浙教版初中数学立方根学案.pdf

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1、3.3立方根学案 学习目标：1、理解什么叫做立方根。2、正确理解犯的两种含义：(1)表示a的立方根(三次方根)一一是一个数；(2)表示求a的立方根(开立方)一一是个算式。3、能正确求立方数的立方根。4、掌握数的立方根的特征。5、感知数的发展、运算种类的扩展都来源丁生活实际的需要。学习重点：1、立方根的概念；2、求立方根的思维过程 学习难点：。例2的两种开方的混合运算。学习过程 一、明确本堂课的学习目标、学习重点、难点。二、自学指导 1、自学课本P77例1以上部分内容。利用圈、点、戈叭思、提完成：(1)本节课有哪些新知识？(2)立方根与平方根的表示有什么区别？2、自学例1要求：(1)掌握求一个数

2、的立方根的思维过程及解答方法；(2)反思归纳一个数的立方根的特征，及与一个数的平方根的区别。3、自学第78页的例2思考：(1)、这个符号代表哪些意义？(2)你做第2小题会出现哪些问题？三、自学检测：第78页课内练习。四、学生点评(以所学知识为依据进行肯定，否定与纠错，教师板书知识点。)五、后教：1、立方根、平方根的符号区别在根指数；2、小数的立方根小数点后面的数位与被开放数的数位的关系。3、不全自学指导中学生未能点评的相关知识。六、课堂检测：A、B为全体同学必做题，C为有能力的同学的必做题 七、教后反思 课堂活动自我评价 上课参与度 自我展示度 帅徒合作度 达标程度 积 极 一般 不积 极 积极 不积 极 好 有 没有 A B E P 存在疑问: