2023年个人学习小结_个人工作学习小结_1.docx
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1、2023年个人学习小结_个人工作学习小结 个人学习小结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“个人工作学习小结”。 个人学习小结 非常高兴自己能有机会进入纪长有老师的化学工作室学习,短短一年多的时间,工作室导师纪老师精辟的见解、务实的作风,以及工作室学员全身心的投入都给我留下了极其深刻的印象。工作室和谐的环境,开放的氛围使每一位学员如置身一个大家庭,在这个大家庭里,大家交流困惑,畅谈经验,共同学习,努力探索,积极实践,反思改进,逐渐成长。在导师的精心指导和帮助下,通过与其他工作室成员的共同学习、交流,我不仅在教育教学理论上使自己得到了进一步充实,而且在专业素养和教科研能力方面
2、也有了一定的进步,受益非浅!现将本人参加工作室一年多来的学习工作总结如下: 一、专家名师引领、学习更新理念、同伴互助协作 一年多来,工作室先后认真学习了化学新课标、市教委关于中小学教学工作的若干意见等材料,并赴新华书店选购了有关教育教学的专业书籍,认真撰写读书心得,大大提升了我对二期课改的新认识,消除了很多原本迷糊不清、似是而非的想法,为自己在新课程改革的教学实践中提供了很多可操作的借鉴。此外,导师纪老师先后组织、安排工作室学员学习了普陀区教育学院倪晓萍老师给我们作的“如何选题和撰写论文”的系列指导、顾泠沅教授的“有关教师行动学习若干问题讨论”的讲座、心理学专家吴增强教授的“指导认识各种心理因
3、素及如何调适我们教师自己的心理,做一个心理健康的教师”的报告。让我们走近名师,感受名师,从而站在更高的高度审视自己的教育教学行为。这些报告都以通俗的语言,浅显的表述,贴近当前的教育理论和实践,具有较强的操作性。同时,通过工作室学员之间的交流讨论,更催生了理论与实践的转化,使每一位学员在学习理念、专家引领和同伴互助的合力作用下得以成长。 二、注重学以致用、立足教学实践、旨在教学有效 俗话说“是骡子是马得拉出来遛遛”,脱离实践的空洞理论是没有生命力的。导师始终将工作室研究的立足点放在教育教学实践上,即如何在新课改理念下提高化学教学的有效性。工作室导师提出了“备课高立意、上课高互动、反馈双及时、辅导
4、双落实”四条基本原则,要求学员自觉地把新课程理念运用于课堂教学实践,坚持把提高课堂教学效果作为工作重点,研究课堂教学每个环节的优化与课堂教学效率的提升,及时记录教育教学中的点滴体会和感想。为此,工作室制 定了“制约化学课堂教学有效性的因素和对策”为研究内容的工作室课题,要求每个学员结合本人教学实践,对提高教学有效性的经验和做法作一个整理,并提出提高教学有效性过程中遇到的困惑,在工作室活动时作发言交流。通过学员的交流,较好地起到了互补的作用。对大家共同遇到的若干困惑与问题,作为个人的子课题进一步加以研究。 工作室还安排学员张月娣、陈华、胡瑞英等老师上了几节研讨课,并组织学员到曹杨中学、兰田中学等
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