百科知识竞赛活动方案.pdf

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1、百科知识竞赛活动方案 【篇一】百科知识竞赛活动方案 当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论-功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，基本上没有接受应有的消防安全教育培训，消防安全知识、防灾技能都很缺乏。二、活动目的:提高学生学习积极性，在加强安全消防基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长，丰富学生的课余生活，提高学生学习消防安全的热情，更深的了解消防安全知识，对以后社会增加光彩。三、活动主题 消防知识竞赛 四、活动对象:团委全部同学。五、活动时间:20XX 年 11 月 7 日(星

2、期日)19 点 六、活动地点:中主楼 207 七、活动原则“友谊第一，比赛第二”，公正，公开，公平 八、参赛方式 以部门为单位，每支队伍由三名同学组成。一共分为六支队伍。九、比赛程序 比赛开始，将宣布比赛规则，介绍参赛代表以及参赛队员，介绍评委，竞赛开始.由必答题-抢答题-风险题。1、必答题:每队参赛队员每人答一题。(每题为 10 分。答对加10 分，答错不得分)2、抢答题:共 20 题，答案由主持人公布，在场同学均可参与。(每题 10 分，答对加 10 分，答错扣 10 分)3、风险题:一共六道题，分值分别为 10 分，20 分，30 分。由两轮结束后分数低的队伍开始依次选择。(答对加相应分

3、值，答错扣除相应分值)4、各参赛队伍比赛顺序，由主办方随机安排。5、各类题目用信封装好封口，待比赛开始后，主持人宣布比赛开始时才可拆开。6、各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严谨各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。7、比赛时，其他人员不准做任何的提示，一经发现将取消该题的回答成绩，严重者，扣除该队的相应分值。8、如出现分数一样的情况，则采取加赛的形式决出优胜者。十、奖项设置 本次比赛共设:一等奖一名二等奖两名三等奖三名【篇二】百科知识竞赛活动方案 为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，

4、为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。二、活动口号“展现数学的美，尽显理性的魅力!”三、活动目标 使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。四、活动内容与要求：1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50 分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优

5、秀奖数名。五、所需设备及工具 1、多媒体教室及设备 2、复印资料、奖状、笔、A4 答题纸 六、工作安排(人员另定)1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：2、参赛活动的宣传，活动地点的设定 3、评委、主持人 4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)七、奖项设置 此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。【篇三】百科知识竞赛活动方案 一、知识竞赛组织 为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：组长：XXX 副组长：XXX 竞赛评审组成员：XXXXXX 二、参赛部门及要求(一)参赛部门 财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一

6、所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心(二)参赛要求 比赛共分为两组进行，每组参赛队由 3 人组成 三、竞赛时间 预赛时间：20 xx 年 6 月 25 日上午 9 时。决赛时间：20 xx 年 6 月 28 日上午 9 时。四、竞赛地点 院三楼会议室 五、竞赛内容 安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。六、竞赛形式 竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的基础分为 100 分)1、必答题。答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题 20 分。个人必答题每队每人 1 题，按选手编号从 1-3 号轮流作答，答对加20

7、分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共 2 题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加 20 分，答错不得分也不扣分。2、风险题。风险题分值分为 10 分、20 分、30 分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选 3 题。第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。此阶段可选择弃权。3、加赛题。此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加

8、时比赛，每题 10 分，最终按照得分多少排序。4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选 3 题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。七、奖项设置 根据各竞赛队总分设一等奖 200 元、二等奖 100 元、三等奖 50元安全生产知识竞赛活动方案 4 篇。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。八、相关要求 1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于 6

9、月 15 日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。2、各部门参加活动人员于 6 月 25 日上午 8:30 前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。学校健康创卫实施方案 一、指导思想 众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。二、

10、落实工作制度 在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。1、卫生包干制 2、检查评比制 对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各年级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发“创卫知识问卷”和“健康教育知识问卷”，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。四、完善制

