四川省绵阳市2022年中考生物试卷.pdf

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1、 1/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 四川省绵阳市 2022 年中考生物试卷 姓名：_ 班级：_考号：_ 题号 一 二 三 总分 评分 阅卷人 一、单选题(共 20 题；共 40 分)得分 1（2 分）北京冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为 7 个大项，7 个大项又设为15 个分项。这类似于生物研究中的（）A比较法 B分类法 C调查法 D推测法 2（2 分）下列叙述是某班同学对动物特征的归纳概括，其中概括最准确的是（）A有由脊椎骨组成的脊柱 B依靠神经系统调节生命活动 C细胞结构中没有细胞壁 D必须直接从植物体获取营养 3（2 分）在课外实践活动中，欢欢

2、同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（）A适宜的温度 B充足的光照 C一定的水分 D充足的空气 4（2 分）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是（）A出现污点-反光镜没有擦拭干净 B出现气泡-盖盖玻片的方法不当 C细胞偏右-装片中细胞位置偏左 D细胞重叠-未用镊子将表皮展平 5（2 分）黑暗条件下，将金鱼藻放在 4 支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯，一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是（）2/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 A试管与灯的距离代表

3、光照的强度 B每组实验需重复多次，求平均值 C产生的气泡数与距离大小呈正比 D若关闭灯源，所得数据将有变化 6（2 分）从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（）A鲜虾 B猪肝 C番茄 D土豆 7（2 分）某生物科技小组想移栽一些草莓幼苗到教室内。为能移栽成功并收获香甜的草莓，他们准备采取下列措施，其中主要运用了呼吸作用原理的是（）A移栽时根部要带土团 B移栽时剪掉部分枝叶 C白天放在室内向光处 D夜间放在通风处降温 8（2 分）下列关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激 B蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解 C鱼的鳃丝展

4、开可扩大与水的接触面，利于呼吸 D蟒蛇体表覆盖有角质鳞片，利于保持体温稳定 9（2 分）从树丛到草间，人们常能找到形形色色的蜘蛛网。从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“蜘蛛结网”类型相同的是（）A狗接飞碟 B猴子骑车 C孔雀开屏 D蚯蚓走迷宫 10（2 分）下表是某人的尿常规化验单，“-”代表阴性，“+”代表阳性。在下列四种食物中，他应减少摄入的是（）医院检验科报告单（部分）化验项目 测定值 正常参考值 GLU（葡萄糖）+-UBG（尿胆原）-3/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 LEU（白细胞）-A菠菜 B面条 C牛奶 D牛肉 11（2 分）某患者精神亢奋，

5、易发脾气，身体消瘦。下列激素中最可能与这些症状有关的是（）A甲状腺激素 B胰岛素 C生长激素 D肾上腺素 12（2 分）使用未消毒的、艾滋病患者用过的注射器，易使人感染艾滋病，并最终导致死亡。下列对艾滋病感染及死亡原因的分析，错误的是（）A艾滋病患者的血液中含有 HIV B未消毒的注射器成为 HIV 的传播媒介 CHIV 主要是破坏人体免疫系统 DHIV 毒性强直接导致艾滋病患者死亡 13（2 分）每年的 6 月 6 日是“全国爱眼日”。下列有关健康用眼的叙述，错误的是（）A每天坚持做眼保健操 B读书 1 小时后要远眺 C尽量不用手机看视频 D在床上躺卧看书学习 14（2 分）青春期是人一生中

6、身心发展的黄金时期。下列对青春期卫生保健的认识，错误的是（）A女孩来月经时可剧烈运动以缓解不适感 B男孩出现遗精不必紧张，注意保持清洁 C变声期不吃刺激性强的食物，保护声带 D学会与异性的正常交往，保持乐观开朗 15（2 分）绵阳市千佛山国家级自然保护区内有大熊猫、牛羚、山溪鲵等 200 多种脊椎动物，这体现了生物多样性中的（）A基因多样性 B数量多样性 C生物种类多样性 D生态系统多样性 16（2 分）家蚕的发育过程有四个时期，可用流程图“”来表示。为提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期是（）A B C D 17（2 分）某生物学习小组用软电线代表 DNA 分子、塑料小球代表蛋白质分子，制作人

