高考化学一轮复习课时分层训练33化学实验方案的设计与评价鲁科版.doc
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1、1 / 25【2019【2019 最新最新】精选高考化学一轮复习课时分层训练精选高考化学一轮复习课时分层训练 3333 化学化学实验方案的设计与评价鲁科版实验方案的设计与评价鲁科版(建议用时:45 分钟)1氮化铝(AlN)是一种新型无机材料,广泛应用于集成电路生产领域。某化学研究小组利用氮气、氧化铝和活性炭制取氮化铝,设计如图所示实验装置(部分夹持装置已略去)。请回答下列问题: 【导学号:95160372】(1)实验中用饱和 NaNO2 溶液与 NH4Cl 溶液反应制取氮气的化学方程式为_。(2)检查装置气密性的方法是_。(3)装置 C 中发生反应的化学方程式为2 / 25_,该反应的氧化剂为
2、_。(4)上述装置存在严重问题,请说明改进的办法:_。(5)反应结束后,某同学用图所示装置测定氮化铝样品中氮化铝的质量分数(实验中导管体积忽略不计)。已知:氮化铝和 NaOH 溶液反应生成 NaAlO2 和氨气。图 图实验的正确操作步骤为_(填字母)。a向锥形瓶中加入适量的 AlN 样品b从分液漏斗中向锥形瓶中加入过量的 NaOH 溶液c检验装置的气密性d测定收集到的水的体积广口瓶中的试剂 X 最好选用_(填字母)。a汽油 b酒精c植物油 dCCl4广口瓶中的液体没有装满,则实验测得 NH3 的体积将_(填“偏大” “偏小”或“不变”)。若实验中测得样品的质量为 w g,氨气的体积为 a L(
3、标准状况下),则样品中 AlN 的质量分数为_(填表达式)。有人用图装置进行同样的实验,通过测定烧杯中试剂的增3 / 25重来确定样品中 AlN 的质量分数。你认为_(填“可行”或“不可行”)。原因是_。改进的方法为_ (若认为“可行” ,此空不需作答)。【解析】 (1)饱和 NaNO2 溶液与 NH4Cl 溶液反应的化学方程式为 NaNO2NH4ClNaClN22H2O。(3)在装置 C 中利用氮气、氧化铝和活性炭制取氮化铝,反应的化学方程式为 Al2O33CN2 高温,2AlN3CO,该反应中氮元素由 0 价变为3 价,故氮气为氧化剂。(4)在装置末端必须添加对有毒气体进行尾气处理的装置,
4、防止污染空气。(5)常规操作步骤:检查装置气密性装药品(先加入固体,后加入液体)收集气体等。试剂 X 起液封作用,要求不溶于水,密度比水小且难挥发,因为易挥发的试剂对测定氨气的体积有影响,则符合条件的为植物油。温度相同时,利用排液法测量液体的体积,进而测定氨气的体积,所以广口瓶中有气体对测定氨气的体积无影响。根据化学方程式 AlNNaOH3H2O=NaAl(OH)4NH3知,氨气与 AlN 的物质的量相等,为 mol,则样品中 AlN的质量分数为%。氨气极易溶于水,不能直接通入稀硫酸中,应加防倒吸装置。【答案】 (1)NaNO2NH4Cl,NaClN22H2O (2)关闭分液漏斗的活塞,使装置
5、处于密闭体系,在干燥管 D 的末端连接一导4 / 25管,将导管插入装有水的烧杯中,用酒精灯微热蒸馏烧瓶,导管口有气泡冒出,撤掉酒精灯,导管内上升一段水柱,且一段时间内水柱不下降,证明气密性良好;否则,装置漏气 (3)Al2O33CN2高温,2AlN3CO N2 (4)在干燥管 D 的末端连接一个尾气处理装置 (5)cabd c 不变 %不可行 氨气极易溶于水,易发生倒吸现象,且锥形瓶中的氨气不能被硫酸完全吸收,导致误差较大 烧杯中导管的末端接一倒扣的漏斗来吸收氨气、增加一个向锥形瓶中鼓气的装置(或其他合理答案)2(2017襄阳一调)为探究催化剂对双氧水分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:
6、(1)甲同学欲用如图所示实验来确认 MnO2 是 H2O2 分解反应的催化剂。该实验_(填“能”或“不能”)达到目的,原因是_。(2)为探究 MnO2 的量对催化效果的影响,乙同学分别量取 50 mL 1%H2O2 加入容器中,在一定质量范围内,加入不同质量的MnO2,测量所得气体体积,数据如下:MnO2的质量/g0.10.20.440 s 末 O2体积/mL496186由此得出的结论是_,原因是_。(3)为分析 Fe3和 Cu2对 H2O2 分解反应的催化效果,丙同学设计如下实验(三支试管中均盛有 10 mL 5%H2O2):试管5 / 25滴加试剂5 滴 0.1 molL1FeCl35 滴
