2019九年级数学上册 第二十二章 二次函数 22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质教案.doc
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1、1二次函数二次函数y yaxax2 2的图象和性质的图象和性质课题: 22.1.2 二次函数yax2的图象和性质课时 1 课 时教学设计课 标要 求1会用描点法画出形如yax2的二次函数图象,了解抛物线的有关概念2通过观察图象能说出二次函数yax2的图象和性质教材及学情分 析1、教材分析:二次函数”这一章是初中阶段所学的有关函数知识的重点内容之一,学生在学习了正比例函数、一次函数之后学习二次函数,这是对函数及其应用知识学习的深化和提高,是今后学习其它初等函数的基础,因此,这部分对学生学习函数内容有着承上启下的作用,对培养和提高学生用函数模型(函数思想)来解决实际问题,逐步提高分析问题,解决问题
2、的能力有着一定的作用。2、学情分析九年级的学生,在讲本节课之前,已经学习了一次函数的概念、图像和性质,从知识结构上看他们已经具备了继续探究二次函数的图像和性质的基础。学生自主探究和合作交流的能力较强,并且他们比较、分析、抽象和概括的能力也有较大提高。但也有一些问题,求函数的解析式、由函数图象得出有用的信息的能力有待提高。课时教学目标1会用描点法画出形如yax2的二次函数图 象,了解抛物线的有关概念2通过观察图象能说出二次函数yax2的图象和性质3在探究二次函数yax2的图象和性质的过程中,进一步体会研究函数图象和性质的基本方法和数形结合的思想重点 二次函数yax2图象的描绘和图象特征的归纳 难
3、点 选择适当的自变量的值和相应的函数值来画函数图象,该过程较为复杂教法学法指导启发法 发现法 练习法教具 课件2准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课一、导入复习1同学们可以回想一下,一次函数的性质是如何研究的?先画出一次函数的图象,然后观察、分析、归纳得到一次函数的性质2我们能否类比研究一次函数性质方法来研究二次函数的性质呢?如果可以,应先研究什么?为研究二次函数的图像和性质做铺垫3教学过程二、二次函数yax2的图象和性质1在同一直角坐标系中,画出函数yx2 ,yx2 ,y2x2的21图象可以用研究一次函数性质的方法来研究二次函数的性质,应先研究二次函数的图
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