2023年九年级语文复习计划_九上语文复习计划.docx

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1、2023年九年级语文复习计划_九上语文复习计划 九年级语文复习计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九上语文复习计划”。 新的学期又来了，我打算通过本期教学，九年级（1）班的语文成绩应大幅提高，争取在联招考试中考出优异成绩，多向高级学校输送人才。 一、基本情况分析 我班有学生31人，在上期末的考试（参考人数32人）中，平均分103.75分；优生3人，优生率9.4%；及格30人，及格率93.8%。学生最高分125分，最低分83分。综上分析，我班学生语文成绩整体较差。 在学生总成绩的前15名中，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等人的语文成绩差，离升学标准有较大差距，x

2、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等同学的语文成绩还要有较大的上升空间，通过努力争取超过升学的标准。 上期试卷分析：第一题，语言积累与运用（48分），人平34.5分，主要失分点为课文及其有关文学常识、古诗文默写、病句的辨析与修改、与实际生活的联系与思考题等；第二题，文言文阅读（15分），人平10.25分，主要失分点是文言句子的翻译、课文内容的理解、知识的迁移比较；第三题，现代文阅读（32分），人平14.5分，主要失分在文章内容的理解、句意的理解、文意或中心的把握、写作特色的归纳等；第四题，表达交流（55分），人平44.5分，主要失分在书写、字数和语言的表达。

3、根据学生考试试卷、平时的作业情况和上课的情况分析，学生在语文能力方面存在的主要问题：书写不规范、工整；基础薄弱，积累少，掌握不牢；分析理解能力弱，分析不全面，理解误差大，甚至偏离方向；表达不流畅、不简明、不全面，遣词造句的能力弱（用词用句不准确），中心不明确。 学生在解题方面存在的主要问题：欠缺解题方法，表现在解题的思路不清晰（不知道从哪些知识角度入手分析、理解、回答；在什么地方寻找到答案），视野不开阔，答题不全面；对题意的理解不深入、不透彻，匆匆做题；答题格式欠规范，要点（重点）不清晰；时间的分配不合理；阅读的速度慢等。 二、本期拟采取的措施 1、认真学习考试说明（包括近几年），分析历年中考

4、试题，找到规律，有针对性的进行复习。积极收集中考的信息，认真参加教研室组织的复习工作会，为复习找到方向。 2、安排利用好有限的课堂时间，先分类复习（1-10周），再综合复习（11-15周）。重视基础知识的积累和运用。 3、重点解决学生存在的主要知识问题，精讲多练，及时查漏补缺。 4、复习讲解重在知识的巩固和解题方法的指导。使学生的语文知识系统性，解题做到有思路、有方法。 5、做好“两诊、两摸”的测评、分析工作，根据学生的情况，适时调整复习的重点和复习的方法。 6、继续坚持每节课前学生背诵1-2首诗词的做法。 7、抽出部分课堂时间读一些优美的文章，开阔学生的视野。加强对学生写作的指导、练习、点评

5、，提高学生写作的能力。 8、加强与同组教师的合作，多向他们学习、交流复习的方法、体会。 9、利用课外的休息时间给学生补课。特别关注有升学潜力的学生的语文学习状况，对他们多进行单独的辅导。 10、积极配合班主任做好学生的思想工作。让学生的思想、精力集中到学习中。 三、奋斗目标 通过努力，争取在升学考试中，我班语文成绩平均分再提高几分，不拖其他学科的后退，多培养几个优生，向高级学校多输送几个人才。与同年级同科的其他老师一道共同努力，再次争取学科先进奖。 九年级语文复习计划 河北2023年毕业班语文学科复习计划一、指导思想以2023初中语文课程标准和2023中考考试说明为指导纲要, 系统地梳理教材和

6、考试说明所对应的考点，按照课标中的明确. 九年级语文复习计划 初三语文复习计划客观地说，语文成绩的取得，不是靠短暂的两个月的复习就可以的，重要的是平时脚踏实地的学习积累。但科学有计划的总复习对中考来说还是有效的。我校没有在寒假补. 九年级语文复习计划 九年级语文复习计划九年级下学期又即将开学，面对如此严峻的现实，我打算在这个学期进行三轮的复习。一、基本情况分析：九年级共有12名学生，其中男生9名，女生3名。从上学期的成绩上. 九年级语文复习计划 九年级语文复习计划大乌江中学：龙贤文 郑强 流年似水，雪花纷纷，转眼间九年级上学期语文教学即将吿一个段落，为了让学生能够掌握所学的知识，在期末中考出优异的成绩。向社会及家长. 九年级语文复习计划 初三语文复习计划客观地说，语文成绩的取得，不是靠短暂的两个月的复习就可以的，重要的是平时脚踏实地的学习积累。但科学有计划的总复习对中考来说还是有效的。我校没有在寒假补.