人教版-八年级-英语-语法句子结构及句型.pdf

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1、-.z.语法-句子结构及句型 课时时长：2 小时授课老师：Truman Liu 词类 英语名称 作用 例词 名词 n.表示人或事物的名称 man,dog,tree,book 冠词 art.用在名词前，起修饰或限定作用 a,an,the 代词 pron.代替名词或数词 I,you,that,this,some,a few 数词 num.表示数量或顺序 one,two,first 形容词 adj.修饰名词，表示人或事物的特征 red,beautiful,young,old 副词 adv.修饰动词、形容词或其它副词 very,quickly,often,here 动词 v.表动作或状态 walk,r

2、un,study,be 介词 prep.用在名词、代词或数词前，表示和句中其它词的关系 in,on,at,behind,from 连词 conj.用来连接词与词或句与句 and,but,if,or 感叹词 interj.表示说话时的感情或口气 oh,hello,hi,er-.z.有些动词既可作 vt.又可作 vi.，词义相同。如：The meeting began at si*.We began the meeting at si*.有些动词既可作 vt.又可作 vi.，但词义不同。如：The man walked away.(walk 为 vi.意为“走”)He walked the dog

3、 every day.(walk 为 vt.“遛”)She washes clothes at home.(wash 为 vt.“洗”)The clothes washes well.(wash 为 vi.“洗起来”)1.Most birds can fly.2.The children are flying kites in the park.3.It happened yesterday.4.My watch stopped.5.When did they leave Beijing?6.She spoke at the meeting this morning.7.Shall I beg

4、in at once?8.She began working as a teacher after she left school.句子成分 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由三部分构成，即主语部分和谓语部分、宾语部分，这三部分也叫做句子的主要成分。谓语可以是实义动词或者系动词加表语，即：系表结构作谓语。指出下列句中斜体动词是 vt.还是 vi.-.z.句子的次要成分包括：定语，状语，补语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。主、谓、宾、定、状、补 判断正误：1.The teacher in the classroom.2.Can I help you?3.

5、Students study in the classroom.4.I want go home now.5.All the books on the desk over there.主语 主语是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：Students study./We are friends.它们在句中做主语：students 是个名词，we 是代词。谓语 谓语是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：Students study.We are friends.这两句话中单词 study 和 are 都是动词，s

6、tudy 叫做实义动词，are 叫做 be 动词，它们在句中作谓语。宾语 表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：-.z.They are teachers.I play with him.这两句话中单词 teachers 是名词，单词 him 是代词，它们在句中作宾语。定语 定语是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：This is a red sun.He is a tall boy.这两句话中单词 red 和 tall 都是形容词，它们作定语。状语 状语是用来说明

7、动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：The students study hard.I often write to him.The bag is too heavy.这三句话中单词 hard 和 often 修饰的都是动词，第三句话中单词 too 修饰的是形容词，它们都作状语。补语 补语作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。-.z.

8、如：You made me happy。表语 表语用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。构成系表结构。如：This table is long.句子结构 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）(The tall)boy(often)go(to the big)zoo.(The happy)child went(his)home yesterday.(The)boy cant find(his)dog.1.I like China.2.The beautiful girl

9、swims very well.3.Do you go to school every day?4.I really made me sad.5.Great china is beautiful.结 构 例 句 主语+不及物动词 He smiled.主语+及物动词+宾语 He plays the piano.分析下面句子的结构说出各个成分 -.z.简单句的五种基本句型 1、主语+不及物动词：(S+Vi)We work./She came/My head aches./The bell rang.2、主语+系动词+表语(SVC)系动词分类：一 be 动词类：am、is、are、was、were

10、二表示变化类：bee、get、turn、grow、go 三感官动词类:look sound smell taste feel appear,seem 四表示延续性的主语+系动词+表语 We are happy.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 She gave me a pen.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 He made me laught.种类 句型 主语 S 谓语部分 谓语动词 V 表语 P 宾语 O 宾语 补足语 OC 1 S+V We smiled.(不及物)2 S+V+O He plays(及物)the piano 3 S+V+P We are(系动词)happy 4 S+V

11、+IO（间接宾语）+DO（直接宾语）She gave(及物)me a pen.5 S+V+O+OC He made(及物)the boy laugh-.z.动词：remain、stay、keep He is a student His face turned red The apple tastes sweet The soldier keeps still.3、主语+及物动词+宾语(SVO）e.g.Henry bought a dictionary.Mike ate three cakes she drew a beautiful picture.4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾

12、语）(SVIOO)(SVOiO)e.g.My father bought me a car.-My father bought a car for me He gave me three yuan.-He gave three yuan to me 接复合宾语的动词:一感二听三让四看 一感指 feel 二听指 listen to 和 hear 三让指 have,let 和 make 四看指 see,watch,notice 和 observe 半帮助指 help 动词类别：（分作三类）1.知觉动词 feel,listen to,hear,see,watch,notice 和 observe-.

13、z.2.使役动词 have,let 和 make 3.帮助 help 这几个词后面都可以跟复合宾语，即“宾语+不带 to 的不定式作补足语”，强调：动词不定式补足语不能带 to，只有 help 可有可无。具体含义如下：1.知觉动词+复合宾语感知*人做过*事 2.使役动词+复合宾语使得*人做*事 3.help+复合宾语帮助*人做*事 用法举例 1.知觉动词构成的短语表示“感知*人做过*事”，即感知的是不定式所表示动作从头到尾发生的全过程，如：I felt the doctor touch the sore spot with a probe.我觉得大夫用探针轻触过痛点。We heard the

14、girl sing some songs in the ne*t door.我们听到那个女孩在隔壁唱过几支歌。2.使役动词构成的短语表示“使得*人去做*事”，如：The man had my assistant run the errand.那个人让我的助手跑腿。They made him leave.他们迫使他离开。5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）(SVOC)Tom made the baby laugh.We made him our monitor.I cant make myself understood.We want to have the desk repaired.-.z.总结 1、英语语法框架基本概念 2、词性 3、及物动词和不及物动词 4、词性考点 5、句子基本成分 6、五种句型结构 课后作业：（仿照五种基本句型，每个句型写三个句子）英语句子结构有五种（主谓，主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）主谓：I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am happy.主谓双宾:I give him a pencil.主谓复合宾语:I make him happy.