官员都要学习社会主义市场经济。d 逆向社会化：是指晚辈向长辈传授文化规范和知识的社会化。e 再社会化：是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。5、社会化对社会运行的意义 a 社会化是社会按照一定的标准培养，塑造自己的社会成员的过程，只有这样才能维护社会的良性运行和协调发展。b 文化具有推动个人发展和社会进步的重要功能，文化的统一和延续是通过社会化来实现的，

9、离开社会化，谈不上社会的进步与发展。.6、社会化的生物基础 a 语言功能 b 思维功能 是人类个体能够接受社会化，适应社会生活的最重要的生物基础条件。c 学习功能 d 较长的依赖生活期 7、社会化的社会主体 a 家庭 b 学校:学校中的社会化强调专门的学习，带有半强制性。c 同龄群体 d 工作单位 e 大众传播媒介 8、关于社会化的若干理论 a 自我意识和人格发展理论 b 生命历程理论:生命发生的时间和空间 生命的相关性 生命的时间安排 人的能动性 9、社会化的生命周期 儿童期，青年期，成年期，老年期。10、社会化过程中的问题 a 早期社会化的困境(早期社会化包括儿童期和青年期的社会化)b 社

10、会化的偏差和失败(无效的文化传递，使个体在社会上处于不利地位)c 代差 11、社会化的基本内容:a 政治社会化 b 道德社会化 五、社会角色与社会互动 1、角色本是戏剧中的名词。角色对人是非常重要的：角色的改变会影响本人和他（她）周围的人。戈夫曼的“戏剧理论”2、社会角色概念 a 角色是社会地位的外在表现 .社会地位是人们在社会关系体系中所处的位置。角色是地位的外在的，动态的表现形式，而地位则是角色的内在依据 b 角色是人们的一整套权利，义务的规范和行为模式。c 角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待。d 角色是社会群体或社会组织的基础。3、角色集：一组相互联系，相互依存，相互补充的角色

11、就是角色集。角色集包括两种情况 a 多种角色集于一人身上，这主要强调的是一个人内部的关系。b 一组相互依存的角色，这主要强调的是人与人之间的关系。社会角色的类型(名词解释)a 先赋角色与自致角色 先赋角色：亦称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。自致角色：亦称自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色。b 自觉的角色与不自觉的角色 自觉的角色：指人们在承担某种角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利，义务，意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行动去感染周围的观众。不自觉的角色：人们在承担某一角色时，并没有意识到自己正

12、在充当这一角色，而只是按习惯性行为去做。c 规定性角色与开放性角色 规定性角色：指有比较严格和明确规定的角色，即对此种角色的权利与义务，应当做什么，不应当做什么都有明确规定。开放性角色；指那些没有严格，明确规定的社会角色。这类角色的承担者可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动。d 功利性角色与表现性角色 功利性角色：指那些以追求效益和实际效益为目标的社会角色。表现性角色：指不是以获得经济上的效益或报酬为目的，而是以表现社会制度和秩序，表现社会行为规范，价值观念，思想道德等为目的的社会角色。4、社会角色的扮演 a 社会角色的确定 角色确定不当的事情经常发生，大致有以下几种情况：不能

13、胜任角色 未能承担适合的角色 选择了不当的角色 b 社会角色的表现 布景和道具；衣着、仪表与言谈举止；台前、台后的表现与社会角色表现上的配合。c 社会角色的扮演过程 .(1)对角色的期望 一般而言，为更好地承担角色，在这一阶段，人们应尽力了解社会，他人或自己对这一角色的要求与期望。(2)对角色的领悟 是一种外在的力量，它还不是角色承担者自己的想法。人们对角色的扮演虽然受到社会期望的影响，但是在更大程度上是他们自己对角色的认识、理解。（3）对角色的实践 是角色领悟的进一步发展，是在个人实际行动中表现出来的角色。d 社会角色的失调(名词解释)正像社会的运行常会产生不协调因素一样，会产生矛盾，遇到障

14、碍，甚至遭到失败，这就是角色失调(1)角色冲突:在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，防碍了角色扮演的顺利进行;角色冲突防碍与破坏人们的正常生活秩序。(2)角色不清:指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做;在社会变迁中，总会不断产生一些新的职业与新的社会角色。（3）角色中断：指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。（4）角色失败：指由于多种原因使角色扮演者无法进行成功的表演，最后不得不半途终止表演，或者虽然还没有退出角色，但已经困难重重，每前进一步都将遇到更多矛盾，角色失败是角色扮演过程中