7、体不同细胞中的染色体模型。下列制作思路错误的是（）4/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 A制作生殖细胞时，每一条染色体模型需要一条软电线 B制作生殖细胞时，X 染色体与 Y 染色体模型的形态大小不同 C制作女性体细胞时，成对的两条染色体模型的形态大小相同 D制作男性体细胞时，需要 23 种形态大小各异的染色体模型 18（2 分）某小鼠群体中黄毛与黑毛是一对相对性状，由基因 A、a 控制，且有一种基因组成的个体不能存活。遗传研究者任选黄毛鼠与黄毛鼠交配，经过大量的重复实验，子代总是黄毛：黑毛=2：1，下列分析错误的是（）A小鼠的黄毛为显性性状，黑毛为隐性性状 B该小鼠群体中黄毛个体

8、的基因组成均为 Aa C若将黄毛鼠与黑毛鼠交配，子代一定全是黄毛 D若将黑毛鼠与黑毛鼠交配，子代一定全是黑毛 19（2 分）一对夫妇生育了一个女儿，从遗传学的角度分析，该女儿的一条性染色体一定来自（）A祖父 B祖母 C外祖 父 D外祖母 20（2 分）2022 年农区蝗虫防控技术方案提出应注意科学选择杀虫剂种类，并避免过度施药。其原因是刚开始使用某种杀虫剂时防治效果显著，但随着连续使用，蝗虫的抗药性会不断增强。根据达尔文的自然选择学说，下列分析合理的是（）A为了适应环境变化，蝗虫产生了抗药性的变异 B有抗药性的蝗虫比不抗药的蝗虫繁殖能力更强 C进化过程中，蝗虫产生的变异都利于适应环境 D杀虫剂

9、对蝗虫的不同变异起到了自然选择作用 阅卷人 二、综合题(共 3 题；共 23 分)得分 21（8 分）以淀粉为主的食物代谢过程如下图所示，图中标号代表人体器官，箭头代表有关物质的去向。回答下列问题：5/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 （1）（2 分）淀粉在内被初步消化成 ，最终在小肠内被 （填两种消化液）中的消化酶分解为葡萄糖。（2）（2 分）小肠内壁特有的 ，增大了小肠的吸收面积。葡萄糖被小肠吸收后进入血液，最先到达心脏的 ，然后随血液进行循环。（3）（2 分）血液中的葡萄糖最终被运往人体各组织细胞，通过呼吸作用为组织细胞的生命活动提供 ，其中呼吸作用需要的

10、氧气来自 （填标号）。（4）（2 分）部分葡萄糖进入原尿后，被肾小管 到血液中。多余的水分和无机盐除了以尿液的形式排出外，也能通过 以汗液的形式排出。22（7 分）随着乡村振兴的深度推进，各地涌现出一批生态乡村。某村构建了既生态环保又经济创收的“稻+鸭+萍+泥鳅”种养模式。在该模式中，鸭主要以杂草、水生害虫、绿萍为食，偶尔以泥鳅为食；泥鳅以绿萍、水生害虫、鸭粪为食；同时鸭、泥鳅又为水稻、绿萍提供肥料。回答下列问题：（1）（2 分）农田中的各种生物和环境相互影响，构成了一个 。该种养模式中有多条食物链，食物链的起始环节是 。（2）（2 分）从食性分析，鸭与泥鳅之间相互影响，既有 关系又有 关系。

