让好习惯伴我成长主题班会范文.pdf

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1、“让好习惯伴我成长”主题班会 一、班会目的 1.通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。2.通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格、营造良好班风、以及创造自我人生的重要性。二、班会准备 1.培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。2.收集好习惯及坏习惯的故事。3.准备背景音乐：周杰伦钢琴曲安静及歌曲我的未来不是梦。三、班会形式 讲故事、演小品等 四、班会过程（一）导入 一位哲人曾经说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这句话充分说明了习惯的重要性。对我们来说，好习惯尤为重要

2、，它将影响你的一生。相信今天“让好习惯伴我成长”的主题班会会给同学们带来一些启示。下面有请主持人上台。（男）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。（女）：能让我们在蓝天下自由翱翔。（男）：好习惯就像海上的一艘航船。（女）：能让我们驶向成功的彼岸。（男）：好习惯就是我们成长过程中的亲密伙伴。（女）：能让小树苗在阳光下茁壮成长。（合）：“让好习惯伴我成长”主题班会现在开始。（二）讲故事引主题 故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这

3、根小小的柱子、这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下：小象是被链子绑住的，而大象是被什么拴住的呢？（大象是被习惯拴住的。）故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，生前，他将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的回答是：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”）乞丐的回答很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来

4、了。结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被其掌握了，所以说：“世界上，最可怕的力量是习惯；世界上，最宝贵的财富也是习惯。”（三）从正反两方面举例说明习惯对人的影响 1.好习惯使人终身受益的故事（1）好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。在 20 世纪 60 年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就是加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。主设计师想：只有把飞船交给这样一个

5、如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。（2）好习惯成就大未来。苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。结论：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边

6、的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想！过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益；一个坏的习惯，却可能遗祸一生。2.坏习惯遗祸一生的故事（1）都是坏习惯惹的祸 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐、扎实的专业知识赢得了总经理的好感。没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识地抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人永远也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。（2）“小和尚的剃头刀”古时候，寺庙里有位

7、小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小和尚学习剃头。师父告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来，再抽出剃头刀继续练习。一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地

8、把师父的头刮得亮晶晶的。就在小和尚剃完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃头刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班里就有那么一些同学，还没有养成良好的学习和生活习惯。（四）说说我们的坏习惯 让学生讨论，说说班级存在的坏习惯 1.乱丢垃圾；2.迟到；3.上课不能专心听讲；4.上课讲话；5.上课打瞌睡；6.上课做小动作；7.影响其他同学上课；8.抄袭作业，等等。（五）怎样克服坏习惯？（老师总结）1.坚持养成一个好习惯至少需要 21 天。2.用好习惯代替坏习惯。3.重视别人的批评。4.写名言名句，

9、贴在桌上警醒自己。5.可以每天定下一个目标，时刻检查自己。6.从家长、同学、老师中找一个监督者。“爱国主义教育”主题班会【班会目的】通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。【活动形式】朗诵、演讲、演唱。【活动过程】一、导入 1.国旗是国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫、艰苦奋斗、自强不息的精神。2.国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄

10、子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起？二、了解国旗的由来及其象征意义 1.1949 年 10 月 1 日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2.理解国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色代表庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于

11、大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义 1.国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻麦穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天

12、安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻麦穗，象征着工人阶级和农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前；硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。2.国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在下面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、会唱国歌也是爱国的表现 1.“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都

13、能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。2.抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛、黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华民族的振兴，为中国的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、总结：我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们远去；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着中华人民共和国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。