15、发生的一种极为严重的失调现象。5、人性、自我和社会都是在社会互动中形成的。6、社会互动的含义 社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。7、研究社会互动三方面的原因 a 我们的那些几乎是恒定的与他人交往的日常定规，赋予我们的所作所为一定的结构和形式。b 研究日常生活能够揭示人类是如何通过创造性的行动来塑造现实。c 研究日常生活中的社会互动，有利于我们理解更大的社会系统和社会制度。8、社会互动的理论 齐美尔被认为是欧洲第一个互动理论家。乔治.米德为主要代表的符号互动论。布鲁默，库恩等人发展了米德的思想，分别建立了现代符号互动论的两大学

16、派，芝加哥学派和衣阿华学派。a 符号互动论:符号是指能够有意义地代表其他事物的事物;声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等都是符号。b 角色理论：.角色与互动是密不可分的，一方面，互动是角色之间的互动;另一方面，角色的形成和扮演也是在互动中完成的。c 参照群体理论 d 戏剧理论：又称印象管理理论或印象整饰理论，它认为互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的理解，做出符合自己计划中的行为反应。(互动形式 戈夫曼指出四类人际礼仪:表达式礼仪，回避式礼仪，维系式礼仪，认可式礼仪)。e 社会交换论:相关命题有成功命题，刺激命题，价值命题，剥夺-满足命题，侵犯-赞同命题。f 本土方法论:

17、又称俗民方法论，常人方法论，就是互动双方有共同语言，并遵守共同语法，否则就无法沟通。加芬克尔，著名研究无背景试验或打破规则试验。9、社会互动的维度 向度：反应社会互动的方向，表明双方的关系的性质，主要包括情感关系，地位关系，利益关系。深度：反应社会互动的程度，表明互动双方相互依赖的大小。广度：反应社会互动的范围，表明互动双方交往领域的大小。频度：反应一定时间内发生社会互动的多寡。10、社会互动的类型:按利益关系可分为合作，竞争，冲突。按地位关系可分为强制，服从与平等协商。按互动广度可分为单一角色性互动，多重角色性互动。按互动深度可分为表层互动与深层互动。按互动媒介可分为言语性互动与非语言性互动

18、。按互动单位可分为人际互动与群体互动。按互动途径可分为直接互动与间接互动。a 合作：是社会互动中，人与人，群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动(1)合作需要的条件:目标一致，对目标有基本共识，行为配合，要讲信用。(2)学会合作已经成为新世纪对于人才的一个基本要求。b 竞争:竞争是指社会上人与人，群体与群体之间对于一个共同目标的争夺。竞争的特点：有相同目标，追求目标少或难得，竞争的目的主要在于获得目标物而不在于反对其他竞争者。竞争有自己的规则。现代竞争可以达到双赢。c 冲突:冲突是人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而互相斗争的方式与过程。(1

19、)冲突与竞争的区别:冲突的更为直接的目的是要打败对方，它是直接以对方为攻击目标的一种互动行为;.冲突的双方或各方，有直接的，公开的，面对面的接触，它是一种直接的反对关系;冲突各方所争夺的目标既有相同性又有不同性。战争是冲突的最高形式。(2)冲突的正面功能:冲突可以反映出社会，组织或人际关系中的问题，促使社会变迁，组织变革和人际关系的调整;团体之间的冲突还可以增进团体内部的团结一致;冲突还是人际之间，团体之间，文化之间加深了解和理解的前提，要发挥冲突的正面功能，尽可能降低冲突的负面影响，就需要人们对冲突进行有效的调控 d 强制 e 顺从与顺应:顺从指互动中的一方自愿地或主动地调整自己的行动，按另

20、一方的要求行事。顺应的含义比顺从更广泛些，顺应的种类包括:和解，妥协，容忍。11、集合行为:它是指一种人数众多的自发的无组织行为。12、集合行为的特征:人数众多，无组织性，行为者相互依赖。13、集合行为的理论:斯梅尔塞的基本条件说(强调减压阀理论)模仿理论(本能地模仿，失去理智)感染理论(符合大众的从众心理)紧急规范论(人们寻求临时规则)匿名理论(人们容易出现越轨行为)控制转让理论(人们在紧张时或无可奈何时出让自己的理智权利)。14、几种典型的集合行为:a 恐慌：是指人们在面临某种直接威胁时，所出现的紧张心态及违反常规的行为;行为的结果与希望达到的目标不相符合。b 谣言:是从不知名的来源发生，

