2023年《一年级美术教学总结》_一年级美术教学总结.docx
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1、2023年一年级美术教学总结_一年级美术教学总结 一年级美术教学总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“一年级美术教学总结”。 小学一年级美术教学工作总结 本学期我继续担任一年级6个班的美术教学工作,时光如梭一转眼已经临近期末,现对一学期的教学工作总结如下: 一、教学工作方面 (一)激发学生对美术热情。 随着年龄的增长知识在不断的增加积累,但对于一年级的小朋友而言对美术兴趣的开发还是最重要的,兴趣是活跃美术课堂的主要因素,没了兴趣不管是上美术课还是开展与美术有关的活动学生都分心、提不起劲儿,没有兴趣的学习无疑是被动的,而对于一年级的学生而言虽然他在上个学期时已经了解了一部
2、分简单的美术知识和技能,也初步的培养了一些对美术的兴趣,但对于低学龄段的学生来说经过一个假期之后仍然有大部分学生还是会出现喜欢画有想象力却表达不出来(造型能力差),喜欢做手工却无法表现(动手能力差),上课注意力不集中,上课爱讲笑话,不知道什么时候可以吃零食什么时候不可以吃零食(学习习惯差)等诸多问题的存在;所以激发低学段学生对美术学习的兴趣成为了我本期的首要任务,培养学生的兴趣是培养一个孩子良好学习习惯的基础,是培养学生正确生美观、创意能力的垫脚石,因此在这一方面我利用学校现有的优秀教学资源作为铺垫给学生提供了营造了良好的美术学习氛围,如:课前在网上收集各式各样的资料为上课做铺垫或是在上课前用
3、玩游戏、编故事的方法吸引学生们的注意力,上课时充分利用学校里先进的多媒体资源让学生的学习的过程中感到轻松愉快,与时俱进让孩子欣赏或认识一些他们感兴趣的图片、动画或优秀的大师作品等,并有原则地表扬学生,收集各种国外优秀的美术创意作为奖励展示给学生欣赏使学生的兴趣转化成持久的情感态度等。与此同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,例如:通过艺术创想节目的欣赏告诉学生任何废旧的物件都可以通过艺术的创想、手工DIY的改造变废为宝成为生活中美观的使用的工具。使学生在实际生活中培养学生审美情趣,发现生活与自然中的美以及领悟美术的独特价值。 (二)培养学生正确的审美与动手能力。 美术是一个长期的循
4、序渐进的过程,在美术技能、素养方面对于他们而言才刚刚开始,但有了兴趣和热情接下来就需要长久的耐心了,通过上个学期的学习学生对美术学具有了一定的认识和初步的使用方法上的掌握,但在构图、造型、色彩、对比等最基础的技能上还需进一步的加强;秉承着以学生发展为本,培养他们的审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进学生全面发展奠定良好的基础。因此,我在教学过程中选择了用欣赏-总结、师生示范、对比-评价的方式教导学生学习,例如:在绘画课上展示各种与课题相关的图片、影像、作品,让学生自主总结作品色彩构图的好坏并让学生自主示范或展示自己的作品其他学生进行评价或同时教师进行示范修改,通过这样的方式教导学生张开手掌
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