可爱的蓝精灵音乐教案设计.pdf

《可爱的蓝精灵音乐教案设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《可爱的蓝精灵音乐教案设计.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 1/5 可爱的蓝精灵音乐教案设计 可爱的蓝精灵音乐教案设计 可爱的蓝精灵教案设计一教学目标：1.了解歌曲可爱的蓝精灵创作背景以及动画片蓝精灵。2.学唱歌曲可爱的蓝精灵并学会用活泼欢快的声音演唱。3.能独立或与以为同学合作，设计自己喜欢的动作自信的表现可爱的蓝精灵;通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、勇敢、可爱的形象;能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。教学重点：学唱歌曲可爱的蓝精灵并学会用活泼欢快的声音演唱。学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。教学过程 一、导入新课：同学们平时喜欢看电视吗?同学们在看电视的时候都喜欢看什么电视节目?同学们喜欢看动画片吗?相信看动画片

2、是同学们在日常生活中必不可少的一个部分，也是我们童年时光的乐趣之一。今天我们所要学习的.歌曲就与同学们喜欢的动画片有关，那么这首歌曲是什么呢?让我们通过一段动画片了解一下。(播放动画片蓝精灵视频)有没有同学知道这部动画片叫什么名字?今天我们要学习的歌曲 2/5 可爱的蓝精灵就是动画片蓝精灵的主题歌，下面就让我们一起畅游在动画音乐的海洋里，去领略动画音乐的无穷魅力吧。二、新课教学：第一站：蓝精灵城堡 亲爱的同学们，欢迎你们来到蓝精灵城堡，想知道在蓝精灵城堡中都发生了什么有趣的故事吗?让我们一起来听一听。在听的过程中，同学们根据歌词，发挥你们的想象力想一下歌曲描述了一个怎样的故事?(播放可爱的蓝精

3、灵视频)歌曲描述的是一群勤劳智慧的“蓝精灵”们友爱互助，战胜魔法师格格巫的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。第二站：蓝精灵音乐节 播放可爱的蓝精灵同学们跟着小声哼唱。思考：应该用怎样的情绪去演唱。三、学唱歌曲：1.介绍歌曲弱起小节以及 2/4 拍的强弱规律(强、弱)，学习强弱规律手势。2.加上强弱规律手势，跟着范唱有节奏的朗读歌词。教师领读。3.纠正连音线节奏，时值要唱够，再加上手势朗读歌词。4.听歌曲范唱，学生套入歌词小声跟唱，教师纠正。5.再听歌曲，学生大声演唱。将歌曲分成三段。6.跟范唱演唱，第一、三段加上强弱手势，第二段加上柔和的波浪的手势。3/5 7.学生两人一组进行拍手合作表

4、演唱。8.看视频演唱。9.跟伴奏演唱两遍。10.男女生分组进行演唱，分小组演唱。四、创编活动：介绍串铃、双响筒、响板、木鱼、三角铁等打击乐器，并加入到歌曲中进行伴奏。五、拓展延伸：播放三首动画片的主题歌，让同学们找一下相同点和不同点。1.铁臂阿童木 2.喜羊羊与灰太狼 3.大耳朵图图 六、小节下课 让学生在可爱的蓝精灵歌声中演唱着下课。可爱的蓝精灵教案设计二活动目标：1、尝试在指纹图案上添加简略的线条表现人物的动态。2、能够大胆想象，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。活动准备：1、PPT 蓝精灵图片、音乐 2、母指教具(示范用)3、人物图片、植物若干盆。4、蓝印泥、纸巾、构线笔。4/5

5、活动过程：一、情景导入 1、教师扮演森林妈妈和幼儿打招呼。2、最近我有一件事情非常苦恼。我许多的宝宝都生病了，你们帮我看看他们都怎么了?(出示图片和植物)小结：我们身上每个部位都非常重要，缺少了谁都不行。二、教师示范 1、我的宝宝太可怜了，有什么方法可以帮助它们。2、你们说的方法有一些人它们都会做。猜猜是谁?(播放蓝精灵的音乐)蓝精灵对治疗花草特别拿手。3、那我们一起来请蓝精灵，用大拇指来请蓝精灵。教师第一次示范：让孩子把动作演示出来。教师示范“先用大拇指请个头、再请个身体。”(教师带了一个大手指示范，运用较大的椭圆形图章代替手指演示)用儿歌的方法暗示四肢动态的画法。教师第二次示范：师生共同示范交换着尝试运用手指点画的方式，添画小人。4、师：蓝精灵还会用那些方法来照顾我的宝宝呢?请幼儿将动作做出来。三、操作表现 1、边画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。5/5 2、提醒幼儿印好一个人物后及时添画四肢动作。(根据幼儿的情况拉开层次)3、教师个别指导并引导幼儿情节的想象。四、交流分享 观看谈谈说说蓝精灵在花盆的身上做什么，找一找他在哪里，比一比谁的眼睛尖。