中班语言小蜗牛找四季教案反思.pdf

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1、 这是中班语言小蜗牛找四季教案反思，是优秀的中班语言教案，供参考学习。活动目标：1、让幼儿体验故事的趣味性，乐意听故事，讲故事。2、让幼儿知道一年有四个季节（春、夏、秋、冬）。3、幼儿能分角色表演故事。活动准备：春、夏、秋、冬景色图片各一张，蜗牛妈妈与蜗牛宝宝图片 活动过程：引：昨天我们讲了小蜗牛的故事，请小朋友来说说小蜗牛是什么样的，怎样爬的？一、教师讲述故事小蜗牛找四季 提问：故事里都讲了谁？二、教师出示蜗牛图片，再次讲述故事，并依次出示四季图片。提问：1、小蜗牛第一次去小树林是什么时候?它在树林里看到了什么？跟妈妈让它去看的一不一样？2、小蜗牛第二次去小树林摘什么？摘到了吗？小蜗牛回去后

2、是怎么跟妈妈说的？3、小蜗牛第三次去小树林又看到了什么？4、为什么小蜗牛每次都看不到想看的景色？三、教师引导幼儿一起讲述故事。四、教师引导幼儿分角色表演故事 4、让幼儿认识春、夏、秋、冬四季游戏：字宝宝找四季教师小结：一年有四个季节，他们分别是春、夏、秋、冬。“我们都是小蜗牛，请小朋友跟在许老师后面去找春天吧”教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看

3、法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。中班语言教案：顶锅盖：中班语言活动顶锅盖教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言顶锅盖教案吧。中班语言教案：我的家人：中班语言活动我的家人教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动准备，过程与指导等内容，说说自己的家里人，萌发爱家人的情感。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言我的家人教案吧。中班语言教案：青蛙的新衣服：中班语言活动青蛙的新衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，中班语言青蛙的新衣服教案吧。