21、通过非正式的途径而传播的信息;谣言可以凭空捏造的，也可以歪曲事实(加工方式:简略化，片面化，同化，逻辑化)。c 流行:流行是指一个时期内在社会上流传很广，盛行一时的外表和行为的风格，是一段时间内为人们广为崇尚的生活模式。流行具有新奇性，消费性，周期性，选择性等特点。人们追求流行是个性表现与从众心理的统一。六、社会群体 1、社会学认为社会生活是以群体形式进行的;群体在个人与社会之间发挥着重要的桥梁作用。社会群体的定义(名词解释):社会群体是社会赖以运行的基本结构要素之一，它的内涵有广义与狭义之分 广义上的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合

22、体;.狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。2、社会群体的特征(简答):有明确的成员关系，有持续的相互交往，有一致的群体意识和规范，有一定的分工协作，有一致行动的能力。3、群体存在的基础:a 从社会成员个体方面来看，个体有群聚的本能，并希望在群体中满足其各方面的需要;b 从社会自身来看，群体是社会生产过程中的产物，群体生活是社会的本质。4、群体的类型:a 初级群体与次级群体:依据群体成员间关系的亲密程度划分 初级群体又叫直接群体，基本群体或首属群体，指的是其成员相互熟悉，了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。次级群体，又叫间接群体或次属群体，指的是其成员为

23、了某种特定目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。b 正式群体与非正式群体:依据群体的正规化程度及其成员间的互动方式划分 在非正式群体中，成员间通过经常性的自由交往，形成了一些不言而喻的规范和角色期望，大家自然地结合在一起。c 内群体与外群体:依据成员对群体的心理归属划分 内群体是指成员对其有团结，忠心，亲密及合作感觉的群体，也就是成员在心理上自觉认同并归属与其群体。外群体泛指内群体成员之外的其他任何别人的结合。d 所属群体与参照群体:依据成员的身份归属来划分 参照群体通常对其成员的认知，情感，态度和价值观念等发生重大影响，并因此而削弱或加强所属群体的团结。e 血缘群体，地缘

24、群体，业缘群体与趣缘群体:依据群体内人际关系发生的缘由及其性质划分。5、群体凝聚力:群体凝聚力的发展一般表现为三个层次:人际吸引，成员对规范的遵从，成员把群体的目标自觉地看成自己的目标。七、社会分层与社会流动 社会分层的涵义：社会分层（Social Stratification)是指由于各类社会资源分配和占有的差异，而形成的社会群体的层序结构，以及固化于这些结构中的社会不平等关系。自然差别：是指根据某种自然属性将社会成员划分为不同类别，各类别成员在生理或者遗传机制方面存在各种差异。如性别、肤色等。社会差别：是指根据某种社会属性划分的各类社会成员在社会境况上的差异，例如职业类别、收入多寡等。分层

25、体系（Stratification System）产生明显不平等的社会制度体系。这个体系的核心是（1）将某些物品定义为有价并使人企 .望的制度，（2）在劳动分工的各个职位或职业间对这些物品进行分配的规则，以及（3）将个人和职业连接起来并因此产生对有价资源不平等控制的社会流动机制（格伦斯基）阶级与分层的理论 卡尔马克思的阶级分析理论 马克思主义阶级理论的基本内容 第一，阶级的含义。所谓阶级就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定的社会生产体系中所处的地位不同，同生产资料的关系不同，因而取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级就是这样一些集团，由于它们在一定的社会经济结构中所处的

26、地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。第二，阶级产生的条件。阶级现象是一定历史阶段的产物，首先，它与生产力发展的一定阶段相联系，以剩余产品出现为前提；其次，阶级的产生与生产资料的私有制相联系，私有制使得对剩余产品的剥夺和占有成为可能。第三，阶级的内部关系的发展。同一阶级的社会成员具有同样的经济地位和共同利益，因此在社会表现的各个方面容易取得一致，具有共同行动的可能性。一个成熟的自为阶级的重要标志是：阶级意识（对所属阶级的自觉认同和心理归属）和阶级的组织化程度（集中化程度、沟通手段、联系状况以及代言人、政党和领袖等）。第四，私有制社会的阶级斗争。在私有化社会中，各个基本阶级之间的关系是

