法制主题班会教案.pdf

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1、精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 1 页 共 14 页 法制主题班会教案 法制主题班会教案 教学目的：1、培育同学的基本法律意识，关心同学树立守法观念。2、增加同学的自我爱护意识，让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。教学过程：一、导入 触目惊心：据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 7%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中学校生应仔细学习法律学问，

2、依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。2、师总结并出示课件。法律词典：违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。三、合作沟通：问题 1 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？严峻不良行为：精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 2 页 共 14 页 严峻不良行为是指严峻危害社会，尚不够刑事惩罚的违法行为：（一）

3、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）多次偷窃；（六）参加赌博，屡教不改；（七）吸毒、注射毒品；（八）其它危害社会行为。严峻不良行为的进展延长就是犯罪。中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、有意损坏财物；（六）参加赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所；（

4、九）其它严峻违反社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。问题 2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么？1：平常有不良行为、常常搞恶作剧，有的会进展到有意或无意识地损害别人。2：观赏哥儿们义气，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结拜把子兄弟，排位分，喝血酒，干坏事。3：从冒险、游乐到离家出走、侵害他人权益到渐渐进展到违法犯罪。精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 3 页 共 14 页 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。5：小偷小摸会进展成盗窃抢劫。自我预防 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯

5、罪的开头。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。携带管制刀具：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威逼着人的生命平安。携带管制刀具简单发生人身伤亡大事，特殊是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。打架斗殴，辱骂他人:讲文明礼貌，待人尊敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。假如从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪

6、分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。强行向他人索要财物 偷窃、有意损坏财物 （一）偷窃 偷窃是以非法占有为目的，隐秘窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满意自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很艳羡，而当欲望得不到满意时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的训练环境，平常喜爱贪点小廉价，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开头，渐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其进展就会演化成盗窃。案例 1(小偷小摸导致犯罪)精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 4 页 共 14 页 222 年，江苏苏州市吴中

7、区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到 222 年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的 26 人捉拿归案，查明这伙人自 222 年 3 月至 12 月间作案 3 余起，案值人民币 1 万元。更令警方惊讶的是，作案者竟然都是在校中学校生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像平常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26 个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能训练后予以释放。于是他们作案后受法律惩处的犯罪恐惊心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，慢慢从一个月一次小

8、偷小摸，进展到每月偷几次，有的几乎每天作案。有些 14 岁的少年曾公开宣称：我还能偷 2 年，13 岁的少年不甘示弱：我还能偷 3 年，比你多一年。有意损坏财物是指有意毁灭或者损坏公私财物的行为。日常生活中的有意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或查找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严峻的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按中华人民共和国治安管理惩罚条例惩罚。四、殷切的盼望 1、勤奋学习，把握必要的政治、文化、科学、法律学问和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的力量。2、遵守社会

9、公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，尊敬父母、敬重老师、敬老爱幼，艰苦朴实，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚恳虚心，接受别人的关心训练，克服缺点，改正错误。3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参与封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的消遣场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力熬炼身体，讲究卫生，增加体质。5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 5 页 共 14 页 宣誓 我们严肃宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告辞不良行为习惯，提高法制意

10、识，远离违法犯罪，做一个文明中同学，做一个合格公民，为社会和谐贡献力气。主持人宣布本次班队会结束。第二篇：法制主题班会教案 目的：加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。方法：通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。通过这次班会活动，使同学了解各种法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么是违法。活动过程：班长：友爱的同学们，随着我国经济的不断进展，我们的生活在一每天的发生着转变，我们身边也随之消失了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵害到我们

11、的权利，假如我们不懂法我们也可能侵害到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪守法的力量，为此我们预备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规。1、主持人：我宣布，八班级二班法律与我们息息相关主题班会现在开头！首先，我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题 2 分；抢答题答对 1 分，答错扣 1 分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。2、必答题：（1）中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间？精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 6 页 共

12、14 页 一组一题 中华人民共和国未成年人爱护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于 1991 年 9 月 4 日通过，现予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。（2）制定未成年人爱护法的目的是什么？爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面进展，把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（3）对未成年人训练的范围是什么？未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行抱负训练、道德训练、文化训练、法律和法制训练，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的训练，提倡爱祖国、爱人民、爱劳

13、动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。（4）爱护未成年人的工作应当遵循那些原则？下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）敬重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心进展的特点（4）训练与爱护相结合 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。（4）中华人民共和国训练法公布和实行的时间？1955.3.18 通过公布 （5）训练法共有多少条多少章？训练法共有十章、84 条 （6）义条训练法是何时分布和施行的？1986 （7）对违反义务训练法应担当的法律责任有哪些？适龄儿童不入学接受义务训练的除训练批判外，对监

14、护人或招用人并惩罚，责令停业或吊销营业执照。主持人：（先总结竞赛状况）通过刚才的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，乐观思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且把握了很精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 7 页 共 14 页 多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？第一小组：表达正值防卫与防卫过当。打比拼 第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：见义勇为需要大家参加。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组：强行借物（钱）不私了 （以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问

15、题，小组争论后抢答得分 1 分、答错不扣分）。3、主持人：同学们，刚才同学们表达的特殊精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发觉没发发觉身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。生 2，我的伴侣被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生 3，放同学有人跟踪我，怎么办？生 4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。争论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人观察后稍稍走开。画面四：一毒品贩子正诱骗一群中同学吸烟。主持人：通过刚才的观看、争论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，

16、我们是同学，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高兴奋兴地出门去，平平安安的回家来 4、下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，平安像耳朵把我来提示，让我们提高自我保 主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信念地唱一首歌 5、齐唱让我们荡起双浆 精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 8 页 共 14 页 同学们，老师首先庆贺你们班会开得如此胜利，通过这次班会，同学班主任 们进一步熟悉了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永久与你相随，让幸福欢乐永