7、 0.1 molL1CuCl25 滴 0.3 molL1NaCl产生气泡情况较快产生细小气泡缓慢产生细小气泡无气泡产生结论是_,实验的目的是_。(4)查阅资料得知:将作为催化剂的 FeCl3 溶液加入 H2O2 溶液后,溶液中会发生两个氧化还原反应,且两个反应中 H2O2 均参加了反应,试从催化剂的角度分析,这两个氧化还原反应的化学方程式分别是_和_(按反应发生的顺序写)。(5)在上述实验过程中,分别检测出溶液中有二价锰、二价铁和一价铜,由此得出选择作为 H2O2 分解反应的催化剂需要满足的条件是_。【解析】 (1)欲证明 MnO2 是 H2O2 分解反应的催化剂,必须确认 MnO2 在反应前
8、后的性质和质量是否改变,故该实验不能达到目的。(2)根据表中数据可知,在一定质量范围内,增加 MnO2 的质量,相同时间内所得 O2 的体积增加,说明反应速率加快,原因是在一定质量范围内,固体质量越大,其表面积也越大,催化效果更好,反应速率加快。(3)对比试管、和试管中气泡产生情况可知,Cl对 H2O2 的分解无催化作用,Fe3和 Cu2对 H2O2 的分解均有催化作用,对比试管、中气泡产生情况可知,Fe3的催化效果好。6 / 25(4)根据催化剂参加反应,但反应前后催化剂的质量和性质不变写出化学方程式:2FeCl3H2O2=2FeCl2O22HCl、2FeCl2H2O22HCl=2FeCl3
9、2H2O。(5)溶液中有二价锰、二价铁和一价铜,说明 H2O2 将MnO2、Fe3、Cu2分别还原为 Mn2、Fe2和 Cu,而Mn2、Fe2和 Cu又可被 H2O2 分别氧化为MnO2、Fe3、Cu2,由此得出 H2O2 分解反应的催化剂需具有氧化性,且其氧化性强于 H2O2;催化剂被还原后所得物质又能被 H2O2氧化生成催化剂。【答案】 (1)不能 没有确认 MnO2 的质量和性质是否改变(2)在一定质量范围内,MnO2 质量越大,反应速率越快 固体质量越大,其表面积也越大,催化效果越好,反应速率越快(3)Fe3和 Cu2对 H2O2 的分解均有催化作用,且 Fe3比Cu2催化效果好 对比
10、实验,证明 Cl对 H2O2 的分解没有催化作用(4)2FeCl3H2O2=2FeCl2O22HCl 2FeCl2H2O22HCl=2FeCl32H2O(5)H2O2 分解反应的催化剂需具有氧化性,且其氧化性强于H2O2;催化剂被还原后所得物质又能被 H2O2 氧化生成催化剂3将绿矾(FeSO47H2O)在隔绝空气条件下加强热分解。已知产物全部为氧化物。为探究绿矾分解的产物,某同学进行了以下实验:【实验一】为探究固体产物中铁元素的价态,该同学将固体产物溶于足量的稀硫酸得到相应溶液,进行以下猜想和实验:猜想实验操作预期现象7 / 25猜想一:铁元素只显_价KSCN 溶液无明显现象;酸性 KMnO
11、4溶液颜色_猜想二:铁元素只显_价KSCN 溶液呈_色;酸性 KMnO4溶液颜色_猜想三:铁元素既有2 价又有3 价向所得溶液中滴入KSCN 溶液;向酸性 KMnO4溶液中滴入所得溶液KSCN 溶液呈_色;酸性 KMnO4溶液颜色_【实验二】为进一步探究该反应的产物,进行了如下图所示的实验:(1)实验开始时,点燃 B 处酒精喷灯之前应先打开 A 处活塞通CO2,其目的是_。(2)装置图中 C 的作用是_。(3)该组同学称取了 55.6 g 绿矾按如图装置进行实验,待绿矾分解完全后,测得 D 瓶中沉淀的质量为 23.3 g,根据这些数据,可以得知,绿矾分解的化学方程式为_。(4)该组同学设计的装
12、置存在着一个明显的缺陷是_。【解析】 【实验一】由题意知绿矾分解的产物全为氧化物,则铁元素可能为2 价,也可能为3 价,或者既有2 价又有3价。2 价铁具有还原性,可使酸性高锰酸钾溶液退色,3 价铁遇KSCN 溶液生成血红色物质,利用这些性质可以检验铁元素的价态。【实验二】(1)FeSO4 具有还原性,能够被空气中的氧气氧化,8 / 25实验开始时先通 CO2 的目的是排净装置内的空气防止 FeSO47H2O被氧化。(2)本实验有加热装置,反应产生气体,气体与氯化钡溶液反应产生白色沉淀,导气管内压强减小,容易发生倒吸,C 为防倒吸装置。(3)55.6 g 绿矾的物质的量为0.2 mol,那么分
