八年级道德与法治上册第三课知识点思维导图(测试)_1.pdf

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1、基础知识测试 班级 姓名 座号 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 社会生活有秩序【课标要求】1.社会秩序及其意义。（理解）2.社会规则及其作用。（理解）社会生活有秩序 生活需要秩序 3.生活需要秩序 社会 需要秩序。社会秩序是人民 的保障。1.什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种 状态。2.社会秩序的 内容 包括 秩序、秩序、秩序和 秩序等。维护秩序靠规则 3.维护秩序要靠规则 社会规则 社会秩序的实现。社会规则 社会秩序的内容。2.生活中的规则包括 生活中的规则包括 、等。1.什么是社会规则？社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成 与 的基础上所形成的

2、。第二框 人人遵守规则【课标要求】1.自由离不开社会规则。（论证）2.自觉遵守、维护和改进规则。（综合）人人遵守规则 维护规则 从 做起，自觉遵守 。在 的前提上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。*劝导的技巧：有“”，有“”，有“”。自由和规则不可分 社会规则划定了自由的 。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的 。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 的、的、的利益和 的 的自由和权利。社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而 是保证每个人不越过自由的 ，促进社会 。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。自觉遵守规则 遵守社会规则需要 和 。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即 ，又需要自我约束，即 。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地 ，将规则作为自己行动的 。无论何时何地，我们都应该将规则 、。改进规则 我们要积极参与规则的 和 ，善于与他人 、寻求 ，积极为新规则的形成 ，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。为什么要改进规则 规则不是 的。随着社会的 和社会生活的 ，一些原来没有的规则需要 ；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要 ；一些原有的规则不能完全适应 实际生活的变化，需要加以 和 。