基础护理学舒适与安全部分_1.pdf

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1、 第三章 舒适与安全 一、单项选择题（每题 分）、对舒适解释下列哪一项不确切（）一种平静安宁的精神状态 一种自我满足的感觉 病人的舒适可通过自我调节而得 到满足 一种主观感受 不舒适最严重的形式是 （）烦躁不安 疼痛 紧 X、焦虑 不能入睡 人际关系不协调引起不舒适的原因（）生理因素 病理因素 心理因素外界环境因素 下列哪项不是疼痛的特征 （）疼痛是一种不舒适的感觉 疼痛是一种对身心有危险的警告 疼痛使个体防御功能增强 疼痛使人的整体受到侵害 心肌梗塞的牵涉痛可发生在（）左肩区 右肩区 上腹部 颈前部 运动员比赛时受伤，但自己并没感到疼痛，是受何种因素影响（）文化修养 年龄差异 以往经验 注意

2、力影响 下列对疼痛感受的描述错误的是（）人对疼痛的感受和表达与年龄因素有关 新生儿不能感受疼痛，而且对疼痛是不敏感的 婴幼儿可用表情、哭声和身体动作等表示疼痛的程度 老年人对疼痛敏感性可能会增强 为疼痛病人实施止痛措施时，错误的做法是（）药物止痛与非药物止痛方法应联合使用 当病人出现较明显疼痛时护士才采取止痛措施 对中等程度疼痛的病人，可采用非麻醉性止痛药物 一般情况下，越早为病人实施止痛措施，疼痛越容易控制 目前国际上常用的疼痛程度评分法有三种，下列哪项是不正确的（）数字评分法 文字描述评分 法视觉模拟评分法 语言描述 、属于过失引起的损伤是（）机械性损伤 化学性损伤 医源性损伤 生物性损伤

3、 、治疗所用的各种导管引起的损伤属于（）化学性损伤 生物性损伤 机械性损伤 治疗性损伤 、输液时速度过快，导致肺水肿，应属于（）机械性损伤 压力性损伤 化学性损伤 医源性损伤 、直线加速器治疗肿瘤过程中导致皮炎，称之为 （）机械性损伤 化学性损伤 放射性损伤 温度性损伤 、病人取被迫卧位是为了（）保证安全 减轻痛苦 配合治疗 预防并发症 、采用被动卧位的病人是（）心力衰竭 昏迷病人 支气管哮喘 胸膜炎病人 、在各种卧位中，下列哪项是错误的（）中凹卧位时，应抬高病人头胸部约 角，抬高下肢约 角 半卧位时，应抬高床头支架成 角 头低足高位，床尾应垫高 保留灌肠取侧卧位时，病人臀部应垫高 、需去枕仰

4、卧位的是（）作胸腔穿刺的病人 作脊髓穿刺后的病人 作腹腔穿刺的病人 作髂前棘骨穿刺的病 人 腰穿抽脑脊液后，去枕仰卧头偏一侧的主要目的是（）预防脑压减低减轻脑缺氧增加脑血液循环预防脑缺血 休克病人应采取的体位是（）头低脚高位头高脚低位平卧头部抬高角，抬高下肢角 平卧头部抬高角，抬高下肢角 某孕妇妊娠周，胎位是臀先露，可用于纠正胎位的卧位（）截石位屈膝仰卧位膝胸位头低足高位 严重心力衰竭的病人采取坐位，两手支撑在床边，与其无关的作用是（）使横肌下降有利于呼吸活动减少下肢血液回流增加心肌收缩力 、急性腹膜炎术后取半坐位的主要目的是（）利于呼吸运动减轻腹部伤口缝合处的紧X 力减轻疼痛 利于腹腔引流，

5、使感染局限化 、中毒较深病人洗胃时应采取（）左侧卧位 右侧卧位 患侧卧位 半卧位 、阿米巴痢疾病变在回盲部，药物灌肠时可采取（）左侧卧位，保留灌肠 右侧卧位，保留灌肠 右侧卧位，小量不保留灌肠 右侧卧位，大量不保留灌肠 、左心衰竭病人取端坐位的主要目的是（）使隔肌下降，减轻对心脏压迫 使胸腔扩大，肺活量增加 减少下肢静脉回流，减轻心脏负担 使冠状血管扩 X，改善心肌营养 、某病人因车祸脾破裂急诊入院，出现胸闷，气促出冷汗，脉细速，血压，护士应立即为其安置（）平卧位 中凹卧位 侧卧位 头低足高位 用约束带约束四肢时，可采用（）方结 双套结 滑结连 环结 肩部约束带主要限制病员 （）上肢活动 头颈

6、部活动 肢体活动 坐起 为防止躁动不安的患儿发生意外，应立即（）注射镇静剂 特别护理 采用保护具 通知家长 下列需用保护具的患者是 （）大手术后 不配合治疗患者 精神病病人 谵妄躁动 使用约束带时，对病人应重点观察（）肢体的位置 衬垫是否平整 约束带是否牢固 局部皮肤颜色有无变化 有关保护具的应用，错误的一项是（）安置舒适的位置，常更换卧位将 枕头横立于床头，以免头部撞伤 使用约束带时，应放衬垫 扎紧约束带，定期松放 选择拐杖长度，下列哪项不正确（）患者身高减去 患者下肢长度加上 拐杖顶垫间相距约 拐杖底端应该侧离足跟 二、名词：舒适被迫卧位 保护具 主动卧位被动卧位 三、填空：舒适的四个相关联的因素是（）（）（）（）。使用拐杖的长度简易的计算方法为（），使用时，使用者双肩放松身体直立，腋窝 与拐杖垫间相距约（），拐杖底端应该离足跟（）。中凹卧位抬高头胸（），抬高下肢（）。用于（）病人，抬高胸部，保持（）有利于通气，改善缺氧症状。抬高下肢，有利于（），增加心输出量。端坐位适用于（）（）（）时的病人。侧卧位适用于（）（）及配合胃镜检查，预防（）。四、简答 疼痛病人应如何护理？分散注意力减轻疼痛应采取那些方法？简述半坐卧位的目的？