2023年《化石吟》教案与赏析.docx

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1、2023年化石吟教案与赏析 化石吟教案与赏析 化石吟比较好懂，是引导学生展开想像和联想的教材。下面是化石吟教案与赏析，希望能对你有所帮助。 化石吟教案 教学目标： 理解、积累“奇幻、葱茏、优雅、日转星移、海枯石烂”等词语。 学习快速默读，筛选、概括要点的阅读方法。 反复诵读，感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。(重点) 联系生物学的相关知识，激活联想想象思维，深入理解是个内容。(难点) 学法指导：朗读法、讨论法、联想想象法 教学过程： 一、整体感知： 1.字词积累 奇huan( ) guo( )藏 cong long ( ) zhuo yue ( ) 骸( )骨 潜( )行 躯壳( ) 档( )

2、案 2.用简洁的语言概括化石吟的主要内容。 3.化石吟表达了作者什么样的思想感情? 二.重点理解： 1.化石吟中“吟”是古典诗歌的一种名称。这里是 的意思。全文采用 修辞，显得亲切自然。 2.第一、二节是全诗第一层，通过 的形式，作用是 “长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话”。对下文有什么作用?领起下文几段的内容?分别讲述了那些神话? 3.第三至六小节中，表现思路的句子是哪一句?其中“时光在你脸上刻下道道皱纹，/犹如把生命的档案细细描画”，诗中“你”指代什么?为什么不用“它”?而“皱纹”又指什么? 4.“冰冷的骸骨”回答了什么平凡的真理? 5.第四小节中，“生之灵火”指什么?“

3、黑色的躯壳裹藏着生命的信息，/为历史留下一串珍贵的密码”这句话有什么含义? 6.为什么把大自然说成是“高明的魔法师”“卓越的雕刻家”? 7.诗的第二节和最后一结构成什么关系?这样写好在哪里? 三.拓展延伸 1.与下面诗句衔接最紧密的一句是： 朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。 A. 抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后。 B. 挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后。 C. 抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后。 D.迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后。 2.仿照句子，续写一个句子，使之与画线句子构成排比句。 没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失

4、去了翅膀。 书给予我们的是无形的财富知识和阅历。 在奥斯特罗夫斯基钢铁是怎样炼成的里，我们学会了坚强：在罗观众的三国演义里，我们增长了智慧。 。 教学反思： 七年级语文师生共用讲学稿 类型：新授 课题：看云识天气 主备人：李爱华 审核：七年级语文组 教学目标：理解几类词语，复习巩固比喻的修辞，体味语言的准确生动。(重点) 学习常用的说明方法，增加一些看云识天气的常识。 快速阅读，概括课文内容要点。(重、难点) 教学方法：朗读法、观察与联想、图表概括法。 教学过程： 一、积累运用 1. 给加点的字注音 峰峦( ) 一霎间 丝缕 棉絮 月晕 冰雹 预兆 弥漫 lin 波 2. 给多音字注音 晕 称

5、 卷 圈 薄 二、整体感知： 1. 这篇课文告诉我们云和天气是什么样的关系?用段中的一句话回答： 2. 看云识天气最基本的经验是什么?用课文中的话回答。 3. 作者从哪个方面介绍了云和天气的关系? 三、重点理解： 1.第一节第一句中 这个词说出了云的总体形态， 这个词说出了云的总体特征。用波浪线分别划出这两个词照应的内容。 2.第一段的语言很有特点，如“天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马” 这样打比方的好处是什么?仿写一句：夜幕四合，周围的群山， 3.第一段最后一句在这段中有什么作用?在全文中起什么作用?“招牌”是什么意思? 化石吟教案与赏析 化石吟教案与赏析化石吟这首诗运用了拟人的手法。

6、作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。下面是化石吟教案与赏析，一起来看一下吧。化石. 化石吟赏析 化石吟化石吟赏析 这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让. 最新关于化石吟赏析推荐 最新关于化石吟赏析推荐说起化石，我想很多人都有浓厚的兴趣去了解这一特殊的历史产物。今天语文网小编分享的是化石吟赏析。一起来分享下吧。本文选自科学24小时. 化石吟赏析 化石吟赏析化石吟是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节，可分3层。1、2节是第1层，通过问句的形式，. 化石吟全文赏析 化石吟全文赏析引导语：化石吟是一首科学诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会“讲话”的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，“逝去.