27、生产力与生产关系矛盾的集中表现，经常具有敌对性一面，因而发展到一定阶段必然采取阶级斗争的形式。阶级斗争和社会革命是私有制条件下社会结构变迁和社会发展的直接动力。马克斯韦伯的三位一体分层理论 帕雷托的精英理论 社会流动的含义 社会流动：个人或群体从一个社会地位移向另一个社会地位的现象。亦即社会成员在社会关系的空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。社会流动的类型 1、结构性流动和非结构性流动（根据流动原因）结构性流动：是指在某些社会结构层面上发生的社会流动，这种社会流动具有规模大、流动速度快、变化急促等特点。非结构性社会流动：指由于个人原因造成的社会流动。主要通过个人努力来实现，相对来说，数

28、量较小，变化较慢，影响范围也比较小。2、垂直流动和水平流动（根据流动方向）垂直流动：是指不同等级的社会地位间的变动，它既包括是朝向更高社会地位等级的向上流动，也包括朝向更低等级的向下流动。向上流动的决定因素：个人因素：包括个人的先赋条件和自致条件。社会因素：包括就业制度，就业机会和社会资源分配状况等。另外，大众传播，城市化和地理上的移动与政府形式等因素也对向上流动有影响。向下流动意味着社会成员社会地位的下降，如失业、退休和免职等。由社会原因造成社会成员社会地位的下降；由正常的职业地位的退出造成的社会地位的下降；由惩罚带来的社会成员社会地位的下降。.由个人原因造成的向下流动：得不到教育，早婚，孩

29、子多等。水平流动：同一等级社会地位间的社会流动。通常表现为地区与地区，单位与单位之间的社会流动，对个人的社会地位影响很小。最重要的社会影响因素是生产力的发展所导致的职业结构的变化。3、代内流动和代际流动（根据参照基点）代内流动：指一个人在相当长的时间里其社会地位所发生的变化，它用来纪录和研究社会成员社会地位的变化方向和速度等情况。代际流动：是指同一家庭中上下两代人之间的社会地位的差别。两者都包括向上的流动和向下的流动。改革前：社会流动少，封闭，接班，职业固定 改革后：垂直流动机会多，废除固定工制、接班制等，代内代际之间的流动都增多。社会流动的主要影响因素 经济结构：主要包括社会的经济结构状况、

30、社会的职业结构等。社会结构：主要包括社会分层体系，社会继替规则、社区分化和组织分化等。社会其他因素：包括教育结构和价值观念等。对社会不平等的理论解释 一、功能论对不平等的解释：激发能干的人 1、任何社会都有这样一些地位，它们比其他地位具有更加重要的功能；在这些地位上完成规定的角色，需要特殊的知识和技能。2、要具备这些知识和技能，需要一定的才能，而具有这种才能的人无论在哪个社会都是有限的。3、使才能向知识和技能转化需要一定时期的训练，而接受训练者需要付出某些代价。4、为了使有才能的人甘愿付出这些代价，需要事先作出保证：他们在将来达到的地位上一定能得到比其他人更多的报酬（收入、权力和声望）。5、随

31、着各种地位的人们之间报酬分配的不平等，就出现了分层化现象，社会的不平等逐渐制度化。6、因此，作为社会不平等体系的分层体系在任何社会都是不可缺少和不可避免的。二、冲突论对不平等的解释：阶级冲突和稀缺资源 马克思认为，经济关系是一切社会不平等的根本原因。由于剥削阶级总是利用自己的经济或政治地位剥削劳动阶级，不同阶级之间的阶级斗争就成为不可避免。米尔斯强调，在经济、政治、军事领域一些精英分子占据重要的社会地位，拥有比一般社会成员更多的权利，他们根据彼此之间的共同利益结成同盟，共同操纵国家机器，占有稀缺资源。达伦多夫把社会分层视为结构不平等的结果。他根据社会成员享有权威状况的差别，把他们分为统治者和服

