近年年高中数学第二章数列2.4等比数列第二课时等比数列的性质及应用练习(含解析)新人教A版必修5(最.pdf
《近年年高中数学第二章数列2.4等比数列第二课时等比数列的性质及应用练习(含解析)新人教A版必修5(最.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《近年年高中数学第二章数列2.4等比数列第二课时等比数列的性质及应用练习(含解析)新人教A版必修5(最.pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二课时 等比数列的性质及应用 1.公比为 的等比数列an的各项都是正数,且 a4a6=16,则 a7等于(B)(A)(B)1(C)2(D)4 解析:由 a4a6=16 得=16,因为an各项都是正数,所以 a5=4,所以 a7=a5q2=4()2=1.故选 B。2。已知各项均为正数的等比数列an中,lg(a3a8a13)=6,则 a1a15的值为(C)(A)100 (B)100(C)10 000(D)-10 000 解析:由 lg(a3a8a13)=6,得 a3a8a13=106,所以=106,所以 a8=100,a1a15=10 000,故选 C。3.已知等比数列an中,a3a11=4a7
2、,数列bn是等差数列,且 b7=a7,则 b5+b9等于(C)(A)2(B)4(C)8(D)16 解析:等比数列an中,a3a11=4a7,解得 a7=4。等差数列bn中,b5+b9=2b7=2a7=8.故选 C。4。记等比数列an的前 n 项积为n,若 a4a5=2,则8等于(C)(A)256(B)81(C)16(D)1 解析:由题意可知 a4a5=a1a8=a2a7=a3a6=2,则8=a1a2a3a4a5a6a7a8=(a4a5)4=24=16.故选 C。5.(2017浙江宁波效实中学期中)在各项均为正数的等比数列an中,a3=-1,a5=+1,则+2a2a6+a3a7等于(A)(A)8
3、(B)6(C)4(D)8-4 解析:因为数列an是等比数列,所以+2a2a6+a3a7=+2a3a5+=(a3+a5)2=8,故选 A.6.已知数列an的首项 a1=2,数列bn为等比数列,且 bn=。若 b10b11=2,则 a21等于(C)(A)29(B)210(C)211(D)212 解析:由已知,得 b1b2b20=.因为bn为等比数列,所以 b1b2b20=(b10b11)10=210,所以 a21=2b1b2b20=211,故选 C.7.设等比数列an的前 n 项和为 Sn,若 S2n=4(a1+a3+a2n-1),a1a2a3=27,则 a6等于(C)(A)27(B)81(C)2
4、43(D)729 解析:由题可得 a1a2a3=27,即 a2=3。因为 S2n=4(a1+a3+a2n1),所以当 n=1 时,有S2=a1+a2=4a1,从而可得 a1=1,q=3,所以 a6=135=243,故选 C.8。已知 x,y,zR,若-1,x,y,z,3 成等比数列,则 xyz 的值为(C)(A)-3 (B)3(C)-3(D)3 解析:由等比中项知 y2=3,所以 y=,又因为 y 与1,3 符号相同,所以 y=-,y2=xz,所以 xyz=y3=3.9.等比数列an中,a1=3,a4=24,则 a3+a4+a5等于(C)(A)33(B)72(C)84(D)189 解析:由已知
5、,得 q3=8,解得 q=2,则有 a3+a4+a5=a1(q2+q3+q4)=3(4+8+16)=84.故选 C.10。若 等 比 数 列 an 的 各 项 均 为 正 数,且 a10a11+a9a12=2e5,则 ln a1+ln a2+ln a20=.解析:由an为等比数列,得 a10a11=a9a12=a1a20=e5,于是 ln a1+ln a2+ln a20=ln(a1a2a3a20)=ln(a1a20)10=ln(e5)10=ln e50=50.答案:50 11.三个正数成等差数列,它们的和等于 15,如果它们分别加上 1,3,9 就成为等比数列,则此三个数分别为.解析:设所求三
6、个数为 ad,a,a+d。由题意得 解得或 又因为 ad,a,a+d 为正数,所以 a=5,d=2,故所求三个数分别为 3,5,7。答案:3,5,7 12。画一个边长为 2 厘米的正方形,再以这个正方形的对角线为边画第 2 个正方形,以第 2 个正方形的对角线为边画第 3 个正方形,这样一共画了 10 个正方形,则第 10 个正方形的面积等于 平方 厘米.解析:依题意这 10 个正方形的边长构成以 2 为首项,为公比的等比数列an(1n10,nN),则第 10 个正方形的面积 S=2()92=429=2 048(平方厘米)。答案:2 048 13。已知数列an成等比数列.(1)若 a2=4,a
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年年 高中数学 第二 数列 2.4 等比数列 课时 性质 应用 练习 解析 新人 必修
链接地址:https://www.taowenge.com/p-73691288.html
限制150内