《建筑工程法规》课程标准(高职).pdf

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1、 一、课程说明 建筑工程法规课程标准 课程名称 建筑工程法规 标准简称 适用专业 工程造价、建 筑工程技术 修读学期 第三学期 制订时间 2018.08 课程代码 1332050 课程学时 32 课程学分 2 课程类型 A 类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 后续课程 对应职业资格证或内容 建造师、造价工程师、消防工程师等 合作开发企业 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定 日期 2018.08 注：1.课程类型（单一选项）：A 类（纯理论课）/B 类（理论实践）/C 类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别（单一选项）：公共基础

2、课/专业基础课/专业核心课 4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 本课程是工程造价专业核心课程，在职业岗位应用广泛。通过本课程构建的综合化教学内容，以职业实践为主线，培养学生的综合能力。既形成良好的建筑法律意识，也为将来在工作岗位与职业生涯规划提供了坚定的基础。三、设计思路 以学习建设工程的从业资格制度、发承包法规、招投标法规、安全生产管理法规、质量管理法规、合同管理法规、环境保护法规等法律知识为主，了解我国现行工程建设的法律法规的形式和颁布情况，熟悉建设工程常用法规的主要组成内容，掌握建设工程从业制度、发承包、招标投标、安全生产管理、建设合同的基本知识，并能将相关法规

3、应用于工程实际中。本课程具体内容以案例的形式表现，根据工作任务的需要进行知识点的选择，教学内容突出职业能力和职业素养的训练与培养。本课程共涉及八个教学情境：学习情境一：建筑工程相关的法律知识 232 学习情境二：建筑工程发包与承包法规学习情境三：建设工程招投标法规 学习情境四：建筑工程安全生产管理 学习情境五：建筑工程质量管理法规 学习情境六：建设工程合同管理法规 学习情境七：建设工程环境保护法规 学习情境八：工程建设纠纷的解决途径 在教学中，强调知识点和技能的掌握，针对课程内容和学生特点，秉着“以学生学习为主，教师引导为辅”的教学理念，采用课堂讲授法、启发讨论法、案例分析法、任务驱动法等多种

4、教学方法，通过完整的教学结构，帮助学生职业能力的全面提高，给学生未来工作岗位能力的形成打下坚实的基础。四、课程培养目标 通过本课程的教学，使学生了解国家现行的建筑行业相关的法律法规以及违反建筑法律法规的责任、建筑工程纠纷的解决方式，同时，通过对真实案例的分析加强对法律规定的理解与应用能力。专业能力：通过本课程的学习，使学生了解国家现行的建筑行业相关的法律法规以及违反建筑法律法规的责任、建筑工程纠纷的解决方式，使学生掌握建筑法规的基础知识。方法能力：通过本课程的学习，运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能力。3、社会能力：通过本课程的学习，培养学生树立正确的法律意

5、识，培养学生遵守建设法规、运用建设法规的能力。五、课程内容、要求及教学设计 以学习建设工程的相关法律知识、发承包法规、招投标法规、安全生产管理法规、质量管理法规、合同管理法规、环境保护法规等法律知识为主，了解我国现行工程建设的法律法规的形式和颁布情况，熟悉建设工程常用法规的主要组成内容，掌握建设工程从业制度、发承包、招标投标、安全生产管理、建设合同的基本知识，并能将相关法规应用于工程实际中。233 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 建筑工程相关的法律知识 了解建设法规的相关知识，熟悉我国的建筑工程相关法 律。了解国家现行的建筑行业相关的法律法

6、规。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能 力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、运用建设法规的能力。4 2 建筑工程发包与承包法规 了解建设工程的程序；掌握发承包相关法规及法律责任。了解我国发承包法的相关内容，掌握相关人员的权利与义务及法律责任。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能 力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、运用建设法规的能力。4 3 建设工程招投标法规 了解招投标的基本法规及法律责任。了解我国招投标法的相关内容，掌握相关人员的权利与义务及法律责任。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建

7、设中相关法律问题的能 力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、运用建设法规的能力。4 4 建筑工程安全生产管理 了解建筑安全生产管理的方针和原则；掌握建筑安全生产的监督管理制度；掌握建筑施工过程中的安全生产管理；理解生产安全事故的应急救援 和调查处理。了解我国安全生产法的相关内容，掌握相关人员的权利与义务及法律责任。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、运用建设法规的能力。4 234 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 5 建筑工程质量管理法规 理解建筑工程质量标准化管理制度和建筑企业

