2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷).doc

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1、全国2012年1月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在寡人之于国也中，孟子认为使“颁白者不负戴于道路”的措施是()A.五亩之宅，树之以桑B.鸡豚狗彘之畜，无失其时C.百亩之田，勿夺其时D.谨庠序之教，申之以孝悌之义2.容忍与自由论析“绝对之是”时援引的事例是()A.胡适痛骂西游记B.孔子诛杀少正卯C.高尔文烧死科学家D.陈独秀提倡白话文3.吃饭最显著的艺术特色是()A.巧设陌生化的比喻B.多用反诘性的问句C.以寓言化

2、故事开头D.从自身的经验谈起4.冯谖客孟尝君中，冯谖三次弹剑的真正目的是()A.展示才能B.表示不满C.试探孟尝君D.争取好待遇5.种树郭橐驼传中，与郭橐驼形成直接对比关系的人是()A.他植者B.长人者C.问者D.豪富人6.赵武灵王胡服骑射一文选自()A.战国策B.史记C.柳河东集D.资治通鉴7.前赤壁赋一文中，“客”所起的作用是()A.启发作者的思考B.衬托作者的形象C.代表作者思想的一个侧面D.在思想上与作者形成对比8.下列传记文章中，具有讽刺意味的是()A.垓下之围B.张中丞传后叙C.先妣事略D.马伶传9.下列秋夜语词中，比喻小青虫的是()A.只有半粒小麦那么大B.向日葵子似的C.苍翠精

3、致的英雄们D.默默地铁似的10.据纪念傅雷，下列外国作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻译的是()A.罗曼罗兰B.显克微支C.巴尔扎克D.莎士比亚11.都江堰中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月路线遥相呼应”，这句话的含义是()A.历史总有惊人的相似B.科学研究可能会有超前性C.科学研究没有国界D.三者均代表了文明发展的成果12.蚂蚁大战末尾分别记载了胡贝尔玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间，其真正的用意在于()A.展现蚂蚁进化的历史B.将蚂蚁与人类社会作类比C.标示其记载的真实性D.记录人类观察自然的进程13.湘夫人中以假想的反常景象比况事与愿违，表现人物内

4、心焦虑的诗句是()A. 兮秋风，洞庭波兮木叶下B.麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔C.合百草兮实庭，建芳馨兮庑门D.捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦14.饮酒(其五)“结庐在人境，而无车马喧”所表现的诗人心态是()A.忘世B.忘我C.忘情D.忘言15.下列诗词作品中，抒写了亡国之痛的是()A.早雁B.虞美人(春花秋月何时了)C.秋兴八首(其一)D.鹧鸪天(重过阊门万事非)16.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)直接抒写羁旅之愁、思乡之情的词句是()A.关河冷落，残照当楼B.是处红衰翠减，苒苒物华休C.惟有长江水，无语东流D.叹年来踪迹，何事苦淹留17.再别康桥的写作特点之一是()A.首尾呼应B.多用典故C.抒情

5、议论结合D.韵脚时有时无18.下列祖国啊，我亲爱的祖国的意象中，展现贫穷落后的历史面貌给予祖国沉重负载的是()A.淤滩上的驳船B.神话的蛛网C.雪被下古莲的胚芽D.飞天袖间的花朵19.下列婴宁所提到的行为方式中，体现了婴宁反抗礼法束缚的是()A.见人辄笑B.矢不复笑C.笑须有时D.笑处嫣然20.苦恼中不听姚纳倾诉并谩骂姚纳的人是()A.军人B.驼背乘客C.看门人D.年轻车夫二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.如何避免愚蠢的见识认为，“自以为是”与“自高自大”

6、所导致的认识误区有()A.自然中心主义B.自我中心主义C.物质中心主义D.民族中心主义E.人类中心主义22.在我与地坛一文中，“地坛”及其相关意象所象征的对象有()A.母爱B.民族历史C.作者命运D.倔强心魂E.国运23.陌上桑运用侧面描写刻画罗敷美貌的诗句有()A.头上倭堕髻，耳中明月珠B.行者见罗敷，下担捋髭须C.少年见罗敷，脱帽著 头D.耕者忘其犁，锄者忘其锄E.青丝系马尾，黄金络马头24.雨巷所抒发的感情有()A.悲痛B.寂寥C.凄婉D.愤懑E.惆怅25.下列宝黛吵架的人物语言中，表现了人物心理活动的有()A.你只管听你的戏去罢；在家里做什么B.别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我

7、来C.难道你就不想我的心里眼里只有你D.什么劳什子!我砸了你，就完了事了E.方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.然而不王者，未之有也王：27.函梁君臣之首，入于太庙函：28.即彼成我败所由判也判：29.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之子其民：30.羽岂其苗裔邪?何兴之暴也苗裔：31.其莳也若子，其置也若弃置：32.从政有经，令行为上有经：33.哀吾生之须臾，羡长江之无穷须臾：34.梨园以技鸣者，无虑数十辈以技鸣：35.作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应该站在哪里衮衮诸公：四、简析题(本大题共5小题，每

8、小题6分，共30分)36.阅读秋水中的一段文字，回答问题：秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰A.文中有几个人物，他们各是谁，什么身份?B.说明作者安排这几位人物出场的用意。C.文中景物描写的意图是什么?37.阅读垓下之围中的一段文字，回答问题：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世

9、，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。A.本段文字选自史记中的哪一篇?属于什么文体?B.指出本段文字中司马迁所进行的合乎情理的艺术加工之处，它表现了项羽什么样的心境?C.这段文字暗示了项羽怎样的处境?38.阅读行路难(其一)，回答问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.这首诗表现了诗人怎样的思想矛盾?B.指出诗中运用比兴的诗句，并说明其含义。C.分别指出诗中借行为举止抒

10、情与借典故抒情的诗句。39.阅读一句话中的一节诗，回答问题：有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的沉默?说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声“咱们的中国!”A.最后一句中“咱们的”深层含义是什么?B.开头两句反映了怎样的社会现实?C.说明这节诗使用的抒情方法。40.阅读断魂枪中的一段文字，回答问题：夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!不传!”A.这段文字体现了沙子龙怎样的思想感情?B.说明这段文字描写人物的方法。C.说明这段文字的语言特点。五、作文题(30分)41.当前社会文化正发生着急剧而复杂的变化，针对这一现象，请以过节为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。