2023年人教版六年级语文第六单元测试卷.docx
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1、2023年人教版六年级语文第六单元测试卷 人教版六年级语文第六单元测试卷 一、语言运用(22分) 1、下列加点字的注音正确的一项是(2分)() A、急湍(tun)飞漱(s)B、竹柏(b)青荇(xn) C、京尹(y)百舸()D、痕(hn)迹荒秽(hu) 2、下列句中有错别字的一项是(2分)() A、吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上。 B、崇桢五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声具绝。 C、晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。 D、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 3、下列加点的字词解释有误的一项是(2分)() A、清荣峻茂(树茂盛)晓雾将歇(消
2、散) B、欣然起行(走)仅如银线(只有) C、乘骑弄旗(马)江干上下(岸边) D、上下一白(全)带月荷锄(扛着) 4、指出下列各句中的反义词。(2分) (1)柳暗花明又一村。_ (2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。_ (3)种豆南山下,草盛豆苗稀。_ (4)有时朝发白帝,暮到江陵。_ 5、解释“之”的意义和用法。(2分) (1)浙江之潮,天下之伟观也。(2)盖简桃核修狭者为之。 (3)孔子云:何陋之有?(4)花之富贵者也。 6、下列句子翻译不正确的一项是(2分)() A、莫说相公痴,更有痴似相公者! 译文:不要说您傻,还有比您傻的人呢! B、僦赁看幕,虽席地不容闲。 译文:租用看棚的人(非常多),即
3、使是一席之地也不会空闲。 C、怀民亦未寝,相与步于中庭。 译文:张怀民也没有睡觉,我们一起到院中散步。 D、两岸连山,略无阙处。 译文:两岸都是相连的高山,没有中断的地方。 7、课文填空。(4分) (1)至于夏水襄陵,_。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,_。 (2)山川之美,古来共谈。_,_。两岸石壁,五色交辉。_,_。 (3)方其远出海门,_;既而渐近,_。 8、下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分)() A、归园田居陶渊明晋代B、游山西村陆游南宋 C、水经注郦道元北魏D、观潮周密三国吴人 9、对对联。(2分) 上联:马过桥中桥过马 下联:_ 10、将下面的新闻
4、改成一句话消息。(2分) 中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束,产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式,届时揭晓三十二个舞蹈经典及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。 二、阅读(38分) (一)暮江吟 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 注:这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。 11、首句写残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为_ _。(30字以内)(3分) 12、诗人通
5、过“露”“月”视觉形象的描写,创造出多么_、_的意境。(2分) 13、这首诗抒发了作者什么样的感情?(3分) (二)题破山寺后禅院 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。 14、对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是(2分)() A、“高林”指的是破山上高高的树林。 B、“曲径通幽”四字,生动而形象地表现了清幽的景色,常被后人借来题写山水景点。 C、“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈,倒影其中,觉得心中杂念被洗涤一空。” D、“万籁”泛指自然界的一切声音。 15、对这首诗的赏析,不恰当的一项是(2分)() A、从内容上说,本诗写了破山
6、寺后禅院的深幽、寂静,赞美的是佛境摆脱尘俗,怡悦无忧境界。 B、尾联用钟磬音反衬静,亦深得“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”之妙,所以此联最为人欣赏。 C、本诗构思巧妙,以叙写事,以情布景,绘形绘声,写事写物超出象外,让人领略到景致之外的神髓。 D、本诗造意工致,透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象,使人如置身于它的时空之中,受到感官的、精神的感染,有难言之妙。 (三)西湖 袁宏道 从武林门向西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时
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