11、度，开展特色活动，创建文明校园 2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，学生会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。希望能通过此工作方案，能切实做好 20XX 年度全校创卫工作，并为我市早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的积极的贡献。一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的 XX 大和 XX 届 X 中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以开展校容校貌环境整治、

12、解决突出问题和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园”为目标，全力推进校园环境整治工作，使学校创卫工作呈现新局面。二、工作原则 1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强校容校貌建设、提升学校办学品位、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。2、坚持解决突出问题原则。我校“创卫”工作要与解决目前学校环境建设中的突出问题有机结合，先易后难，着力解决校园周边环境卫生差、校园卫生设施水平低、健康教育工作不到位等突出问题。4、坚持工作任务分解化、具体

13、化原则。在本实施方案对学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。三、工作重点 1、着力整治我校内部环境卫生死角，做好学校净化、绿化、硬化、亮化和美化工作，设置校园、楼道垃圾箱等环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。2、着力整治学生食堂卫生，积极参与食堂卫生达标活动，提高学校食堂达标卫生等级。3、全面开展学生健康教育，切实落实健康教育课时(每学期 2-4课时)，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大青少年学

14、生的健康奠定坚实基础。4、着力整治学校基础设施建设工地的卫生，加强施工现场卫生化、安全化和规范化管理。6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。7、结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。四、创建目标 根据市委、市政府和市教育局的“创卫”工作目标和要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保市上确定的创建目标顺利实现。五、组织领导 为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立奉化市向阳学校“创卫”工作指挥部。人员组织如下：总指挥：李方军校党支部书记、校长 副总指挥：李东副校长 成员：胡雅贤团委书

15、记、卫生主任(兼创卫工作领导小组办公室主任)龙如好教务处主任 王银生总务处主任 沈勇工会主席 六、工作任务及职责分工 根据国家卫生镇(县城)标准和我市实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：校长室：(责任领导：李方军、李东)4、开展控烟工作，创“宁波市无烟学校”。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。5、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。学生处：(责任领导：李冬)1、结合德育特色学校的创建工作，积极协同团委、学生会、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。2、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角

16、，彻底清洁学生公寓、厕所、楼道的脏、乱、差卫生现状，彻底清理学校周边商铺、电线杆、墙体等上面的牛皮癣、租赁信息等广告。3、将每周第一个工作日确定为环境卫生集中清扫日，组织学生到我校舒家周边社区、村一带进行清扫。并每日轮换安排一个班级进行保洁值日工作。4、学生会成立创卫督查工作，制作红袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。5、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩带饰物等。8、实施开展四项竞赛，将学校创卫工作纳入检查、考评内容 教务处：(责任领导：龙如好)1、将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，切实落实健康教育

17、课时，每学期不少于 2-4 课时。3、结合这次“创卫”活动，认真整治教研组办公室的卫生和布局，精心设计具有专业文化特色的教研组装饰布局;发动广大教职工种花、养花、美化、净化办公室环境及卫生。4、在门庭、楼道、教室、操作室等用校园文化营造氛围。总务处：(责任领导：王银生)1、将创卫工作与绿色学校建设有机的结合起来，做好学校净化、绿化、亮化和美化工作。2、校园、楼道设置美观实用垃圾箱等环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。6、购置 5 把火钳，10 个小水桶交学生处，用于捡拾垃圾，保洁之用。团委：(责任领导：胡雅贤)1、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时

18、批评和曝光。2、发倡议书或公开信并进行张贴宣传，积极参与“创卫”活动，保持区域卫生干净整洁。3、定期向市创卫办和市教育局上报创卫工作信息，一次“创卫”工作进展情况书面报告。每半月召开一次创卫工作专题会议，做具体工作安排，并做好记录和资料收集、整理归档工作。4、协同教导处积极进行“创卫”工作系列活动。工会：(责任领导：沈勇)2、召开教职工动员大会。“创卫”工作室一项系统工程。需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识“创卫”活动的重要意义。调动全体师生参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。七、工作步骤 1、宣传动员阶段(20XX 年 2 月 16 日-2

