《卡通角色建模》课时教案.pdf

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1、卡通角色模型课时教案 学科：三维建模 单元教案序号：1 学期教案序号：11 课题 卡通角色模型 课时 8 课型 实训 授课班级 动漫专业 学习目标 知识目标 了解卡通角色的制作流程与思路 能力目标 理解并运用多边形建模工具完成卡通角色建模 德育目标 培养分析、解决问题能力和团队合作能力 教材分析 重点 运用多边形建模工具完成建模 难点 卡通角色材质贴图绘制与应用 关键 卡通角色建模思路 教具 多媒体教学软件、课件 教法 项目教学法 学法 小组合作、任务探究 板书设计 卡通角色模型 一、卡通角色制作流程 二、卡通模型制作思路 三、卡通小女孩 教学反思 从项目实施过程看，各项目小组基本完成了项目制

2、作，模型效果较好，项目组长对项目组进度把握准确，有效的指导了本项目组的项目实施。但同时，通过项目过程，也反映出个别同学基本技能不牢固、细节处理不细心等问题。这些问题的发现，也有助于以后教学内容的调整与教学方法的科学选择。教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时控(分)项目描述 通过投影展示项目成品并对项目进行简单描述 观看项目模型，激发创作兴趣，了解项目 5 项目分析 1、原画的使用 2、模型的拆分 身体、头部、上肢、下肢 3、技术要点 Symmetry（对称）修改器、Cut（剪切）工具应用、MeshSmooth（网络平滑）修改器、Extrude（挤出）命令、Bevel（倒角

3、）命令等 4、贴图的绘制 Multi/Sub-Object（多维、子材质）材引导学生对项目作品进行分析，找出制作思路和主要制作方法 1、各项目小组进行组内分析，并在教师引导下进行组间交流，确定项目制作方法和流程 2、各项目组在组长带领下进行项目任务分解，完成项目分工 10 质、Unwrap UVW（展开 UVW）修改器等 知识与技能准备 一、卡通角色制作流程 1、造型设计 2、建模 低模：6001000面，细节通过材质贴图实现 高模：模型要求精致，可用于特写镜头 3、材质 4、骨骼 5、动画 对基础知识进行简单讲解，使学生对角色制作流程和思路有基本了解，从而对将来就业方向和所准备。了解角色制作

4、过程中的任务分工，对将要从事的工作有基本了解 8 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时控 知识与技能准备 二、卡通模型制作思路 1、建模方法灵活，不局限，敢于创新 2、利用原画进行模型分析，确定建模方法 3、学习和借鉴 鼓励学生运用多种方法完成模型创建，掌握科学的建模方法 在教师帮助下，树立科学的建模方法，迅速有效的完成模型 2 项目实施 任务一：身体建模 1、衣服制作 2、蝴蝶结制作 3、飘带制作 任务二：头部建模 1、头部制作 2、头发及发髻制作 3、发髻束带制作 4、颈部制作 任务三：上肢建模 1、手臂制作 2、手部制作 3、装饰物制作 任务四：下肢建模 重点内容

5、教师强调操作注意事项。同时教师巡回指导，重点发现学生操作中出现的各类问题，并加以整理、归纳，共性问题集中解答，个性问题实时修正。预测问题：1、身体衣服衣领、腰部的制作 2、头发刘海制作 3、手指制作 提示：左右对称物体可制作一半，另外部分利用对称修改器完成。教师注意与项目组长的交流，把握整体项目进度，注意个别辅导与讲解 难点内容：头部贴图展开及绘制。突破：演示操作 教师进行演示操作，并在演示过程中重点根据项目组分工完成项目制作。项目组长负责项目整体进度，并及时与教师沟通，解决操作中遇到的各种问题。思考：Mirror(镜像)工具与 Sysmetry(对称)修改器有何异同？项目组长及时了解项目进度

6、，协调组员进展，保证项目按时完成 观察教师演示操作，并及时反馈掌握情况，以完成本任务。120 1、腿部制作 2、腿部护腕制作 3、鞋子制作 任务五：材质贴图 1、身体衣服材质 2、头部贴图 3、其他 说明容易出现的错误。项目评价 评价标准：1、模型完成度（15%）2、模型准确度（30%）3、模型比例（30%）4、材质与贴图（15%）5、小组协作能力（10%）教师公布评价标准，并引导整个评价过程：1、组内评价 2、组间评价 3、教师点评 根据评价标准完成组内评价和组间评价，并评出最佳项目小组和最佳 20 项目总结 1、增进对角色建模流程与思路的了解和运用 2、进一步理解和掌握多边形建模工具的使用 引导各项目小组完成组内总结，并进行整体项目总结。在教师引导下完成组内总结，提高整体操作水平 10 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时控 项目拓展 根据教师提供的角色原画，完成下面任一角色模型创建 出示对模型的基本要求，引导学生完成拓展作业 完成拓展作业，并由项目组长收集全部组员作品提交 180