人教版八年级上册地理第三章中国的自然资源单元测试卷试卷.pdf

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1、第三章自然资源单元试卷 时间 100 分钟 选择题：每一题 2 分（共 40 分）1、有关我国耕地的说法正确的是（）A.水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线 B.水田分布在年降水量在 800 毫米以上的地区 C.旱地分布在年降水量 200 至 400 毫米之间的地区 D.我国耕地主要分布在中部和西部地区 2、我国人与地突出的问题是（）A.国土面积大，耕地总面积很小 B.后备耕地资源丰富 C.人口增长迅速，人均耕地越来越 D.草场过度放牧，草地遭受破坏，数量减少 3、我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（）A.土地资源分布不均 B.土地资源不可再生 C.土地资源多种

2、多样 D.人口多耕地少 4、我国的土地日是（）A.6 月 15 日 B.6 月 25 日 C.4 月 15 日 D.4 月 25 日 5、根据“因地制宜、合理分布”的原则，下列的搭配合理的是（）A.我国的南方丘陵地区开发梯田，发展种植业 B.我国的西北地区发展林业 C.长江中下游地区围湖造田，扩大商品粮基地 D.内蒙古高原退耕还草 6、在土地上种庄稼，种了一季又一季，收获了一年又一年，这说明（）A.土地是可再生资源 B.土地是非可再生资源 C.可再生资源可随意使用，不用担心其枯竭 D.土地的生产能力是不会下降的 7、我国水稻种植相对集中分布在（）A.水资源华北多、西南少 B.草地东南多、西北少

3、 C.林地西北多、东北少 D.耕地东部多、西部少 8、下列用水较紧张的城市是（）A.天津 B.南京 C.广州 D.福州 9、近年来北方冬季频繁发生沙尘暴，这是（）发展的表现 b A.水土流失 B.土地荒漠化 C.气候骤变 D.乱占耕地 10下列地区中，缺水严重的是（）A三江平原 B四川盆地 C华北平原 D东南丘陵 11下面关于我国水资源时空分析的说法，正确的是（）A A水资源南方多、北方少 B水资源内流区多、外流区少 C水资源的季节变化大而年际变化小 D水资源的季节变化是秋季多、春季少 12在山东省建成的跨流域调水工程是（）A引滦入津工程 B引黄济青工程 C南水北调工程 D引滦入津工程 13解

4、决水资源季节变化大的措施主要有（）A跨流域调水 B防治水污染 C兴修水库 D节约用水 14三北防护林体系的主要功能是（）A.调节气候，美化环境 B.防风固沙，防止水土流失 C.净化空气，吸烟滞尘 D.为野生动物提供栖息地 15我国自然资源的国情和基本特征不正确的是（）A资源数量大、种类少 B是世界上矿种比较齐全的少数国家之一 C人均资源量不足 D.自然资源总量丰富，人均占有量少 16我国用水量最大的部门是（）A.工业 B.农业 C.交通运输业 D.环保 17我国水能蕴藏量最丰富的地区是（）A.西南 B.西北 C.东南沿海 D.东北 18我国草地主要分布在（）A.北方半干旱的山地 B.南方半干旱

5、的山地 C.北方干旱和半干旱的高原和山地 D.东北地区 19我国煤炭资源最丰富的省是（）A.河北 B.江苏 C.山西 D.黑龙江 20我国发展海洋水产业的有利条件是（）A我国近海污染小，海水清澈 B.我国沿海海岸都适合建盐场 C.大陆架宽而浅 D.有上升海流带来丰富的有机质 二、综合题共 60 分 21读图，完成下列要求。共 20 分 （1）A、B 均为我国耕地主要分布区，区域 A 表示_（土地利用类型）主要分布区，B 区域表示_（土地利用类型）。（2）区域 A 和 B 大致以_为分界线，这条分界线与我国 1 月平均气温_等温线及年降水量_毫米等降水量线大体一致。（3）区域为_林区，为_林区。

6、（4）区域的主要山脉有_和_，区域的主要山脉有_。因此从地形看，我国林地主要分布在_地区，而耕地主要分布在_地区。21.读我国跨流域调水工程分布图，回答下列问题：共20 分 （1）写出图中跨流域调水工程的名称：A ，B ，C 。（2）C 工程沟通了 、和 五大水系。（3）C 工程建成后的主要效益是：a 解决 地区缺水问题；b 恢复 运河北段的水运能力。【答案】选择题 1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C 11.A 12.B 13.C 14.B 15.A 16.B 17.A 18.C 19.C 20.C 综合题 21.（1）水田 旱地 （2）秦岭淮河