11、（3）（2 分）绿萍、鸭粪可作为泥鳅的食物，说明泥鳅在该系统中的组成成分既属于 又属于 。（4）（1 分）与普通稻田相比，该种养模式中的鸭会使水稻产量增加，其原因是 。（答出 1 点即可）。23（8 分）新冠病毒对人体健康的危害极大。全国各地继续强化应检尽检、应接尽接等防控措施，确保新冠肺炎疫情社会面的动态清零。回答下列问题：6/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题（1）（2 分）当新冠病毒通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫掉部分病毒。该黏膜是保卫人体的第 道防线，这种免疫类型属于 免疫。（2）（2 分）新冠病毒进入肺部后，只能寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质中的 ，利

12、用细胞内的物质制造出新病毒。新病毒又感染肺部其他细胞，进而影响到肺的正常气体交换。患病初期，人体会作出相应的调节，推测患者的呼吸频率会 （填“增大”“不变”或“减小”）。（3）（2 分）新冠病毒的核酸检测常用鼻咽拭子法采样。被检测者适当仰头，以配合医生采集鼻咽部位的样本，完成上述反射活动的结构基础是 。采集时，有不少被检测者感到疼痛，形成痛觉的神经中枢是 。（4）（2 分）从免疫角度看，接种的新冠疫苗相当于 。专家建议完成全程接种且满 6 个月的人群尽快打加强针，其目的是 。阅卷人 三、实验探究题(共 1 题；共 7 分)得分 24（7 分）小韩同学在购买的酸奶包装袋上看到这样一句话：“若发现

13、胀袋或包装破损，请勿食用”。他通过查阅资料，了解到胀袋的原因是：酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体。随后，小韩同学设计了如下图所示的密闭实验装置，验证酵母菌在缺氧环境中会产生气体。回答下列问题：（1）（2 分）本实验的变量是 ，设置甲组的目的是 。（2）（2 分）为使实验结果准确，甲乙两组 （填“需要”或“不需要”）排出瓶内的空气，且所加酸奶的体积应该 。（3）（1 分）一段时间后，若观察到甲乙两组气球大小关系是 ，则实验验证成功。（4）（2 分）酵母菌可通过产生大量的 来繁殖后代。小韩同学将酸奶放在冰箱内储存以防止胀袋，其原理是 酵母菌等微生物的生长和繁殖。7/22 外装订线

14、学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 8/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 答案解析部分 1【答案】B【解析】【解答】冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为 7 个大项，7 个大项又设为 15 个分项。这类似于生物研究中的分类法，因此 ACD 不符合题意，B 符合题意。故答案为：B。【分析】分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。2【答案】C【解析】【解答】A.根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱

15、，不符合题意。B.低等动物如原生动物，没有神经系统，不符合题意。C.动物细胞结构中没有细胞壁，符合题意。D.动物可分为植食性动物和肉食性动物，如老虎是肉食性动物，以动物为食，不符合题意。故答案为：C。【分析】动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。3【答案】B【解析】【解答】ACD.充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD 不符合题意。B.黄豆种子有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B 符合题意。故答案为：B。【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气

16、；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。4【答案】A【解析】【解答】A.显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上，A 符合题意。B.如果盖盖玻片的方法不当会出现气泡，B 不符合题意。C.显微镜下看到的像为上下左右相反的倒像，因此如果装片中细胞位置偏左，则观察到 9/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 的物像偏右，C 不符合题意。D.如果制作装片时未用镊子将表皮展平则会出现细胞重叠现象，D 不符合题意。故答案为：A。【分析】显微镜上出现污点，污点只可能在目镜、物镜或玻片标本中.判断方法：旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若

17、动则在目镜上；移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上；既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上。5【答案】C【解析】【解答】A.试管与灯的距离代表光照的强度，试管与白炽灯的距离越近光照强度越强，A 不符合题意。B.每组实验需重复多次，求平均值，减少误差，B 不符合题意。C.在一定范围内，试管与白炽灯的距离越近光照强度越强，光合作用越强，释放的氧气越多，每分钟产生的气泡数越多，产生的气泡数与距离大小呈反比，C 符合题意。D.黑暗条件下，若关闭灯源，则植物进行呼吸作用，所得数据将有变化，D 不符合题意。故答案为：C。【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光

