2020年初三中考物理复习教案_.pdf
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1、 2020 年初三中考物理复习教学设计 复习目标 1.温度:物体的冷热程度。2.温度计:正确地丈量或判断物体温度的仪器,常用温度计是利用物体热胀冷缩的性质制成的。3.物态:物质存在的状态。常有的物态有固态、液态随和态。4.物态变化:物态之间的互相转变。物态变化需要必定的条件且发生吸热、放热等现象。1.分子理论的初步知识:物质由分子构成,分子之间有互相作用,分子之间有缝隙,分子在永不暂停地做无规则运动。2.内能:物体内部大批分子无规则运动所拥有的动能和分子的势能的总和。3.热量:在热传达过程中所传达的能量。热量的单位是焦 (耳)。4.比热(容):单位质量的某种物质温度高升 1汲取的热量。比热的单
2、位是焦/(千克?)5.能的转变和守恒定律:能既不会消逝,也不会创生,它只好从一种形式转变成另一种形式,或许从一个物体转移到另一个物体。在转变和转移的过程中,能的总量保持不变。6.燃料的焚烧值:1 千克某种物质完整焚烧放出的热量,焚烧值的单位是焦/千克。7.内能的利用:加热物体和做功。8.热机:利用内能做功的机器。热机把内能转变成机械能。包含内燃机、火箭等几种。9.热机效率:用来做功的那部分能量与燃料完整焚烧放出能量之 比。一、热现象 1.温度的丈量 (1)要丈量温度,第一要成立温标,温标是依据物体的某些物理性质成立的,而物体这些物理性质随温度变化而变化。人们就得用这些性质的变化制成不一样的温度
3、计量丈量温度。(2)摄氏温标(从前也称百分温标)是将 1 个标准大气压下,冰、水混淆的温度定为零度;水沸腾的温度定为 100 度,在零度和 100 度之间平分 100 份,每份叫做 1 度。摄氏温标用“度”作单位,记 作。在 0以下和 100以上的温度用 1间隔的相同大小向外扩展,在 0以下温度记为负值。水银温度计的主要部分是一根内径很细而平均的玻璃管,管的下端是一个玻璃泡,在管和泡里有适当水银,当温度变化时,因为热胀冷缩,管内水银面的地点就跟着改变,从水银面抵达的刻度就能够读出温度。(3)使用温度计时要注意:不一样意高出它所标度的丈量范围,不然温度计将被破坏。比如;不可以使用医用温度计来丈量
4、开水的温度。在读数过程中,视野要垂直温度计。温度计不要走开被测物质 (医用温度计除外)。待示数稳固后再读。不要把温度计看作搅拌器使用。(4)热力学温度 T 和摄氏温度 t 的关系是:T=t+273K。2.晶体与非晶体溶化的状况是不相同的。晶体溶化时保持温度不变,这个温度叫熔点;非晶体没有固定的熔点,自然只有能凝结成晶体的液体才有必定的凝结点,熔点和凝结点是相同的。熔点随外界压强的变化而改变。晶体在溶化过程中固然持续汲取热量,可是温度其实不高升。液体凝结成晶体的过程正好相反。在凝结时放出的热量等于溶化时汲取的热量。3.蒸发与沸腾都是汽化现象,蒸发是液体表面的在任何温度下进行的汽化现象,而沸腾是在
5、特定温度下,液体内部和表面同时汽化的现象。液体沸腾时大批汽化,温度保持不变,这个温度叫做沸点,沸点 与外界的压强相关,比如大气压的值越大,沸点也越高;大气的值越小,沸点也越低。4.固体不经过液体而直接化成蒸气的过程叫做升华。与这相反的过程叫做凝华。固体升华也要汲取热量,气体凝华也要放出热量。6.几个温度不一样的物体相接触或混淆在一同,高温物体要放出热量,温度降低,低温物体要汲取热量,温度高升,当达到相同温度时,热互换停止进行。在热互换过程中,高温物体放出的热量等于低温物体所汲取的热量。即:Q 放=Q 吸称为热均衡方程。热均衡方程本质上就是反应热互换过程中能量是守恒的。一般地说,物体老是不断地与
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