19、月 27 日)组建“创卫”工作领导机构和工作机构，制定“创卫”工作总体方案和各专项工作方案，召开“创卫”工作动员大会;搞好“创卫”宣传动员工作，营造浓厚的“创卫”舆论氛围，全面启动“创卫”工作。2、组织实施阶段(20XX 年 2 月 28 日-3 月 31 日)对照方案，逐项逐条狠抓落实，集中力量抓好“创卫”工作重点难点;加强学校“创卫”工作的协调，加大督查力度，确保各项“创卫”指标按照规定时限，保质保量完成。3、巩固提高阶段(20XX 年 3 月 4 日-3 月 10 日)对照标准进行查漏补缺，巩固提高;将“创卫”的各项任务纳入经常化、制度化和规范化管理轨道，做好迎检准备。4、申报验收阶段(

20、20XX 年 4 月 1 日-4 月 5 日)对照国家卫生镇(县城)标准，进行模拟自查，迎接市爱卫会的暗访和考核鉴定。八、工作要求 1、提高认识，加强领导。学校各处室、各部门要从贯彻落实科学发展观、构建和谐湟中的高度，充分认识开展“创卫”工作的重要性、必要性和紧迫性，牢固树立抓环境就是抓发展、抓环境就是抓和谐的思想意识，把“创卫”工作作为促进城乡统筹、加快城乡一体化进程的重要举措，严格按照学校“创卫”工作的实施方案，明确任务，强化措施，严格履行工作职责，形成工作合力，集中时间、集中力量，突出重点、突破难点，对照标准和单位职责，逐项落实，确保“创卫”工作各项任务落到实处，实现全面达标。2、广泛宣

21、传，全民动员。学校各处室、各部门要采取多种形式，广泛开展宣传，使广大师生充分认识到开展“创卫”活动的重要意义，充分调动全体师生及其家长参与“创卫”工作，增强广大师生关心、支持、参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。3、抓住重点、逐步推进。“创卫”工作难度大、任务重，要在科学规划、整体推进的基础上，抓住重点，按照先易后难的原则逐步推进。要突出“三先三后”，即坚持抓“净化”，后抓“美化”;先解决突出问题，后完善长效机制;先整治环境卫生，后完善基础设施。4、依据方案，落实责任。学校各处室、各部门结合承担的具体工作任务，进一步细化、量化、分解工作内容，严格实行人员、责任、任务“三

22、落实”，确保“创卫”工作全面展开、顺利进行。5、严格督查、及时通报。要对在“创卫”工作中组织不力、推诿扯皮、行动迟缓、消极应付的部门和个人，视情节给予通报批评、责令整改，直至采取必要的组织措施。对“创卫”工作成绩显著地班级和个人给予奖励。根据红桥区和教育局创卫工作的整体部署，结合上一阶段我们学校在创建市级卫生区工作的具体情况，七月份我校的创建市级卫生区工作，要根据国家卫生区标准的要求，对照“创卫”标准，落实长效管理机制，提高“创卫”管理水平，扎实抓好学校健康教育、食品卫生、校园环境，预防常见病和传染病以及灭鼠等各项“创卫”重点工作，全面推进和提高学校管理水平，为学校创造舒适的学习环境打下良好的

23、基础。一、加强领导，明确责任 在学校“创卫”工作领导小组的领导下，继续完善由一把手校长到主管校长、体卫主任、政教主任、总务主任、年级组长、校医、班主任、学生会、学校食堂管理员、生活委员网络管理体系，健全学校“创卫”组织，明确创卫任务，实行“明确分工责任到人的责任追究制”，形成人人参与，齐抓共管的“创卫”氛围，推进“创卫”工作的开展和普及。二、大力宣传营造氛围 要利用“创卫”工作的契机，通过校会、广播、黑板报等形式，大力宣传“人人为创卫做贡献，人人争当文明市民”的伟大意义，充分调动师生参与的积极性，把工作落到实处。三、重视食堂食品卫生狠抓落实 为加强学校食堂和食品卫生安全管理工作，学校要定期召开