18、能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。6【答案】A【解析】【解答】鲜虾属于个体；猪肝属于动物器官；番茄属于植物果实，是生殖器官；土豆是块茎，属于植物营养器官。故答案为：A。【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。7【答案】D【解析】【解答】A.移栽幼苗时要带土移栽，其目的是减少幼根和根毛折断，提高幼

19、苗的成活率，不符合题意。B.移栽时剪掉部分枝叶是降低蒸腾作用，减少水分散失，不符合题意。10/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 C.白天放在室内向光处，是为了增强光合作用，不符合题意。D.夜间放在通风处降温，低温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，符合题意。故答案为：D。【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用。促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。8【答案】D【解

20、析】【解答】A.海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，便于感知多个方向的刺激，A不符合题意。B.蛔虫身体细长，属于线形动物，体表有角质层，可防止被寄主体内的消化液侵蚀，B不符合题意。C.鱼用鳃呼吸，鳃内的鳃丝很多，可扩大与水的接触面，利于呼吸，C 不符合题意。D.蟒蛇体表覆盖有角质鳞片，作用是防止水分蒸发，D 符合题意。故答案为：D【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。9【答案】C【解析】【解答】狗接飞碟、猴子骑车、蚯蚓走迷宫都是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为。

21、孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。故答案为：C。【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。10【答案】B【解析】【解答】从检验单中可以看出，该患者血液中葡萄糖含量超过正常参考值，其余 11/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 成分正常，因此，饮食中要注意减少含糖量丰富的食物。菠菜中富含维生素，面条富含糖类，牛奶和牛肉中蛋白质含量高，因此，他应减少摄入面条，B 符合题意

22、。故答案为：B。【分析】糖类是主要的供能物质，葡糖糖、蔗糖、淀粉都属于糖类，主要的食物是谷类、根茎类；蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富；维生素是对人体起重要作用的微量元素，蔬菜和水果中含有大量的维生素；脂肪是备用能源，在肥肉、花生、大豆等食物中含有较多的脂肪。11【答案】A【解析】【解答】A.甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。幼年甲状腺激素分泌过少，会患呆小症；成年时甲状腺激素分泌过多，会患甲亢，精神亢奋，易发脾气，身体消瘦，符合题意。B.胰岛素的作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖

23、原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，不符合题意。C.生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有 70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症：。幼年时期分泌过多易患巨人症，成年时期分泌过多易患肢端肥大症，不符合题意。D.肾上腺分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征，不符合题意。故答案为：A。【分析】激素：名称 腺体 作用 过少 过多

24、 生长激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症 成年：肢端肥大症 甲状甲促进新陈代谢，促进生长幼年：呆小症 成年：甲状腺功能亢 12/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 腺激素 状腺 发育，提高神经系统的兴奋性 成年：地方性甲状腺肿（大脖子病）进，即甲亢调节血糖浓度 胰岛素 胰岛 调节血糖浓度 糖尿病 低血糖 12【答案】D【解析】【解答】A.HIV 主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，A 不符合题意。B.艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等。因此，使用未消毒的、艾滋病患者用过的注射器会感染艾滋病，未消毒的

25、注射器成为 HIV 的传播媒介，B 不符合题意。C.艾滋病病毒侵入人体后主要攻击的是人体免疫系统的 T 细胞，该细胞在体液免疫过程中发挥的作用是传递抗原，分泌淋巴因子，刺激 B 细胞增殖分化，艾滋病患者的恶性肿瘤发病率远高于正常人，这主要是由于患者免疫系统功能严重下降，C 不符合题意。D.导致艾滋病患者死亡的原因是其免疫系统功能严重下降，其他病原体感染引起的疾病，而不是 HIV 的毒性强导致的，D 符合题意。故答案为：D。【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV 主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中

