鼓号队训练记录.pdf

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1、鼓号队活动记录1 教学目标：组建鼓号队,分配鼓手、号手和指挥者 教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：分配鼓手、号手和指挥员 1、指挥员：女;要求：五官端正,身材匀称,体格健壮,节奏感强,灵活敏捷,记忆力好;1 人 2、大鼓手：女;要求：体格健壮,身材较高,性格稳定,仪态大方;4 3、镲手：男;要求：身材好,体力好,乐感好;4 人 4、小鼓手：女;要求：动作灵巧,反应敏捷,节奏感强,体魄好;16 人 鼓号队活动记录 2 教学目标：1、以六年级的鼓号队带动四年级新鼓号队的建立,使其能较快熟悉鼓号的配合;2、练习基本的节奏,鼓手能敲打基本节奏,号手能吹出声

2、音;教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：一、示范复习 1、六年级和四年级分别站成一组;2、六年级的老队员以示范的形式为新队员演示;3、四年级的新队员回忆所看到的细节;二、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍;2、新老队员结对;3、新队员练习,老队员指导;三、个别指导练习 1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员;2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员;教授内容：1 号的握法及大鼓鼓棒的拿法 2 号的吹法及大、小鼓的节奏打法 3 与其他队员的配合节点 4 一些注意事项及小经验 四、巩固练习 新鼓号队全体配合练习;鼓号队活动记录 3 教学

3、目标：1、指挥学习基本手法 2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音;教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍;2、新老队员结对;3、新队员练习,老队员指导;二、个别指导练习 大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员;教授内容：1 如何吹出平稳的号音号的吹法 2 小鼓的节奏稳定、轻快 3 与其他队员的配合节点 4 一些注意事项及小经验 三、指挥学习基本手法 1 下压强拍:把指挥棒垂直从上向下压至腰间,符号表示为；2 上举弱拍,：把指挥棒从腰间垂直向上举,符号表示为；3 横

4、摆次强拍：持棒向右用力挥出约 40cm,符号表示为;4 绕圈：持棒与地面垂直,转腕使棒沿顺时针方向环绕一周符号表示为 四、巩固练习 新鼓号队全体配合练习;鼓号队活动记录 4 教学目标：1、指挥学习基本手法 2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音;教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍;2、新老队员结对;3、新队员练习,老队员指导;二、个别指导练习 1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员;2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员;鼓号队活动记录 5 教学目标

5、：1、指挥学习基本手法 2、鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音;教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍;2、新老队员结对;3、新队员练习,老队员指导;二、个别指导练习 1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员;2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员;教授内容：吹奏练习：吹长音 要吸气认真,吸得满,吹气时不要浪费气流,让每一分气流都用在声音上,长音要吹得直,不要颤抖,保持全身稳定;吹长音要有音头,即用舌头将气流送进号嘴内,第一个音发出“吐”,然后平稳将气流吹出,使

6、声音保持稳定,到了结尾勿突然收气;鼓号队活动记录 6 教学目标：1、指挥学习基本手法 2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音;教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍;2、新老队员结对;3、新队员练习,老队员指导;二、个别指导练习 1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员;2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员;教授内容：大鼓手的训练 站姿：A 立正；B 背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩身体与鼓保持平稳；C 鼓身紧贴腹部；D 右手持槌,槌头紧贴裤缝

7、下垂；E 左手握鼓身把手或鼓身上部横梁,鼓身上部与胸平齐;握槌：A 右手握槌柄末端；B 槌柄放于掌心,经食指伸出,四指自然握柄,拇指伸直按柄；预备击奏姿势：A“准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成 45 度；B“预备”姿势：右手持槌向右摆 45 度;击奏基本动作：A 上击：右手持槌从右上方沿 45 度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；B 下击：右手持槌自右下方沿 45 度画弧,向外转腕敲击鼓面中下部；C 上摆：右手持槌从下往上击后,利用小鼓“滚奏”一拍的时值,用右臂带动手腕使鼓槌沿 45 度画弧成预备姿势；鼓号队活动记录 7 教学目标：1、指挥学习基本手法 2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手

8、能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音;教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍;2、新老队员结对;3、新队员练习,老队员指导;二、个别指导练习 1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员;2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员;教授内容：小鼓手的训练 站姿：A 立正；B 背鼓：鼓带左肩右挂；C 鼓身紧贴腹部；D 鼓面斜向右上方垂直鼓面中点线与身体夹角 45 度；E 双手各持棒自然下垂,左捧尖向上,右棒尖向下;持棒：右手动作：握鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下,掌背向上；用拇指和食指第二关节夹紧

9、鼓棒,其余三指轻触鼓棒;左手动作：握鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上,掌背向下；五指微屈,置鼓棒于虎口和无名指第一关节上,用拇指把棒夹紧;击奏位置：右棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部 手位：击鼓时,右臂弯曲90度,上臂不动,下臂上提,高于鼓面约10cm,用手腕控制鼓棒击奏;击鼓时,左手肘略向外弯曲,下臂上提,高于鼓面约 10 cm,用手腕控制鼓棒击奏;预备击奏姿势：A 右手持棒成 45 度斜上举,棒与手臂成一直线时值一拍；B 左手上提成击奏姿势时值一拍;C 右手下收成击奏姿势时值一拍；D 休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖 20 cm 处;击奏规律：A 与大鼓齐击时,一律用右手；B 小

10、鼓单独击奏时,一律采用右左手轮击；C 击奏手法符号：右手用“”,左手用“十”表示;例XX XX XX XXXX XX 十 十 十 十十 十 注意：手腕灵活自然,左手击鼓要略加力度；每打完一次要离开鼓面；注意看指挥,把握节奏,勿时快时慢;鼓号队活动记录 8 教学目标：1、指挥学习基本手法 2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音;教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：足球场 教学过程：一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍;2、新老队员结对;3、新队员练习,老队员指导;二、个别指导练习 1、新老号手结对练习,老号手把经验传

11、授给新队员;2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员;教授内容：镲手的训练 1持镲 用红绸布穿过镲心小孔,在内侧打个结;持镲时,用红绸绕中指一圈,各手指自然捏住镲中间凸出部位;2.姿势身体保持立正,左右手各持一片镲,垂直放在大腿两侧,镣心紧贴裤缝;3“预备”三声大鼓及休止动作 A、右手拿镲斜上举 45 度,使镲心向左第一声大鼓；B、右手向左下方,左手向右上方镲心相对在胸前交错第二声大鼓；C、双手弯曲,镲心相距 10cm,放在第三颗钮扣前 20cm 处第三声大鼓；D、休止动作与 A 同;4基本手法 擦：擦心上下相对成 45 度交错擦击,双手与肩同宽;合：擦心左右相对,轻轻一合；挥：两擦擦击后,双手握擦沿 45 度继续挥出成一直线;左挥手时左手向上,镲心向右上,右手向下,镲心向左下,右挥手时则动作相反;煞：演奏结束时,镲心同时按于髋关节自然下滑;5演奏符号 左镲击 右镲击 左挥手右挥手：左摆手合击 煞音 6.注意:演奏两个八分音符时以较小的动作幅度,左右手 迅速翻转,连续两次擦击 当演奏 XXXX 时,大镲保持上一拍打完的姿势,小镲在第三颗钮扣前 20cm,把镲轻轻一合;鼓号队训练记录 2016.9