《BIM建筑建模技术》课程标准(高职).pdf
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1、 一、课程说明 BIM 建筑建模技术课程标准 课程名称 BIM 建筑建模技术 标准简称 适用专业 建筑工程技术 修读学期 第四学期 制订时间 2019 年 8 月 课程代码 1332481 课程学时 56 课程学分 4 课程类型 B 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 建筑工程识图与构造、建筑 CAD、工程测量等 后续课程 BIM 建筑工程应用 对应职业资格证或内容 建筑信息模型技术员 合作开发企业 执笔人 合作者 审核人 制(修)定 日期 2019 年 8 月 31 日 注:1.课程类型(单一选项):A 类(纯理论课)/B 类(理论实践)/C 类(纯实践课)2.课程性质(单一选
2、项):必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课 4.合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无 二、课程定位 建筑信息模型(BIM)是建筑工程技术专业必修课程。通过对本课程的学习,增强学生对 BIM 技术的认识,了解 BIM 技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用,并掌握 BIM 技术相关软件的基本操作。旨在向学生传授 BIM 思维与 BIM 相关软件创建土建模型的方法和技巧。三、设计思路 这门课程的基本设计思路是以职业能力培养为重点,以工作过程为导向进行课程教学设计,坚持走工学结合之路,体现高职教育职业性、实践性。以项目贯穿整个教学过程,把
3、这个项目分项、分阶段展开,以完成各个项目所需的技能为课程主线,根据学生的专业技能要求安排课程和相关实训,使学生掌握 BIM 技术在各项设计和施工中的应用。四、课程培养目标 1.专业能力:通过该门课程的学习,使学生掌握 BIM 技术可视化与虚拟施工功能,理解并掌握全阶段各部门基于可视化平台协同工作的原理模型。278 2.方法能力:通过该门课程的学习,使学生会使用 BIM 技术建筑构造设计的方法,主要建筑构件(基础、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗)的构造设计方案,能进行简单的构造设计。3.社会能力:通过该门课程的学习,使学生具有分析能力,具有合作精神和管理协调能力,善于创新、沟通和具有良好的心理素
4、质。279 五、课程内容、要求及教学设计 (一)课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 认识 BIM 1、BIM 是什么 2、BIM 可以做什么 3、BIM 在项目中的应用 掌握 BIM 概念;了解 BIM 功能;了解 BIM 用途;学习搜寻相关知识的方法,探索提炼有用知识的能力。培养良好的敬业意识与创新意识,建立团队合作协作精神,摸索全方位与人沟 通的能力。6 2 BIM 应用条件 1、BIM 应用条件 2、BIM 常用软件介绍 了解 BIM 技术应用条件;了解 BIM 相关软件;了解 BIM 在行业 发展形式;学习搜寻相关知识的方法,探索提炼有用知识
5、的能力。培养良好的敬业意识与创新意识,建立团队合作协作精神,摸索全方位与人沟通的能力。6 3 基于主流建模软件的BIM 实践 1、主流建模软件软件安装 2、主流建模软件软件界面 3、主流建模软件建模 1、掌握主流建模软件应用;2、具备房屋主要 构 件 建 模 的 能力;具有自主摸索、自我提高、循序渐进的能力。具有理想信念坚定态度,具备刻苦耐劳意志与精益求精的工匠精神。44 4 BIM 建模实训 完成一栋房屋土建模型汇制 BIN 软件应用能 力 自主学习能力 敬业精神、精益求精 精神锻炼 22 合计 讲授 28 学时、实践 28 学时、复习与习题课 0 学时,共 56 学时 280 (二)课程学
6、习单元内容与要求 学习单元情境设计 单元名称 认识 BIM 学时 6 学习要求 了解 BIM 相关背景及其在工程项目中的应用 任务分解 任务 1 BIM 国内外发展情况概述 任务 2 BIM 工程建设全生命周期应用 任务 3 BIM 应用案例 单元名称 BIM 应用条件 学时 6 学习要求 了解 BIM 应用条件 任务分解 任务 1 BIM 应用条件 任务 2 BIM 常用软件 单元名称 基于主流建模软件的 BIM 实践 学时 44 学习要求 基于主流建模软件的 BIM 实践 任务分解 任务 1 主流建模软件介绍 任务 2 标高与轴网建立 任务 3 掌握 Revit 软件绘制建筑构件及其他功能
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