26、；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播 HIV。13【答案】D【解析】【解答】ABC.每天坚持做眼保健操，读书 1 小时后要远眺，尽量不用手机看视频，可以有效的预防近视眼的发生，ABC 不符合题意。D.在床上躺着看书，容易导致近视，D 符合题意。故答案为：D。【分析】预防近视要做到：“三要、四不看”，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在 33cm 左右；看书写字 40 分钟后 13/22

27、外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；看电视时间不要太久。近视眼成像落在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正。14【答案】A【解析】【解答】A.讲究月经期的卫生保健是至关重要的，月经期间应注意进行适当的运动，但要避免剧烈运动，A 符合题意。BCD.男孩出现遗精不必紧张，注意保持清洁、变声期不吃刺激性强的食物，保护声带、学会与异性的正常交往，保持乐观开朗此三项的做法都是符合青春

28、期卫生的，BCD 不符合题意。故答案为：A。【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对

29、异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。15【答案】C【解析】【解答】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性，最有效的措施是建立自然保护区。生物种类多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，此题干中描述的千佛山国家级自然保护区内有大熊猫、牛羚、山溪鲵等 200 多种脊椎动物，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。故答案为：C。【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性

30、决定了生物种类的多样性。16【答案】B 14/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题【解析】【解答】完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。延长幼虫期，是幼虫发育良好是提高蚕丝产量的关键。故答案为：B。【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发

31、育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。17【答案】D【解析】【解答】A.一般来说一条染色体上包含一个 DNA 分子，每一条染色体模型需要一条软电线，不符合题意。B.X 染色体与 Y 染色体模型的形态大小不同，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX 染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为 X 染色体，较小一条称为 Y 染色体，不符合题意。C.女性体细胞中的成对同源染色体形态大小基本相同，不符合题意。D.男性体细胞染色体组成可表示为 22 对XY，故需要 24 种形态大小各异的染色体模型，符合题意。故答案为：D。【分析

32、】每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体，其中 22 对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为 XY，女性的性染色体为 XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X 精子和 Y 精子，X 精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y 精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。18【答案】C【解析】【解答】A.分析题干：黄毛鼠与黄毛鼠交配，经过大量的重复实验，子代总是黄毛：黑毛=2：1。由此看出黄毛为显性性状，黑毛为隐性性状，不符合题意。B.黄毛为显性性状，黑毛为隐性性状，该小鼠家族子代出现黑毛鼠 aa，这对基因分别来自两个亲本，亲代黄毛

33、鼠均为 Aa，AaAa1AA：2Aa：1aa。那么黄毛鼠：黑毛鼠为 15/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 3：1。但实际上子代总是黄毛：黑毛=2：1，说明 AA 黄毛鼠不能存活，不符合题意。C.结合 B 选项分析可知：AA 致死，黄毛鼠基因型为 Aa。黄毛鼠与黑毛鼠交配，Aaaa1Aa：1aa，子代一半黄毛，一半黑毛，符合题意。D.若将黑毛鼠与黑毛鼠交配，aaaaaa，子代一定全是黑毛，不符合题意。故答案为：C。【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一

34、对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。19【答案】B【解析】【解答】性别遗传图解：女性的性染色体是 XX，一条来自父本，一条来自母本，故一条 X 染色体来自父亲，父亲的 X 染色体来自于奶奶（祖母）。另一条 X 染色体来自于母亲，母亲的 X 染色体可能来自于外祖父或 外祖母。故答案为：B。【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含 22+X 染色体的精子和含 22 条常色体+Y 染色体的精子。女性则只产生一种含 2

