北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试卷.doc

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1、第 1 页 共 7 页北师大版北师大版 2019-20202019-2020 学年四年级下学期语文期中测试卷学年四年级下学期语文期中测试卷姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_小朋友小朋友，带上你带上你一段时间一段时间的学习成果的学习成果，一起一起来做个自我检测来做个自我检测吧吧，相信你一定是最棒的相信你一定是最棒的！一、一、基础（基础（3030 分）分）(共共 5 5 题；共题；共 3030 分分)1.（3 分）我能把字写漂亮跟随领赏围观2.（8 分）根据拼音写汉字。pnjngjngjnyunyn_满水_亮_张_墙外_花pilioguzlunzngchh_凌_色_到一_3.（4 分

2、）判断下列说法的正误。（1）“切”字按音序查字法应查音序 q，再查音节 qie。（2）“老师亲切地把小明拥进怀里”一句中“切”字是“亲近”的意思。（3）“仰望、遥望、环顾、俯看”都有“看”的意思。（4）“途、启、疲、废”都是半包围的字。（5）“牧、陌、莫”的音节都是 m。（6）“屿”是左右结构，“隧”是左中右结构。4.（6 分）比一比，再组词。第 2 页 共 7 页挨_吨_慕_埃_顿_墓_唉_钝_幕_5.（9 分）读句子，用划线的词写一句话。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。_这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。_二、二

3、、积累（积累（2020 分）分）(共共 4 4 题；共题；共 2020 分分)6.（4 分）读句子。写字词。远远地看去，学校的 yun_墙上 yn_着几幅图案。它们整齐地 pili_着，好像在提醒同学们要遵守学校 guz_，不要 chdio_，不要 lun_跑。7.（6 分）根据课文内容判断对错。（1）“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的 a、o、e 教给喜鹊弟弟。（2）“我们”在沙滩上垒起了城堡，里面住着一个凶狠的魔王，然后把妈妈抢去了。最后“我们”用飞机攻下了那座城堡，救出了妈妈。（3）“轻诺必寡信”和“失信不立”都是告诫人们要诚实守信。8.（4 分）填空。（1）_，孰能无

4、惑？师说（2）人固有一死，_，_。司马迁（3）人是为了_。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河（4）中国是一个诗的国度。每逢佳节，大家都喜欢吟咏故事应景。每到春节，人民会吟咏“_，_”；每到清明节节，人民会吟咏“_，_”；每到重阳节，人民会吟咏“_，_。第 3 页 共 7 页9.（6 分）读句子，回答问题。（1）故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。这句话概述了故宫建筑的_和_在全文中起_的作用。（2）故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。这句话概括了故宫_和_的特色，在文中起_的作用。三、三、阅读理解（阅读理解

5、（2020 分）分）(共共 1 1 题；共题；共 2020 分分)10.（20.0 分）课内阅读。金色的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细

6、观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（1）草地在早晨、中午和晚上分别是（）A.金色、绿色、绿色B.绿色、绿色、金色第 4 页 共 7 页C.绿色、金色、绿色（2）下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句理解正确的是（）A.这句运用了比喻的修辞手法。把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、合上。生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。

7、B.这句运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蒲公英花的特点，表达了作者对蒲公英花的喜爱之情。C.这句话没有用修辞手法，只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点。（3）“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这句运用了_的修辞方法，强调了草地的_和蒲公英的_，表达了作者对草地和蒲公英的_与_之情。A.重复；可爱、有趣；喜爱、赞美B.反复；有趣、可爱；喜爱、赞美C.反复；可爱、有趣；喜爱、赞美（4）最后一段在全文中的作用是（）A.概括上两段的内容B.总结全文C.过渡四、四、习作（习作（3030 分）分）(共共 1 1 题；共题；共 3030 分分)11.（30 分）题目：我不再_要求：把题目补充完整；

8、不少于 400 字；作文中不得出现真实姓名、校名。第 5 页 共 7 页参考答案参考答案一、一、基础（基础（3030 分）分）(共共 5 5 题；共题；共 3030 分分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、第 6 页 共 7 页4-1、5-1、二、二、积累（积累（2020 分）分）(共共 4 4 题；共题；共 2020 分分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、第 7 页 共 7 页8-4、9-1、9-2、三、三、阅读理解（阅读理解（2020 分）分）(共共 1 1 题；共题；共 2020 分分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、四、习作（习作（3030 分）分）(共共 1 1 题；共题；共 3030 分分)11-1、