苏教版六年级上学期语文期末复习六(II)卷.pdf
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1、 第 1 页 共 9 页 苏教版六年级上学期语文期末复习六(II)卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、阅读理解。(共 12 题;共 54 分)1.(10 分)(2020 三上厦门期末)阅读理解 冬天的田野 我喜欢冬天,更喜欢冬天的田野。冬天的田野很干净。冬天的风多,田野被风扫过以后,我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了,干净得让人有一种想流泪的冲动。冬天,晴朗的日子里,田野上的天空是青碧的,好像用水洗过的蓝宝石,洁净得耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来,照在原野里,大块大块的,整个田野就闪动了起来,仿佛一泓泓清泉
2、。那些怕冷的鸟儿都飞走了,田野的上空少了往日的喧嚣,但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者,在田野的空地里,短暂飞行后又落下,然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着,等待着春暖花开时,那些曾经在一起的鸟儿飞回来。只是,来年它们还会相识吗?田野里的草都枯萎了,显然它们不想就这样离去,仍然成片成片地站立着,在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎进泥土里,然后用一冬的力量来孕育新的生命,那需要何等的勇气和坚韧啊!在田野里行走,有时候,会突然碰到一棵树,没有别的景物,只有一棵树,孤零零地生长在空旷的田野里。这种树,多是极易生长的刺槐,黧黑的树干,皴裂的树皮,枝条舒展着伸向遥远的天空,
3、毫无畏惧,天空只好为它让步。对于这样一棵树,我们竟然没有丝毫突兀的感觉,仿佛它本来就应该生长在那儿,一直在那儿等待着我们,等待着我们来观赏,来感叹。有时,树上会有一个鸟巢,()恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上,整个画面()会因此而生动起来,并且有了虎虎的生气。冬天,阳光明媚的日子里,我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里,心情也跟着明媚起来。(1)田野被风扫过以后,我们能看到什么?()A.一泓泓清泉 B.水洗过的蓝宝石 C.大块大块干净的土地 D.怕冷的鸟儿 (2)本文第段中“突兀”的意思是()。A.高耸的样子 B.突然,出乎意外 第 2 页 共 9 页 C.惊喜 D.难受 (3)第段中的括号
4、里应填入的关联词语是()。A.虽然 但是 B.即使 也 C.既然 就 D.如果 就 (4)第段中的“一泓泓清泉”指的是()。A.青碧的天空 B.水洗过的蓝宝石 C.温柔的阳光 D.阳光下的田野 (5)第段中画“”的句子运用了()的修辞手法。A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 (6)根据本文内容判断,下列说法中错误的一项是()。A.晴朗的日子里,田野上的天空是灰白的,洁净得耀眼。B.喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。C.草的勇气与坚韧,主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里,然后用一冬的力量来孕育新的生命。D.刺槐是一种极易生长的树。(7)“我”为什么喜欢冬天的田野?根据文章内容,说说原因。
5、(8)除了喜鹊、麻雀,你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者?为什么?2.(18 分)(2021 四下新会月考)阅读“诺曼底号”遇难记片段,按要求做题。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。第 3 页 共 9 页 二十分钟到了,轮船沉没了。船头先
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