13、解前硫元素的物质的量为 0.2 mol,白色沉淀为硫酸钡,其物质的量为0.1 mol,所以除了 SO3 以外还应有 SO2,其物质的量也为 0.1 mol,因此绿矾分解的化学方程式是2FeSO47H2OFe2O3SO2SO314H2O。(4)二氧化硫会污染环境,应添加尾气处理装置。【答案】 【实验一】猜想一:2 退色猜想二:3 血红 无变化猜想三:血红 退色【实验二】(1)排净装置内的空气(2)防止产生倒吸(3)2FeSO47H2OFe2O3SO2SO314H2O(4)未进行尾气处理4CuCl2 广泛应用于工业生产,溶于水形成绿色溶液。CuCl 晶体呈白色,难溶于水,露置于潮湿空气中易被氧化。
14、实验室用如图所示的实验仪器及药品来制备纯净、干燥的氯气并与粗铜(含杂质铁)反应制备氯化铜(铁架台、铁夹及酒精灯省略)。回答下列问题: 【导学号:95160373】(1)完成该实验,按气流方向连接各仪器接口的顺序是a_、_、_、_;实验时,圆底烧瓶中发生反应的离子方程式为9 / 25_。盛粗铜粉的试管中现象是_。(2)实验完毕,取试管中的固体用盐酸溶解后,欲提纯氯化铜,可向溶液中加入过量_。(填物质化学式,已知室温下 Fe(OH)3 沉淀完全的 pH 为 3.2)(3)向制得的氯化铜溶液中通入 SO2,加热一段时间即可制得CuCl,写出该反应的离子方程式:_。(4)已知:.CuCl 的盐酸溶液能
15、吸收 CO 形成 Cu(CO)ClH2O.保险粉(Na2S2O4)和 KOH 的混合溶液能吸收氧气某同学利用如图所示装置,测定某混合气体中 H2、CO、SO2 和O2 的质量分数:D 瓶测定的气体是_。E 瓶中发生反应的离子方程式为_。为了准确读取 H 中量气管的数据,读数时除了视线与凹液面最低处相平以外,还要注意_10 / 25_。【解析】 (1)KMnO4 与浓盐酸反应制得的氯气中含有 HCl、水蒸气,通过饱和食盐水、浓硫酸后可得到纯净、干燥的氯气,纯净、干燥的氯气与粗铜(含杂质铁)反应后,过量的氯气用 NaOH 溶液吸收,故按气流方向连接各仪器接口的顺序是ad、ej、hf、gb。KMnO
16、4 与浓盐酸反应,MnO 被还原为Mn2,Cl被氧化为 Cl2,反应的离子方程式为2MnO10Cl16H=2Mn25Cl28H2O。(2)实验完毕,试管中的固体用盐酸溶解后,得到 CuCl2 和 FeCl3 的混合溶液,欲除去 FeCl3,可以向混合溶液中加入 CuO或 CuCO3 或 Cu(OH)2 或Cu2(OH)2CO3,降低溶液中 c(H),使 Fe33H2OFe(OH)33H不断向正向进行,从而将 Fe3转化为 Fe(OH)3 沉淀除去,同时不引入新的杂质离子。(3)向氯化铜溶液中通入 SO2,CuCl2 转化为 CuCl,SO2 转化为 SO,根据得失电子守恒、电荷守恒和元素守恒配
17、平离子方程式:2Cu22ClSO22H2O2CuCl4HSO。(4)由于保险粉(Na2S2O4)和 KOH 的混合溶液也可以吸收 SO2,CuCl 的盐酸溶液能被O2 氧化,故 D 瓶中可以盛放强碱溶液用来吸收 SO2,E 瓶中盛放保险粉(Na2S2O4)和 KOH 的混合溶液用来吸收 O2,F 瓶中盛放 CuCl 的盐酸溶液用来吸收 CO,H 中量气管用来测定 H2 的体积。D 瓶测定的气体是 SO2。E 瓶吸收 O2,发生反应的离子方程式为2S2O3O24OH=4SO2H2O。为了准确读取 H 中量气管的数据,读数时除了视线与凹液面最低处相平以外,还要注意将实验装置恢复到室温,上下调节量气
18、管,使左、右管中液面高度相平。【答案】 (1)d e j h f g b11 / 252MnO10Cl16H=2Mn25Cl28H2O 产生大量棕黄色的烟 (2)CuO或 CuCO3 或 Cu(OH)2 或 Cu2(OH)2CO3(3)2Cu22ClSO22H2O2CuCl4HSO24(4)SO2 2S2O3O24OH=4SO2H2O 将实验装置恢复到室温,上下调节量气管,使左、右管中液面高度相平5现有一包红色粉末,某化学实验小组欲通过实验来探究是否由 Cu、Fe2O3 组成,过程如下:(1)提出假设:假设 1.红色粉末是 Cu 和 Fe2O3 的混合物;假设 2.红色粉末是 Fe2O3;假设
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- 高考 化学 一轮 复习 课时 分层 训练 33 实验 方案 设计 评价 鲁科版
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