35、2 条常色体+X 染色体的卵细胞。受精时，如果是含 22 条常色体+X 的精子与卵子结合，就产生具有 44 条常色体+XX 的受精卵并发育成女性；如果是含 22 条常色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有 44 条常色体+XY 的受精卵并发育成为男性。20【答案】D【解析】【解答】A.由于基因突变，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。在蝗虫的抗药性进化过程中，群体内存在有抗药性的和没有抗药性的变异，A 不符合题意。16/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 B.有抗药性的蝗虫比不抗药的蝗虫更容易适应环境而保留下来，B 不符合题意。C.进化过程中，蝗虫产生的变异既有有利变异也有不利变异，C

36、 不符合题意。D.生物进化过程中，杀虫剂使不适应环境的生物被淘汰，适应环境的生物（或个体）生存下来并繁殖后代，这就是适者生存。所以使用杀虫剂时，把抗药性弱的蝗虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的蝗虫活下来，这叫适者生存。故杀虫剂对蝗虫的不同变异起到了自然选择作用，定向选择抗药性强的蝗虫活下来，D 符合题意。故答案为：D。【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这

37、样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。21【答案】（1）麦芽糖；胰液、肠液（2）小肠绒毛；右心房（3）能量；（4）重吸收；皮肤【解析】【解答】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。（2）小肠内表面具有许多环形突起，称为皱襞。皱襞表面有许多绒毛状的突起-小肠绒毛。皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）。葡萄糖被小肠吸收后进入血液，由下腔静脉

38、最先到达心脏的右心房。（3）血液中的葡萄糖最终运往组织细胞，在细胞的线粒体中氧化分解有机物，释放能量。呼吸作用的氧气来自于外界空气，通过肺与外界的气体交换进入肺。（4）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过 17/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线

39、 呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。22【答案】（1）生态系统；生产者（2）捕食；竞争（3）消费者；分解者（4）鸭吃杂草，使杂草数量减少，水稻可获得更多资源，有利于水稻增产；鸭吃害虫，使水稻的天敌数量减少，有利于水稻增产；鸭粪被分解者分解后，可为水稻提供肥料，有利于水稻增产。（答出 1 点即可）【解析】【解答】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、

40、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（2）从这段话：鸭主要以杂草、水生害虫、绿萍为食，偶尔以泥鳅为食；泥鳅以绿萍、水生害虫、鸭粪为食；可以看出，鸭与泥鳅之间有捕食关系和竞争关系。（3）消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环绿萍、鸭粪可作为泥鳅的食物，说明泥鳅在该系统中的组成成分既属于消费者又属于分解者。（4）与普通稻田相比，该种养模式中的鸭会使水稻产量增加，其原因是鸭吃杂

41、草，使杂草数量减少，水稻可获得更多资源，有利于水稻增产；鸭吃害虫，使水稻的天敌数量减少，有利于水稻增产；鸭粪被分解者分解后，可为水稻提供肥料，有利于水稻增产。【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费.注意起始点是生产者。（3）生态系统中物质和能量的流动沿着

42、食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物 18/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 质的流动则逐渐增多。23【答案】（1）一；非特异性（2）遗传信息；增大（3）反射弧；大脑皮层（4）抗原；使人体产生更多的抗体【解析】【解答】（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，能清扫和阻挡异物、杀菌等作用，此功能是针对所有的病原体，属于非特异性免疫。（2）病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细

43、胞内的物质，制造出新的病毒。患病初期，人体会作出相应的调节，推测患者的呼吸频率会增大。（3）反射的结构基础是反射弧，采集时，有不少被检测者感到疼痛，形成痛觉的神经中枢是大脑皮层。（4）疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，将新型冠状病毒肺炎疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体，因此从免疫角度看，接种的新冠疫苗相当于抗原。专家建议完成全程接种且满 6 个月的人群尽快打加强针，其目的是接种第一针疫苗产生的抗体较少，不能有效预防新冠病毒的入侵，接种第二、三次疫苗能短时间内快速产生大量抗体。【分析】（1）人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异