8、质量认证制度，掌握建筑工程质量监督、质量责任制度，掌握建筑 工程竣工验收、和保修制度。了解我国建筑工程质量管理的相关内容，掌握相关人员的权利与义务及法律责任。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能 力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、运用建设法规的能力。4 6 建设工程合同管理法规 掌握建筑工程合同的类型、订立、效力、履行、变更和解除；掌握建筑工程合同的违约责 任的承担方式。了解我国合同法的相关内容，掌握相关人员的权利与义务及法律责任。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能 力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、

9、运用建设法规的能力。4 7 建设工程环境保护法规 了解环境保护的基本原则，掌握噪声、固体、水污染等的专项防治法。了解我国环境保护法的相关内容，掌握相关人员的权利与义务及法律责任。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能 力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、运用建设法规的能力。2 8 工程建设纠纷的解决途径 了解建设纠纷的相关法规，了解证据制度、仲裁制度、诉讼制度 了解我国家工程纠纷法律制度。运用所学的建设法规指导实际工作；培养学生解决工程建设中相关法律问题的能 力。培养学生树立正确的法律意识和遵守建设法规、运用建设法规的能力。2 合计 讲授 28 学时、

10、复习与习题课 4 学时，共 32 学时 235 （二）课程学习单元内容与要求 学习单元情境设计 1 单元名称 建筑工程相关的法律知识 学时 4 学习要求 了解建设法规的相关知识，熟悉我国的建筑工程相关法律 。任务分解 任务 1 建设法规的定义、特征、构成、基本原则与法律关系。任务 2 我国的建筑工程相关法律制度 任务 3 建筑工程从业资格制度 学习单元情境设计 2 单元名称 建筑工程发包与承包法规 学时 4 学习要求 了解建设工程的程序；掌握发承包相关法规及法律责任。任务分解 任务 1 建筑工程发承包制度 任务 2 发包人和承包人的权利与义务 任务 3 发包人和承包人违法的相应的法律责任 学习

11、单元情境设计 3 单元名称 建设工程招投标法规 学时 4 学习要求 了解招投标的基本法规及法律责任。任务分解 任务 1 建筑工程招投标制度 任务 2 招标人和投标人的权利与义务 任务 3 招标人和投标人违法的相应的法律责任 学习单元情境设计 4 单元名称 建筑工程安全生产管理 学时 4 学习要求 了解建筑安全生产管理的方针和原则；掌握建筑安全生产的监督管理制度；掌 握建筑施工过程中的安全生产管理；理解生产安全事故的应急救援和调查处理。任务分解 任务 1 建筑安全生产管理的方针和原则 任务 2 建筑安全生产的监督管理制度 任务 3 筑施工过程中的安全生产管理 236 任务 4 生产安全事故的应急

12、救援和调查处理 学习单元情境设计 5 单元名称 建筑工程质量管理法规 学时 4 学习要求 理解建筑工程质量标准化管理制度和建筑企业质量认证制度，掌握建筑工程质 量监督、质量责任制度，掌握建筑工程竣工验收、和保修制度。任务分解 任务 1 建筑工程质量标准化管理制度和建筑企业质量认证制度 任务 2 建筑工程质量监督 任务 3 建筑工程质量责任制度 任务 4 建筑工程竣工验收制度 任务 5 建筑工程保修制度 学习单元情境设计 6 单元名称 建设工程合同管理法规 学时 4 学习要求 掌握建筑工程合同的类型、订立、效力、履行、变更和解除；掌握建筑工程合 同的违约责任的承担方式。任务分解 任务 1 建筑工

13、程合同的类型 任务 2 建筑工程合同的订立和效力 任务 3 建筑工程合同的履行、变更和解除 任务 4 建筑工程合同的违约责任的承担方式 学习单元情境设计 7 单元名称 建设工程环境保护法规 学时 2 学习要求 了解环境保护的基本原则，掌握噪声、固体、水污染等的专项防治法。任务分解 任务 1 建设工程环境保护制度 任务 2 建筑工程噪声污染、固体污染、水污染等的专项防治法 学习单元情境设计 8 单元名称 工程建设纠纷的解决途径 学时 2 学习要求 了解建设纠纷的相关法规，了解证据制度、仲裁制度、诉讼制度。任务分解 任务 1 建筑工程纠纷的解决途径 任务 2 仲裁制度相关知识 237 任务 3 诉

