人教版五年级语文下册《口语交际_习作八》教学设计.pdf

《人教版五年级语文下册《口语交际_习作八》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册《口语交际_习作八》教学设计.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/4 人教版五年级语文下册口语交际习作 八教学设计 口语交际习作八教学设计 重庆市万州区沙河小学 冉崇斌 教材简说：本次口语交际“聊聊热门话题”自由开放，只要是当时 出现的有一定影响的话题都可以，自由度高。话题给了学生 充分的选择权利，学生有话可说。但这样的话题给老师较大 挑战，主要是无法预设，更考验教师课堂调控能力。不过，只要教师把握调控重点：引导学生说清楚说具体，同时有理 有据地讲述自己的看法就可以了。习作是自由习作，不给题 目，不限题材，不限文体，给与学生完全自由的选择空间。对于这样的习作，引导时主要帮助学生打开

2、思路选择合适的 素材，力求做到与自己过去的习作不一样，力求有新意。还 得指导学生综合运用五年级学到的表达方法叙写。教学目标：1.增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。2.培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。3.无论是写人记事还是写景状物，努力做到具体生动 教学重点：.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/4 把近期的所见所闻所思所感，抓住场景的特点，进行习 作，顺序清晰，生动具体。教学时间：3课时。课前准备：课前收集热门新闻，积累写作素材。教学过程：第一课时 口语交际 一、导入新课，谈话引入：本组课文让我们领略了亚洲、欧

3、洲、非洲的地域风情，感受了不一样的美丽。本节课我们来交流一个新鲜的话题：“聊聊热门新闻”。二、读课题，明要要求：1.自读课题：弄明白说话的主题是什么。“聊聊热门话题”。2.围绕这个话题，可以选择哪几些要点哪些方面的材 料呢？可以是国际、国内的重要新闻。可以是学校、社区中大家关注的事情。还可以是身边的好人好事好风尚，也可以是大家一致批 评谴责的行为做法等。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/4 3.讲述时得注意的问题：把事情说清楚说具体。有理有据地讲述自己的看法。倾听的同学要专心要耐心，有疑问时注意选择说话时机 和说话方式。三、分小组讨论：1.选择小组成员各自最感兴趣最想说的话题，在小组 中进行讨论。2.讲述要求：围绕中心话题进行讨论。分工合作，团结协作。对听的同学要求认真倾听，抓住要点，听后表明自己的 看法。3.评议改进。四、全班交流：1.每组推荐一名在全班交流。2.在学生讲述时师生一起讨论，指导把事情的过程说 清楚，说具体，引导学生说出真感受。3.评选最佳演讲者。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4 4.小结。五、同桌再次交流，提高口语水平。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4