17、久与你相伴！老师小结：同学们说得特别的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要留意平安，不要因为一时的冲动损害了别人，也不能因为一时大意让别人损害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的苦痛。那将是多么惨痛的事啊！盼望同学们从今日开头留意与同学和谐相处，玩笑时留意分寸，课间留意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开头。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！第三篇：法制主题班会教案 目的：加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定

18、进展。方法：通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。过程：一、导入 爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和关心还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。二、主要内容 精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 9 页 共 14 页 （一）你对法律

19、知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法 分别做出了一些禁止性规定，中同学不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书

20、刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。3、法律学问检测 a、推断题 （1）爱护在学校中接受义务训练的未成年同学的合法权益只是学校的责任。（）（2）中华人民共和国未成年人爱护法的规定，表明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。（）（3）社会爱护归根结底是要制造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（）（4）国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人健康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年同学无关。（）（5）未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还需要社会爱护。（）（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对象。（）b、单项选择题

21、 精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 10 页 共 14 页 （1）这幅漫画中父亲的行为是（a）a不依法履行家庭爱护的义务 b要求儿子履行受训练的义务 c确保儿子享有受训练的权利 d在履行对儿子的训练义务 （2）我国未成年人爱护法爱护的对象是(b)a、未满 16 周岁的我国公民 b、未满 18 周岁的我国公民 c、未满 2 周岁的我国公民 d、未满 22 周岁的我国公民 （3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人爱护法中的(a)a、家庭爱护 b、学校爱护 c、社会爱护 d、司法爱护 （4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提

22、倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做 b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 c、法律提倡做的事情乐观着去做，法律不允许做的事情坚决不做 d、自觉遵守未成年人爱护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情 （5）未成年人自我爱护力量很弱，甚至缺乏自我爱护的力量，因此，需要法律赐予(a)a、特别爱护 b、特别关注 c、特别照看 d、特别救济 c、多项选择题 （1）据报载，洛阳市 3 名学校生在金某违法经营的电脑嬉戏厅打嬉戏机时，因欠交 2.5 元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)a、要加强对未成年人的社会爱护 b、未成年

23、人既要依法自律，又要学会自我爱护 c、我国刑法惩治犯罪，爱护人民 精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 11 页 共 14 页 d、未成年人的人身权利应受到法律特别爱护(2)据报载，某乡政府将两位不让子女上学校的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(bd)a、子女上学与否是家长的权利 b、受训练既是公民的权利，又是公民的义务 c、乡政府不应当干涉家庭关系 d、国家爱护公民受训练的权利 (3)青少年的健康成长离不开法律，表现在(ac)a 青少年的身心健康需要法律特别爱护 b 青少年正处在长身体、长学问时期 c 青少年的健康成长关系重大，需要国家赐予特别关注 d 目前

24、社会上存在着很多不利于青少年健康成长的因素 (4)下列事例中属于违反学校爱护规定的有(ac)a 某学校老师为提高同学成果，对成果差的同学在其课上摆上差生的标牌 b 贯彻国家的训练方针 c 某校校长仍坚持让同学在已是危房的教室中上课 d 某校校长规定每学期要给同学进行一次体检 （5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作 16-17 小时，他们中最小的只有 8 岁。此案(ab)a 彩灯厂老板违反了未成年人爱护法关于社会爱护的规定 b 这些童工的父母违反了未成年人爱护法关于家庭爱护的规定 c 这些未成年童工都是自愿的。老板付

25、给他们工资，说不上老板违法 d 有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事 （6）在加强来自社会的爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学(abcd)a 要增加自我爱护意识 b 要维护自身的合法权益 c 要提高自我爱护的力量 精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 12 页 共 14 页 d 要依法自律 （7）老师对同学进行体罚、打骂，是(abc)a 违法行为 b 不敬重同学人格尊严的行为 c 侵害同学合法权益的行为 d 严格要求，不违法 （二）正确对待父母和学校的训练 随着年龄的增长，未成年同学的独立自办法识渐渐增加。未成年同学的独立自主的意识是很珍贵的

26、，有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度。如认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批判训练很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确训练也不接受，那就很简单在生活的道路上消失偏差。观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的同学因为可怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（争论）（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益 未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法

27、权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。案例一：小陈是一个农村姑娘，9 岁时由父母做主，同一个 21 岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲 196 元礼金。小陈 13 岁时，提出要与男方解除婚约。男方不愿，坚持 要人不要钱。小陈为了爱护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方 196 元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，爱护了自己的合法权益。案例二：小周家住湖北农村，是六班级同学。1996 年月 11 月 3 日，精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 13 页 共 14 页 在骑车回校途中

28、，不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成全都意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必需交纳 1 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律学问，打算讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必需退还周家交纳的钱。小周最终依法维护了自己的尊严。（四）学会断案 案例 1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年 17 周岁。自今年 5 月份起，她

29、在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此状况后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋仆人李某交涉。李某却反唇相讥：你侄女情愿住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何训练孩子的？请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应担当什么法律责任？答案：违法 例 2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里关心干活。村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管

30、而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法 案例 3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？16 周岁的小华是某中专学校的同学，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的打算。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满 18 周精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 14 页 共 14 页 岁，所以法院予以从轻惩罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的伴随下来到学校，要求连续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分打算，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？答案：不正确 （五）社会实践 结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的状况；未成年人违法犯罪的主要缘由是什么，我们应当吸取什么教训。司法机关在爱护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。司法机关对未成年中同学有些什么盼望，中同学应怎样协作司法爱护。撰写调查报告，并在班上进行沟通.