暑期幼小衔接班拼音课程教学计划方案资料.pdf

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1、暑期幼小衔接班拼音课程教学计划 第一周7 月 5 日-9 日 通过学习了解学习拼音的意义激发学生学拼音的兴趣。学会认读 6 个单韵母、o、e、i、u、读准音认清形。认识四声知道字音是有声调的。认识四线格能够在四线格中描红。能够从音节中找出 6 个单韵母并跟老师进行拼读练习。第二周7 月 12 日-16 日 学习 8 个声母 b、p、m、f、d、t、n、l读准它们的音记住他们的字形 观察他们在四格线中的位置 学习声母与韵母的拼读音节初步掌握带调拼读音节的方法。第三周7 月 19 日-23 日 学习 6 个声母 g、k、h、j、q、x读准它们的音记住他们的字形 观察他们在四格线中的位置 学习拼读音

2、节特别学习难点三拼音注意声调。学习 j、q、x 与 相拼的规则 第四周7 月 26 日-30 日 学会 7 个声母 z、c、s、zh、ch、sh、r读准音认清形。学会整体认读 zi、ci、sizhi、chi、shi会读四声。练习拼读四个声母 zh、ch、sh、r 和韵母组成的音节 在拼读的过程中让学生指导轻声的读法。正确区分平、翘舌音。第五周8 月 2 日-6 日 学会 6 个复韵母i、ei、ui、o、ou、iu 及四声读准音认清形。准确拼读声母与i、ei、ui、o、ou、iu 组成的音节。指导i、ei、ui、o、ou、iu 在四格线中的位置。读准音节词注意轻声的读法。第六周8 月 9 日-13 日 指导学生学会复韵母 ie、e特殊韵母 er 及四声整体认读音节ye、yue。学会前鼻韵母n、en、in、un、n学会整体认读音节 yin、yun。指导学习声母与复韵母组成的音节能熟练拼读或直呼。了解j、q、x 与 e 相拼时 上两点要省略。练习拼读双音词注意轻声读法。第七周8 月 16 日-20 日 学习四个后鼻韵母 ng、eng、ing、ong 和两个整体认读音节 ying、yun。学习声母与ng、eng、ing、ong 组成的音节能准确拼读音节。比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读。