32、从者，两者总是围绕权威和权力的问题 .产生冲突。三、社会进化论对不平等的解释 1、意图把结构功能学派和冲突学派的观点融合起来解释社会不平等产生的社会根源。剩余产品是关键。2、在无法生产剩余产品的社会中，功能主义的观点是正确的，这些社会将大份额的资源留给承担重要工作的人；而在有剩余产品积累的社会中，各个群体就会为了争夺产品而斗争，获胜的群体就成为精英。他假设人类总是追求更多的报酬，文化既是追求报酬的结果又是追求报酬的手段。3、随着社会的发展，人类文化不断积累，文化积累的范围和容量逐渐超过了个人的能力，而且没有人能够完全掌握社会文化，每个人只能学习和理解其中的一部分社会分化。4、社会成员对事物的追

33、求动机是不等的，这些差别造成了人类文化中的某些部分更受推崇，被认为具有比其他方面更高的价值。要体现这部分文化的重要性就需要借助权力。在争夺资源的过程中，有些人因拥有权力而更有竞争力，因此造成资源分配不平等大大超过了社会关系所需要的水平。八、社区与城市化 社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同利益，并有共同文化维系力的人类群体及活动区域。功能：居住、日常生活、社会化、社会控制、社会参与、社会福利等。（社会生活基本单元）社区的构成 社区作为一种社会实体由以下基本要素构成：（1）以一定的社会关系为基础组织起来的人群（2）一定的地域界限（3）共同的社会生活（4）社区文化（5）居民对社区的归属

34、感和认同感 传媒对社区意识的影响：作为现代社会文明的助推器，传媒对人们日常生活产生巨大的影响。当然，传媒作为舆论监督工具本身也需要道德舆论与法律的监督，否则将引起严重的社会问题。1、现代社会信息传递方式因为传播媒介的变化对人类社区生活产生了重大影响。2、社区居民更关心外部事件。传媒的发展将导致一种世界主义观念的增强，人们开始注意外面的世界，对社区内部的事情不关心。这也将影响到社区整合与社区共同意识的形成。3、居民对身边的社区事务和变迁感到无能为力。我国社区里人们关心政治特别是国际政治远甚于社区事务，这也是在现行体制下，居民对身 .边的社区事务无能为力的一种表现。积极影响 现代通讯技术的飞速发展

35、为组织沟通带来了巨大影响:积极沟通变得越来越平等，信息共享逐渐成为全社会的发展趋势；传统意义上的地域和组织的概念发生了本质性的变化；电子信息的传递快速、准确及不受干扰。消极影响 人与人之间缺乏真情交流，缺少面对面情感交流的乐趣，社区成员对社区也难以形成归属意识等。现代社区的特征 第一，社会各部门、各领域分化程度提高的趋势；社区不再是国家行政的一个层次，它成为同国家行政相分离的“社会”的一部分。因此，社区建设就应该强调社区行为的自觉，提高居民的自我管理能力，适当减少对具体事务的行政干预，淡化社区活动的政治色彩。第二，现代社区的“非职业化”特点；现代社区相比计划经济条件下的社区来讲，已经同社区居民

36、的职业没有必然的联系，之前由居民的职业带来的各种社会生活只能已经转变为由社区承担。因此，社区建设应该尽量摆脱对经营性活动的依赖，减轻社区内企事业单位的工作负担，其重要途径是使社区工作本身成为一种职业。第三，社区的“非血缘化”特点；第四，社区生活方式的“非排他性”特点。社区应该有自己的“集体认同”，但这种“集体认同”并不具有强制力和排他性，它应当是人们在法律和公共道德允许的范围内容忍与自己不同价值观念和生活方式，既互相帮助，又尊重他人的私人生活权利。社区与社会的区别（1）社会是纷繁复杂的，存在着各种关系，不强调共同，社区则强调共同的亚文化和共同的社区意识等等。（2）社会不注重地域的概念。（3）社

37、区中的各种关系比社会更紧密（4）社区的功能与社会相比具有更为明确和专门化的特征。社区的类型：1、按功能分类 经济型社区、行政型社区、文化型社区、宗教型社区 2、按规模分类 巨型社区、中型社区、微型社区 3、按形成方式分类 自然社区、人为（法定）社区 4、按综合标准分类 农村社区和城市社区是两种典型的社区样态。虚拟社区是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。.社区研究的角度（1）人文区位学的研究角度 借用生物学的生态理论来研究社区环境的空间格局及其相互依赖关系。强调文化对人类行为的重要作用，试图把社会因素和次社会因素结合起来考察社区生活。（2）文化人类学