24、领导小组会，专题研究食堂卫生安全工作会议，做出工作安排，明确职责，健全管理机制，由一把手负总责，主管领导亲自抓，实行责任追究制，责任落实到人;加强食堂食品卫生管理，强化对从业人员的培训学习教育，严格执行从业人员持证上岗，定期体检等制度;严格控制进货、加工、销售等各个环节，决不允许出现纰漏;建立突发案件应急工作预案，出现问题立即上报有关部门;认真进行自查，及时彻底解决存在问题。四、灭鼠灭幛切实做好传染病、常见病、多发病防治工作。学校要高度重视传染病的防控工作，制定防控措施和应急预案，建立责任追究制，在广泛开展健康教育的基础上，认真做好晨检制度，一旦发现各类传染病，严格进行传染病疫情报告制度，及时

25、上报上级主管部门，确保学校传染病的早发现，早报告，早隔离，早治疗，并做好消毒防疫工作。对食堂加强监督、检查，防止食物中毒，并同时做好防鼠工作，食堂要有防鼠措施，彻底消灭蟑螂，做好布控，投药，堵洞，清理工作。五、搞好校园环境卫生创造良好的卫生环境 教学卫生和学校环境是反映一个学校综合素质的具体体现，是反映一个学校办学条件的重要组成部分，因此学校非常重视，从各个环节为学生创造一个良好的学习环境，学校成立由校长负责、体卫处、政教处、学生会、班级生活委员组成的检查小组，每天对学校室内外卫生进行评比并公布评比结果，并要求物业配合做到无死角、无暴露垃圾、无纸屑、无瓜皮果壳、无其他各种杂务、无乱堆乱放等现象

26、，保持校园的整洁、美观，使学生在一个卫生、安全、舒适的环境中，学习、生活，保障青少年健康成长。看过“学校健康创卫实施方案”的人还看了：小小班环境保护主题活动策划方案 小小班环境保护主题活动策划方案 活动目标：1、教育宝宝要爱护树木，从小确立“爱护环境”的观点。培养宝宝热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。2、让宝宝知道树木对人体健康有着重要的作用，进一步了解环境保护与健康的关系。活动准备：环境布置“美丽的大森林”，宝宝人人动手在许多“树上”贴树叶，森林里生活着许多小动物。活动过程：1、参观街道、马路边的树木，和宝宝一起观察树木的特征并介绍树的用途。“为什么路边的树木长得高又大”

27、？2、参观幼儿园内的树木，边参观边向宝宝介绍树木名称以及它们的作用。3、常识活动。A、通过谈话、观看 VCD 等形式让宝宝知道树对人体的作用。a 遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫；b 可制作药材；c 有的果树生长水果给人们吃；d 对环境可净化空气、绿化环境等。B、让宝宝知道 3 月 12 日是植树节，认识我们常见树木的名称。4、语言活动。A、宝宝听环保故事爱护小树苗，让宝宝们知道保护树木的方法。B、诵读儿歌绿，激发宝宝爱护树木的感情。5、音乐活动。以歌表演的形式和宝宝一起唱大树妈妈这首歌，进一步激发宝宝爱护树木的热爱之情。6、社会实践活动“给小树叶找妈妈”，宝宝巩固对树的认识。和宝宝到小花园拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树掉下来的，帮树叶找到妈妈。7、延伸活动“比一比，谁能干”。用竞赛形式，让宝宝们围绕在大树旁朗诵自己喜欢的儿歌，比一比谁念的最好听，可颁发小礼物鼓励。