44、性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，如人体的第三道防线。（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。24【答案】（1）酵母菌；对照（2）需要；相同 19/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线（3）甲组气球体积小于乙组（4）孢子；抑制【解析】【解答】（1）比较图中两组实验装

45、置，甲组没有加入酵母菌，乙组加入酵母菌，故本实验的变量是酵母菌，设置甲组的目的是进行对照。乙组是实验组。（2）为使实验结果准确，甲乙两组需要排出瓶内的空气，营造无氧气环境，且所加酸奶的体积应相同，确保变量唯一。（3）一段时间后，若观察到甲组气球小于乙组气球，说明酵母菌在无氧状态下能分解有机物产生二氧化碳。（4）酵母菌是真菌，靠产生孢子来繁殖，也能进行出芽生殖。低温能抑制微生物的生长繁殖。小韩同学将酸奶放在冰箱内储存以防止胀袋，其原理是低温酵母菌等微生物的生长和繁殖。【分析】（1）发酵技术是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的

46、一种新技术。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）20/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 试题分析部分 1、试卷总体分布分析 总分：70 分 分值分布 客观题（占比）40.0(57.1%)主观题（占比）30.0(42.9%)题量分布 客

47、观题（占比）20(83.3%)主观题（占比）4(16.7%)2、试卷题量分布分析 大题题型 题目量（占比）分值（占比）实验探究题 1(4.2%)7.0(10.0%)综合题 3(12.5%)23.0(32.9%)单选题 20(83.3%)40.0(57.1%)3、试卷难度结构分析 序号 难易度 占比 1 普通(66.7%)2 容易(25.0%)3 困难(8.3%)4、试卷知识点分析 序号 知识点（认知水平）分值（占比）对应题号 1 青春期的心理变化及其卫生 2.0(2.9%)14 21/22 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 2 生物多样性的内涵 2.0(2.9%)15

48、 3 基因的显隐性及其性状遗传 2.0(2.9%)18 4 动物体的结构层次 2.0(2.9%)6 5 尿的形成和排出 10.0(14.3%)10,21 6 生态系统概述 7.0(10.0%)22 7 激素调节 2.0(2.9%)11 8 植物体的结构层次 2.0(2.9%)6 9 青春期的生理变化及其卫生 2.0(2.9%)14 10 人体的非特异性免疫和特异性免疫 8.0(11.4%)23 11 反射及其结构基础 8.0(11.4%)23 12 人体的三道防线 8.0(11.4%)23 13 呼吸作用原理的应用 2.0(2.9%)7 14 昆虫的生殖和发育 2.0(2.9%)16 15 无

49、脊椎动物与脊椎动物 2.0(2.9%)2 16 生态系统的结构 7.0(10.0%)22 17 种子萌发的条件 2.0(2.9%)3 18 动、植物细胞结构的比较 2.0(2.9%)2 19 病毒的结构和繁殖方式 8.0(11.4%)23 22/22 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 20 汗液的形成和排出 8.0(11.4%)21 21 艾滋病及其预防 2.0(2.9%)12 22 观察植物细胞 2.0(2.9%)4 23 科学探究的方法 2.0(2.9%)1 24 激素调节与神经调节的关系 2.0(2.9%)2 25 食物的消化 8.0(11.4%)21 26 验证光合作用的相关实验 2.0(2.9%)5 27 动物类群特征（综合）2.0(2.9%)8 28 生态系统的稳定性 7.0(10.0%)22 29 人的染色体组成和性别遗传 2.0(2.9%)19 30 生物进化的学说 2.0(2.9%)20 31 发酵技术 7.0(10.0%)24 32 先天性行为和学习行为 2.0(2.9%)9 33 基因、DNA 和染色体的关系 2.0(2.9%)17 34 营养物质的吸收 8.0(11.4%)21 35 近视、远视 2.0(2.9%)13