7、0 800 （3）东北 西南（4）大兴安岭 小兴安岭 横断山区 山区 平原 22.（1）引滦入津 引黄济青 南水北调 （2）钱塘江 长江 淮河 黄河 海河（3）华北 京杭 别浪费一分一秒如何利用零散时间学 人们常说,时间是公平的,每个人的一天只有 24 个小时,所以应该珍惜时间去充实自己。爱因斯坦说:“人的差异产生在业余时间。”从这位大科学家的话里,就可以看出他是多么重视、珍惜时间,同时也是运用时间的能手。其实,生活中有很多零散的时间,比如等车的时间、临睡前的时间、提前到校的时间等,这一段段的零散时间,看起来短暂,但积累起来却不少。每个人一天的时间都一样,但是善于利用零碎时间的人,就能得到更多

8、的益处。中考状元说:“我非常注重零散的时间,在等车、坐车、吃饭、行路时都带着卡片,时不时拿出来看两眼,日积月累效果还蛮不错。”考入同济大学的某同学说:“别小看了零碎时间,坚持利用下来,你会受益匪浅。记得初三时,我就是利用每天早上早操之前的 10 分钟背诵英语单词。结果一本 100 多页的中考词汇用书硬是让我背了下来,从而中考时，从两位状元的分享中可以看出,要想取得好成绩,就要充分利用一切可利用的零碎时间。而从另一个角度来看,与零碎时间相比,大块时间的学习其实更容易导致疲劳的积累,使学习效率受到很大影响。零碎时间的学习能保持大脑的兴奋状态,效果极佳。而且,利用零碎时间学习一些必须熟记的生词、公式

9、、规则等,有利于反复记忆,加深印象。利用零碎时间的技巧很多。比如,你可以准备一个随身携带的小本子,记上要背的单词和知识点,有空就读一遍;在起床、洗脸、刷牙、就餐等活动场所的墙上,钉上一个和视线等高的小夹子夹上一张卡片,卡片上写上当天要背的单词、公式等;还可运用录音机,把要背的知识内容录下来,吃饭、洗脚的时候都可以听。总之,利用零碎时间反复记忆,不仅会明显提高学习效率,还能培养分秒必争的好习惯。学生的大部分时间都是在老师掌控之下,很难有自主时间。若不善于利用零碎时间去处理学习问题,很难做到轻松学习。究竟从哪些方面挖潜,怎样利用这些时间于学习之中呢?1.善于利用课堂时间的“零布头”。课堂上有些时间

10、是可以自己掌控的,比如,老师进出教室前后的时间,上课铃响的那段时间内,教室里多半比较嘈杂,此时,你应该让自己静下心来,对课堂内容进行预习。而在老师板书的时间段里,你不应该和同桌以及前后座交头接耳,而应该赶紧回想一下刚学过的内容,并对这些知识着重思考或强化记忆。如果你总能把握课堂上的零碎时间做复习巩固,也许在课堂上就解决了课下复习的问题。实际上一节课要掌握的东西没多少,只要争取时间就能轻松搞定。善于利用等待的时间。可能你每天都会有一些时间是处在等待中的,比如等车、排队等。等待很长时间让人觉得很无聊,如果你拿出平常准备的问题本,进行回忆和思考,或者拿出课本去记一些单词,那么,经常这样做,就会使学过

11、的知识变为牢固的记忆。3.善于利用走路的时间 很多同学都是骑自行车或徒步上学,如果打算在上学途中记忆或思索一两个简单问题,也能轻松完成,关键是要有问题意识和善于思考的习惯。有时和同学们结伴而行,这时如果同学们相互争论一些学习问题,或相互提问一些要背诵的问题,记忆会更快捷、更牢固。4.善于利用睡觉前的时间 你可能也发现,当你躺上床之后,进入睡眠状态还需要段时间。此时,你可以将白天学习过的知识在大脑中过一遍起到回忆和思考的作用,记不起来的地方,要么马上翻看书本或笔记,要么记着第二天早上翻看。养成这样的习惯,你就能使学过的知识及时得到复习,还能达到学而三思的效果。5.善于利用和老师同学交流的时间 些学生习惯跟同学交流一些是非话题,甚至在课上都有说不完的话。还有一些学生,一见到老师就躲。其实,老师和同学都是你应该交流的,他们能帮助你在学习上有所提高。因为有的问题能够自己解决,达到大疑大进,小疑小进。有的问题百思不得其解,可以多准备一些这样的疑问,与同学进行交流或者请教老师。总之,学习是一件需要认真对待的事,你只有珍视一点滴的时间,才能及早完成任务,及早着手复习,才能腾出时间做自己想做的事。