中小学周亚珍+方桥小学+五年级上册期中测试卷公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

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1、奉化区小学语文五年级上册期中测试卷班级 姓名 分数 （考试时间：100分钟）【规范书写】一、 照样子把下面内容抄写在方格里。（3分）交流平台（节选）阅读课文时，作者的感情有时候会融入他所描写的场景中。如，慈母情深有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” 【积累与运用】二、 读句子，根据拼音写词语。（12分）j sh mn mng jn b hu hung圆明园是一座（ ）的皇家园林。园中，不仅有（ ）的tng ti lu g shu cng殿堂，也有玲珑剔透的（ ），还（ ）着最珍贵的历史文物，是 b w gun y sh gun sn sh当时世界上最大的（ ）

2、、（ ）。它的（ ），是世界文化史上 b k g ling（ ）的损失。三、 选择正确的答案，把序号写在括号里。(10 分)1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）。A.灰烬（jn） 告乃（ni）翁 B.泰（ti）山 酿（ling）酒C.衰（sui）老 珊（shn）瑚 D.重（zhng）新 挑剔（t）2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A.羡幕 鳞爪飞扬 B.殿堂 民不燎生 C.承锘 昏昏欲睡 D.懒惰 披荆斩棘3.下列每组四个词语属于同一类的一项是（ ）。A.手舞足蹈 兴高采烈 喜气洋洋 神采奕奕B.通情达理 善解人意 强词夺理 知书达理C.呕心沥血 处心积虑 鞠躬尽瘁 煞费

3、苦心D.真情实感 真心实意 情真意切 虚情假意4.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。A.不开花时，只见到满树的叶子，开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗！C.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。D.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。5.下面句子描写事物的方法与其他三句不同的一项是（ ）。A.爬山虎长大了的叶子绿得新鲜，跟刚长出来时的叶子的颜色是不一样的。B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。C.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。D.花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上

4、。四、根据对课文的理解填空。（15分）1.“人要做 ，不要做 ，而对别人 。”这是 （作者）在 （课文）中所告诉我们的道理。2.将相和一文为我们展示了 、 、 三个小故事，我觉得文中的蔺相如是 的人。3.古今中外，涌现了多少爱国的仁人志士：陆游临死念念不忘的都是 ， ；龚自珍在国难当头之时呼吁的是 ， 。作为新时代的接班人，我们更应该牢记梁启超先生所说的：故今日之责任， ， 。五、读读想想，用修改符号修改下面这段话。（3分）（1处标点，2处病句）鲁迅小时候得到的第一本书是保姆长妈妈送的“山海经”。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。他把过年时的“压岁钱”攒起来，买自己喜欢喜爱看的书。所以

5、，鲁迅从小就养成了爱书如宝。【阅读与理解】六、阅读短文，完成练习。（12分+10分）（一）特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了!” 然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢，著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多待一刻呵！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难于相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结

6、动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出。整个教室一片安静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧！”沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师，说：“对！老师，您就给我们再点个名吧！”马教授愣怔了半响，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。“肖石、张天利、温颖”他大声呼点着。四十五位同学相续站起又端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的

7、泪水。1. 联系上下文，理解词语。（2分）憧憬： 才华横溢： 2. 文中划线的句子中哪些词表现了同学们和马教授依依不舍的感情？用“O”圈出来。（2分）3. 短文所发生的事件背景是（ ）（2分）A.四年的大学即将毕业 B.毕业后的同学会C.大学生活的一个小插曲 D.练习点名4. 第自然段的“？”的含义是（ ）（2分）A.同学们当中没有这个人 B.同学们在向老师问问题C.同学们感到很突然，心中疑惑不解 D.同学们质问马老师5. 第自然段中加点的“捧”改成“拿”好不好？为什么？（2分） 6. 马教授为什么要点自己的名字？从中看出他是一位怎样的老师？（2分） （二）微缩图书随着电子和激光技术的广泛应用

8、，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情

9、况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情况，都可以用动画的办法显示。现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15

10、公斤。科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。1.文中介绍了哪几种微缩图书？根据理解把表格填写完整。（4分）序号微缩图书类型制作及使用原理1书里装有微型唱片或者录音带，通过电子仪器可还原成为人的声音。2“电视唱片”书32.短文第5自然段运用了 和 的说明方法，这样说明的好处是 。（3分）3.最后一个自然段中写道“科学在发展，书也在不断演变”，请你发挥想象，设计一种未来的“微缩图书”。（3分） 【习作平台】七、下面是一篇作文的题目和开头，请你根据题目续写下去，要求内容能体现题目中的“不寻常”，且故事要清楚、完整，400 字左右。题目：不寻常的客人放学后，贝贝一个人在家看电视，忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到妈妈的声音，妈妈让她乖乖地在家待着，说自己大约十分钟后就可以回家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了“咚咚咚”的敲门声，贝贝急忙去开门，打开门后，眼前出现的却不是妈妈1.根据自己的想象完成续写故事的情节图。（5分）听到敲门去开门接完电话等妈妈2.习作。（30分）3