2023年中小学教师继续教育培训学习心得_教育培训学习心得.docx
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1、2023年中小学教师继续教育培训学习心得_教育培训学习心得 中小学教师继续教育培训学习心得由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教育培训学习心得”。 2023年继续教育培训学习心得体会 新邵职业中专 杨桂梅 这个暑假参加了高中继续教育培训,为期七天。这七天的培训,教学时间安排得很紧,上课的内容安排得很满,似乎又回到了“三点一线”的学生时代。再一次走进课堂,再一次当起了学生,再一次聆听教授的讲座,但又有太多的不同。曾经是接受知识,而今是带着工作中的一个个的问题走进了课堂,更带着思考和疑惑。当前新形势下,教学越来越依靠科研而不是经验,教师需要在教学方法、教学手段等方面不断探索、
2、改革和创新,“教育学生的前提是了解学生,了解学生的前提是尊重学生,尊重学生的前提是接纳学生,教师是教育科学的艺术家,与学生共同成长,先做学生的朋友,再做学生的导师”,说得非常好,我们在教育教学中必须要这样做,否则可能就是“辛辛苦苦工作,认认真真犯错误”。 特别是语文是一门基础学科,对于学生学好其他学科和今后的发展,具有重要意义;同时,全面提高学生的语文素养,也有助于弘扬中华优秀文化,吸收人类进步文化,提高国民思想道德素质和科学文化素质。 以前学校的教学模式是“应试教育”,片面地追求升学率,受其束缚,“教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背;重知识,轻能力;重分数,轻素质”。学生被动学习
3、,不会学习,教学效率低下,课业负担越来越重。这样既影响学生的身心健康,又妨碍学生的个性发展。因此,我们必须改进教学方法,培养学生自主学习的能力,使学生会学习。惟有如此,学生才能学得主动,学得轻松,学生的个性、特长才能自由发展,学生的素质才子佳人全面提高,真正实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨。 那么首先是教育观念得以提升: “玉不琢,不成器。人不学,不知道。”在社会日新月异,物质文化高速发展的今天,作为新时期的人民教师应树立全新的教育理念和终身学习的理念。 听了专家的讲座后我们深深的感受到新时期的教师不能只是传承文明的知识传授者,学生行为的管理者,学生的朋友知己者,学生父母代替者。而应成为
4、学生健康发展的促进者、协作者;心理健康维护者;终身学习者和行动研究者。素质教育倡导学生个性的发展,和素质的全面提高。但每个学生都有其个别性,不同的认知特征、不同的兴趣爱好、不同的欲望要求、不同的价值指向、不同的创造潜能,铸成了千差万别的每一个独特的学生。素质教育就是要求全面发展与个人特性发展能较好结合,既充分重视学生共性的发展,有统一标准,重视基础性,又有不同的评价方案,重视多样性。而应试教育更注重统一性,不重视个别性,抹杀甚至扼杀个别性。学生的个性发展自然也就难以实现。缺乏个性对学生来说,是个人的不幸;对民族、对国家来说,缺乏丰富多样性,是民族、是国家的不幸。作为一个合格的新时期教师应有瞻前
5、意识。教师不应当仅是蜡烛,垂泪到天明,燃烧着自 己,照亮了别人。教师应当是朝霞祥云,映红天空,照亮人间的同时又展示自身的美丽与绚烂。 通过培训我更加深深体会到作为新时期的人民教师,肩上的担子的沉重。面对新课改,我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上大胆改革,勇于创新,继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。一切为了学生,为了学生的一切。 其次是课堂教学理念的再次定位。 作为一位语文教师,教师的作用就是设计好能引起学生积极参与语文教学活动的情境,做好学生主动学习的激发者、引导者、合作者。因而不仅要具有渊博的语文知识、熟练的操作技能、良好的思维品质,更应当掌握现
6、代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。 通过这次学习,使我不仅开阔了视野,加深了对语文学科及语文教学本质的理解,更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个全新的角度去理解和诠释语文教育。 在语文教学中,我不再把语文知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学生学习共同体中的成员,在问题面前我和孩子们一起寻找答案,在探究语文的道路上我成为学生的伙伴和知心朋友。学生在自主观察、探究或讨论时,我积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。为学生创造良好的学习氛围,采用适当的方
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