2023年《鲜艳的红领巾》公开课教案_课间十分钟公开课教案.docx

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1、2023年鲜艳的红领巾公开课教案_课间十分钟公开课教案 鲜艳的红领巾公开课教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课间十分钟公开课教案”。 公开课教案 教学时间：2023.5.18 教学内容：鲜艳的红领巾 教学目标： 情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来之不易；从祖辈和父辈时故事受到启发和鼓励，乐做一名优秀的少先队员。 行为习惯：不忘先辈们曾经为了今天和平生活流血牺牲。知识与技能：了解红领巾的来历，知道一些革命英雄的故事。 过程与方法：体验提出问题，探索问题的过程；尝试用不同方法了解红领巾

2、的来历，革命英雄的故事和祖辈、父辈儿时的故事。教学重点： 让学生了解红领巾的来历，感受今天生活来之不易，从祖辈儿时的故事中受到启发和鼓励，从百更加热爱红领巾。教学难点： 通过对少先队组织的认识和了解，激发学生对少先队的向往，体会作为少先队员的自豪感。教学准备：教学课件 学生准备：收集有关少先队的资料。调查了解自己祖辈儿时的故事。教学过程： 活动一：我们多神气 1、谈话：同学们，今天老师给大家带来了一些图片，请大家一起看看，图片展现的是什么时候的情境。 2、你们胸前都飘着鲜艳的红领巾，你们是少先队员了，回忆一下你是什么时候入队的，你还记得你入队的情景吗？现在咱们一起看看当时的情境。 3、你们宣誓

3、的内容还记得吗？ 4、怎样呼号的？ 5、唱少先队歌； 6、当你带上红领巾的时候，你是怎样的心情？ 7、少先队是光荣的少年儿童的组织。我们每个孩子入队的时候，心中都充满了骄傲和自豪，其实你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在小时候也曾经是少先队员，胞前也曾经飘扬着鲜艳的红领巾，课前老师请孩子们采访了自己的长辈，今天就请大家把采访的内容在班里进行汇报。活动二：他们曾经是少先队员 1、汇报： （1）长辈加入少先队的时候为大家做了一件什么好事？ （2）你的长辈小时候是怎样爱护红领巾的？（3）你的长辈小时候参加过哪些少先队活动？（4）你做为一名少先队员参加过什么少先队？（5）请看这些少先队员在参加什么少先队活动？

4、（6）请看我们国家领导人曾经参加过的少先队活动？ 小结：加入少先队是我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我们的共同心愿，红领巾激励着我们一代又一代的成长。活动三：少先队知识知多少 每个孩子带上红领巾是很自豪、很骄傲的，因为红领巾有着特殊的意义，你知道吗？我们先了解一下少先队的知识，比一比，看谁知道的多。 1、我们的队名是什么？ 2、我们的队旗是什么样的/ 3、队旗上的星星，火炬分别代表着什么？ 4、队徽是什么样的？ 5、少先队的标志是什么？ 6、怎样行少先队队礼？ 7、少先队建队是哪一天？ 8、少先队队歌是什么？ 9、少先队的创立者和领导者是谁？ 10、你知道什么时候要用队旗？ 11、出队旗我们应该

5、怎么做？ 活动四：红旗一角的故事 12、为什么红领巾是红色的？是三角形的？（1）学生观察两张图片，你发现了什么？ （2）红领巾的意义：红领巾是红旗的一角的，红色代表它是用革命烈士的鲜血染成的，它是少先队的标志，我们每队队员都应该佩带它和爱护它，为它增添光彩。活动五：回味感受 1、在革命战争年代，有许多革命先烈为了红领巾更加鲜艳而抛头颅，洒热血，牺牲自己的生命，到了今天我们可不能将他们忘记，我们一起来看看他们当年的事迹。 2、看了电影，大家说说自己的感受吧！ 小结：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，先辈们在用自己的行动为红领巾添光彩，这样的事迹还是很多，例如希望同学们利用课后去了

6、解更多关于先辈的事迹，我们有机会再进行交流，每个少先队员不仅要佩带好红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增添光彩。 3、除了一些先辈们的感人故事，还有许多人为红领巾写下了放多诗歌，我们一起来读一读你是红旗的一角 4、唱队歌 活动 五、我的心愿 板书设计： 鲜艳的红领巾 红领巾是红旗的一角 为红领巾增添光彩 鲜艳的红领巾教案 鲜艳的红领巾教案教学目标：1、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。2、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱. 鲜艳的红领巾 鲜艳的红领巾教学设计 教学目标情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，为

7、自己是一名少先队员感到自豪和光荣；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来之不易；从祖辈和. 鲜艳的红领巾（定稿） 教材分析新的课程标准指出，人教版教材也要求要从时空上解放学牛，让学生有更多互动交流。在本课的教学中，课件出示的图片、电影、歌曲给学生创设了少先队活动的各种场景，这就从时. 法制教育鲜艳的红领巾教案 鲜艳的红领巾教学目标： 1、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。2、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今. 鲜艳的红领巾优秀教案和反思（优秀） 学科品德与生活年级一下课题鲜艳的红领巾设计者富春第三小学章敏课时一 课 时了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自身是一名光荣的少先队员感到自豪，懂得作为一名少先队.