38、的研究角度 关注社区文化和生活方式，认为社区是一种文化现象，有自己的内部结构和变化规律。（3）社会系统理论的研究角度 注重从社区系统的结构、社区内各社会单位和部分的相互关系，研究其如何协调和运转等。九、越轨和社会控制（一）越轨的定义 违反某个群体或社会的重要规范的行为，就是社会越轨（Social deviance）。统计异常的偏离（Statistical deviance）简单地说是指一种行为的发生频度或多或少地偏离正常水平。(二)、越轨与社会控制 社会越轨是对重要的社会规范的违犯。这种违犯常常导致社会努力去惩罚冒犯者并试图减少甚至消除进一步的不良行为。旨在防止越轨并鼓励遵从的努力就是社会控制

39、 社会控制主要有两种类型：内在控制和外在控制。内在社会控制（Internal social controls）指那些引导人们自我激励并按遵从的方式行动的过程。外在社会控制（External social controls）则是运用各种正式和非正式的社会约束来促使人们遵从的各种外在压力。1、对越轨的内在控制 内化（Internalization）是指某个人对群体或社会的规范的认同。一旦社会规范的内化成功，一个人通常会继续遵守它，即使无人监视他时也一样。当然，有时候，我们所有人会同群体和社会的期望有偏差：内化决不是完美的。2、对越轨的外在控制 对越轨行为的外在控制包含了对社会制裁的动用。有些社会制

40、裁是非正式的，也就是说，通过日常生活中与我们互动的那些人的行动实现的。其他制裁均为正式的，也就是通过负有专门责任的社会机构实现的。(三)、越轨的社会功能 1、越轨有助于澄清并定义社会规范。许多社会规范在被违反和破坏之前还模糊不清。这时，群体对越轨的反应进而澄清了规范。2、越轨能增进群体的团结。表现在两个方面，群体内和群体外。群体内，有时，群体为了一个越轨成员而团结起来，而这样做，也能增进整个群体的团结。群体外，群体成员发现，他们面对越轨有同样的态度，他们必须采取一些共同行动去控制和阻止越轨。3、越轨能带来社会系统所需要的变迁。.4、越轨促使人们更愿意遵从。这只发生在越轨是不成功的和遭到惩罚的时

41、候。当人人都遵从时，遵从就不被视为特别的美德。5、反功能 由于社会具有吸纳大量的越轨而使之免遭严重后果的能力，因而某一越轨行动或某人的越轨影响社会功能发挥情况是罕见的。但是长期或广泛的越轨能从几个途径导致社会功能失调。越轨的理论视角（一）生物学的视角 （二）心理学视角 （三）社会学的视角：1、结构性紧张理论（社会失范理论）所谓失范，是指规范和价值相互冲突或者规范与价值相对脆弱的一种社会状况。默顿指出，当社会的文化与结构之间存在紧张或冲突时，越轨就可能产生。默顿的结构性紧张理论（structural strain theory）寻求解释在那些体验到机会被阻塞的人群中广泛流行的越轨行为，并把越轨当

42、作是实现目标却没有合法手段的文化压力的结果。2、文化传递理论 3、社会控制理论 一类控制理论是以心理学为基础的，认为某些人比他人更缺乏控制自己内在冲动的能力。侧重社会角度的控制理论强调，犯罪是由人们社会联系的纽带弱化所引起的。4、冲突理论 冲突理论学家否认所有社会成员共享相同的目标和价值。社会规则和法律是在社会权势参与下制定的，因此无权无势的人越轨频率更高，只不过反映了这样一个事实，即社会规则并未反映他们看待事物的特殊方式。5、标签理论 标签理论家们突出地强调越轨是相对的这一事实。一个行为及其违反者只有当被他人标签为越轨时才变成了越轨。初级越轨（primary deviance），即偶尔卷入违反社会规范的行为，并未对个人的心理形象和社会角色扮演发生持续的影响；二级越轨（secondary deviance），卷入违犯社会规范的行为，并被其他人标签为越轨者而且越轨者本人也这么接受了。标签理论家们曾将成为一名职业越轨者的过程分为三个主要步骤：权威者或关系密切的人对越轨行为的察觉；对越轨者的标签；越轨群体或越轨亚文化为加入该群体或文化的人提供越轨行为的社会支持。