2023年三年级上学期语文教学计划 (人教新课标三年级上册)（锦集8篇）.docx

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1、2023年三年级上学期语文教学计划 (人教新课标三年级上册)（锦集8篇）第1篇：三年级上学期语文教学计划 (人教新课标三年级上册) 三年级上学期语文教学计划 一、学生情况分析： 我班共有学生72人，其中男生38人，女生34人，优秀生20人，约占全班总人数的28%，待优生8人，约占全班总人数11%。大部分学生是独生子女，家庭教育环境良好。只有少数学生家庭文化环境较差，父母只重视经济收入，对孩子放纵，不关心孩子的学习，在教学过程中，要充分考虑到其接受能力，对其提出不同要求。 二、教材分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课

2、例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字排在

3、横条里，要求会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。 每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。 全册教材的注音有以下几种情况：导语、课后练习、资料袋和语文园地里的不认识的字，只在全册书第一次出现时注音，后面出现均不注音；精读课文和略读课文里的不认识的字，出现一次注一次音，直到这个字要求学生认识为止。课文中的多音字随文注音，用方括号标出。学习伙伴的话和文章

4、作者的姓名一律不注音。有些字在具体的语境中读音要发生变化，课文标注的是变调音或轻声。 三、教学目标： 1在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 2认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 3会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4用普通话正

5、确、流利、有感情地朗读课文。 5继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8开始学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。 10初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力

6、做 到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 13结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 四、教学重点、难点： 1、识字、写字教学。 2、加强词句的训练。 3、重视朗读的指导和训练。 4、培养学生的默读能力。 5、培养学生的口语交际能力。 6、培养习作兴趣，使学生乐于表达。 五、优、差生辅导： 做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课堂教学或者课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，做到让优生吃大饱，让差生吃的好。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的

7、重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 六、教学进度： 周次 单元 周次 单元 1 一上 11 五上 2 一下 12 五下 3 二上 13 六上 4 二下 14 六下 5 三上 15 七上 6 三下 16 七下 7 四上 17 八上 8 四下 18 八下 9 期中复习19 选读课文 10 期中考试 20 复习考试 第2篇：上册复习计划 教学计划(人教新课标三年级上册) 一、 复

8、习目标 1、 通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系（主要有长度 和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系），初步认识数学知识的系统性。 2、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 3、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。 二、复习内容分析（为学生重点，为学生掌握不够好的地方） 1、测量： 建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时

9、能用不同的工具和方法进行测量。 2、万以内的加减法： 多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特别是中间或末尾有0的计算） 3、四边形： 认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。 4、有余数的除法： 掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。 5、多位数乘一位数的乘法： 掌握多位数乘一位数的计算方法，（特别是连续进位的计算） 6、时分秒： 建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算。 7、分数的初步认识： 初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。 8、可能性和数学广角： 知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可

10、能性有大小；能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。 三、 班级情况分析 （一）学习习惯： 整体上能认真听课，举手发言比较积极。 个别问题主要有：书写格式和字迹；认真读题，积极理清做题思路。 （二）数学能力情况 学生整体学习情况在“复习内容分析”中已有所体现。 须关注的重点：基础计算技能，部分学生仔细读题的能力。 四、复习措施 1、视学困生为“复习重心”。 2、复习着重满足不同层次学生的需求。 注重知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题，在保障所有学生达到基本学习要求的情

11、况下，让一部分人先“富”起来。 3、精讲精练，保护学生的学习兴趣。 4、加强解决问题能力的培养。 在总复习中，数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题；另外，让学生用有余数的除法、多位数乘一位数、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。 五、复习进度 12月24日：万以内的加、减法 12月25日：有余数的除法 12月26日：多位数乘一位数 12月27日：四边形 12月28日：时、分、秒、千米和吨 12月29日：分数的初步认识 1月2日以后：综合练习 第3篇：人教三年级上册语文教学计划 人教三年级上册语文教学计划 导语：在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。对周围的事物有