14、讼制度相关知识 六、课程考核与评价 本课程考核分为平时成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的 50%、50%。列表如下：（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作 出勤占总成绩 20%。迟到、早退一次扣 1 分，缺勤一次扣 5 分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩 30%，共计 6 次。作业一次不完成扣 20 分，迟交扣 5 分，扣完为止。作业成绩等级分 A、B、C、D 四类。独立完成、书写工整，结论正确为 A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为 B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为 C；作业不完整为 D。（2）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于 3 分

15、，不高于 10 分。七、教材及相关资源 1、选用教材：本课程是选用先进、适用、工学结合特色鲜明的“十二五”规划或高职高专规划教材 建设法律法规与案例分析 许珍 天津科学技术出版社 2、其他教学资源：可参考一级（二级）建造师考试选用的法规考试用书建筑工程法规及相关知识及各大教学平台提供的教学参考资料。八、任课教师要求 本课程授课教师应具有工程造价专业或相关专业大学本科及以上学历，有高效教师资格证书，熟悉建筑工程法规，具有相关教学经验，教学内容丰富、新颖、广度适宜；具有良好的思想品德修养，遵守职业道德，为人师表，热爱关心学生。九、教学实训场所 多媒体教室。十、其它说明 无 238 总评成绩 平时成

16、绩 期末成绩 出勤 平时作业 100%20%30%50%小计 50%50%附件 1:江西水利职业学院授课计划审批表 系部：建筑工程系 教师姓名：学年学期 专业 课程 建设工程法规 班级 培养目标：通过本课程的教学，使学生了解国家现行的建筑行业相关的法律法规以及违反建筑法律法规的责任、建筑工程纠纷的解决方式，同时，通过对真实案例的分析加强对法律规定的理解与应用能力。考核方式 考核形式 考查 考试 纯理论 纯实践 理论+实践 学时/项目 总学时 理论学时 比例 实践学时 比例 计划学时 32 32 100%0 0%本课程实际学时 在上列方框中打 教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社）建设法

17、律法规与案例分析 许珍 天津科学技术出版社 教研室主任审核意见：年 签名：月 日 系（部）主任审核意见：年 签名：月 （公章）日 239 江西水利职业学院授课计划表 周次 学时 授课内容 目的要求 作业 教具 备注 1 2 建设法规的定义、特征、构成、基本原则与法律关系 了解建设法规的含义、特征、作用等 多媒体 2 2 我国的建筑工程相关法律制度，从业资格制度等 掌握专业技术人员执业资格的权利和义务 作业 1 多媒体 3 2 建筑工程发承包制度 掌握发承包制度的内容、程序等 多媒体 4 2 发包人和承包人的权利与义务及其违法的法律责任 掌握发包人和承包人的权利与义务及其违法的法律责任 作业 2

18、 多媒体 5 2 建筑工程招投标制度 了解招投标的内容、程序等 多媒体 6 2 招标人和投标人的权利与义务及其违法的法律责任 掌握招标人和投标人的权利与义务及其违法的法律责任 作业 3 多媒体 7 2 了建筑安全生产管理的方针和原则及全生产的监督管理制度 了解建筑安全生产管理的方针和原 则；掌握建筑安全生产的监督管理制度 多媒体 240 8 2 安全生产管理和生产安全事故的应急救援和调查处理。了解建筑安全生产管理的方针和原 则；掌握建筑安全生产的监督管理制度；掌握建筑施工过程中的安全生产管理；理解生产安全事故的应急救援 和调查处理。作业 4 多媒体 9 2 建筑工程质量标准化管理制度和建筑企业

19、质量认证制度 理解建筑工程质量标准化管理制度和建筑企业质量认证制度 多媒体 10 2 建筑工程质量监督、质量责任制度、竣工验收制度和保修制度 掌握建筑工程质量监督、质量责任制度，掌握建筑工程竣工验收、和保修 制度。作业 5 多媒体 11 2 建筑工程合同的类型、订立、效力、履行、变更和解除 掌握建筑工程合同的类型、订立、效力、履行、变更和解除 多媒体 12 2 建筑工程合同的违约责任的承担方式 掌握建筑工程合同的违约责任的承担方式 作业 6 多媒体 13 2 环境保护法规 了解环境保护的基本原则，掌握噪声、固体、水污染等的专项防治法 多媒体 14 2 工程建设纠纷制度 了解建设纠纷制度，掌握法律纠纷解决途径的仲裁、诉讼 多媒体 15 2 复习 复习 多媒体 241 16 2 复习 复习 多媒体 242