12、好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。片段写作已经没有太大困难，为下一步的完整习作打下了较好的基础。以下是小编为大家整理分享的人教三年级上册语文教学计划，欢迎阅读参考。 人教三年级上册语文教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生35人。学生在二年级学习基础上，主动识字的愿望非常强烈，字词的自学能力较强，并已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。有愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。对周围的事物

13、有好奇心， 未完，继续阅读> 第4篇：学年度第二学期三年级数学教学计划 (人教新课标三年级上册) （）-（） 任课教师： 教学方面 （一） 数与代数：1、数的认识：小数的初步认识。2、数的运用：（1）除数是一位数的除法。（2）两位数乘两位数。3、常见的量：年、月、日。 （二） 空间与图形：1、测量：面积。2、图形与位置：位置与方向。 （三） 统计与概率：统计。 （四） 实践与综合应用：解决问题。2、数学广角。3、实践活动。 教养方面 1、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 2、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 3、 体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综

14、合运用数学知识解决问题的能力。 本册教材知识 重点 难点 1、 除数是一位数的除法。 2、 两位数乘两位数。 3、 面积及简单的数据分析和平均数。 1、 有余数的除法，以及多位数乘一位数，还有小数的理解与计算。 2、在多种内容 未完，继续阅读> 第5篇：2023学年度第一学期学科教学计划 (人教新课标三年级上册) 科目数学 年级三年级 教师霜、陈、张、丁 2023年8月 学年度第一学期小学三年级第五册教学计划 一、班 级 学 生 情 况 分 析 学生已经有一二年级的数学基础，已有一定的计算技巧以及初步的理解问题分析问题的能力，已经形成一定的数学学习习惯。但是部分学生的习惯不一定立于长远学

15、习的发展，注意力品质不够恒定，自觉学习的习惯有待优化。本期重点培养学生的合作意识和能力；培养学生独立审题能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。 新课标第一网 二、 教 材 分 析 这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算（二），四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 在数 未完，继续阅读> 第6篇：2023学年第一学期上册复习计划 教学计划(人教新课标三年级上册) 天河区棠东小学罗彤晖 一、 进行系统的知识归纳

16、与整理 1、 数与代数 把所学过的大数与之前所学的分数小数进行归纳整理 数的的相关知识 数的产生及类别 概念（可举例） 数位名称 计数单位 数的读写 数的大小比较 数的计算及法则： 求近似数 数的估算 和差积商的变化规律 自然数（整数） 分数 小数 2.空间与图形： 点： 画线 线的种类及特点：画垂线与平行线 线画高 线的与线的关系：画长方形正方形梯形 面：三角形平行四边形如何画图 平面图形：四边形 梯形 图形概念 及特点立体图形 3、 统计与概率 4、 与解决问题相关的的数量关系及思考方法： 时间、速度与路程的关系 单价、数量与总价的关系 工作总量、工作效率与工作时间的关系 大数、小数、相差

17、数的关系 一倍数、多倍数与倍数的关系 加、减、乘、除的意义及一步计算应用题 较复杂的二步到三步的应用题 二、 未完，继续阅读> 第7篇：三年级数学复习计划 教学计划(人教新课标三年级上册) 一、复习目标： 本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。 1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。 2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、

18、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。 3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。 二、班级学生情况分析： 综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容 未完，继续阅读> 第8篇：三年级上册数学教学计划安排(人教新课标) 教学进度表 9.1 第一周 周末放假 9.2-9.8 第二周 千米的认识 4 9.9-9.15 第三周 吨的认识、加法 4 9.16-9.22 第四周 万以内的加法与减法（二）加法 4 9.23-9.29 第五周 万以内的加法与减法（二）减法 4 9.30-10.6 第六周 国庆放假 10.7-10.13 第七周 验算、整理和复习4 10.14-10.20 第八周 四边形 4 10.21-10.27 第九周 四边形、有余数的除法 4 10.28-11.3 第十周 有余数的除法 4 11.4-11.10 第十一周 时分秒 4 期中考试 11.11-11.17 第十二周 多位数乘一位数口算乘法 4 11.18-11.24 第十三周 多位数乘一位数笔算乘法 4 11.25-12.1 第十四周 多位数乘一位数笔算乘法 4 12 未完，继续阅读>