2023年【热门】班级活动策划集合_班级活动策划书.docx
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1、2023年【热门】班级活动策划集合_班级活动策划书 【热门】班级活动策划集合由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“班级活动策划书”。 【热门】班级活动策划集合5篇 班级活动策划 篇1 一、活动宗旨:学好汉语,学好普通话,书写规范字,是我们全体师生的责任,大力推广普通话、规范汉字书写,是一项有重要意义的工作,它对我们正确使用汉语,增进各民族思想的交流和感情的融合,继承优秀文化传统和对外交流,团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义,所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。 二、主题:普通话推广活动 三、活动时间:9月10日9月16日 四、组织形式多样的活动 1、设计宣传口号:每位
2、同学设计一句推广宣传口号,每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选,胜出的将作为班级宣传口号,同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。 2、搞一次“啄木鸟大行动”找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程,组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字,并与加以改正。 3、组织一次“普通话美丽的语言”主题班队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动,同时评选出最优秀的推广宣传口号,评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。 班级活动策划 篇2 视频部分 活动名称:琉璃月光影流年 活动时间:4月11日4月20日 上交
3、时间、地点:4月20日(周二)9点、12寝活动室 加分方式:每班各选5人组成视频制作小组,小组成员加0.4分,其他同学0.2分 视频要求:形式不限(可以是单纯的视频,也可以视频与照片的结合,但不可全部用照片,视频要占大部分),主题要积极向上,内容乐观,如:记录班级同学之间难忘的时刻、展现班级各项工作经验成果、学风和精神文明建设、学生精神面貌和社会活动情况等,内容真实,富有意义。视频时间58分钟。 短信征文 活动名称:雨霖铃铃动我心 活动时间:4月11日4月16日 上交时间:4月16日(周五)晚6点12寝活动室 活动目的:涓滴字句凝聚着你的关怀,简单笔画诉说着你的心声。在你的生活中一定有那么个人
4、,那么一条短信曾让你感到温暖,也一定曾有那个一个人,那么一条短信是你要发送出去的祝福。现征集短信征文,具体要求如下: 针对你曾经收到或发出的一条你与同班同学之间,与其他班同学之间亦或是与导哥导姐之间等相互关心、触动心灵的短信,写一篇字数约1500字的征文(诗歌字数不限),要求内容详实、感情真挚,有特色,语言优美,文体不限。 格式要求:文章标题短信内容文章正文姓名、年级、班级(电子版、打印版各一份) 评选时间:4月17日 红榜张贴时间:4月18日 评奖方式:一等奖:2人 二等奖:4人 三等奖:6人 祈愿祝福 活动名称:玉蝴蝶放飞心愿 活动时间:4月11日4月20日 上交时间、地点:4月20日(周
5、二)9点、12寝活动室 绿野仙踪,彩蝶翩跹美丽的心愿化作蝴蝶的翅膀,伴你飞过曾经的岁月。此时此刻,你的心中是否有着太多太多复杂的感情,那就把它放飞在祈愿树上吧!你可以在这里为你的班级祈福,诉说你对班级亦或是你身边同学的感情,你也可以在这里为自己加油,寻找一片心灵的净土,你还可以在这里许下愿望,或许我们就会帮你完成梦想,让你收获意想不到的惊喜。快快加入我们,五彩玉蝶,正盘旋起舞 班级纪念册 活动名称:芙蓉曲青涩回忆 活动时间:4月11日4月20日 上交时间、地点:4月20日(周二)9点、12寝活动室 加分方式:每班各选5人组成纪念册制作小组,小组成员加0.4分,其他同学0.2分 寻觅成长足迹,绽
6、放青春光彩让我们留下那最真,最美的校园记忆 有这样一类人,无论经历了多少时代的变迁,我们想起他(她),总会勾起心底那份最浓最深的回忆;有这样一份情,无论什么时候想起它,我们的心中总会涌起一股暖流,温暖着我们的心。这类人就是我们朝夕相处的伙伴,这份情就是我们浓浓的同学情谊!它们深深地印在我们的心底,成为我们最深的记忆! 活动要求:制作的班级纪念册为手写版笔记本形式,笔记本大小不限,内容自定 班级活动策划 篇3 【引言】 “书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。 【活动主题】 积累知识,获得财富,我与好书同成长 【活动目的
7、】 一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。 【活动内容及形式】 1发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。 2规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。 a、班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。 b、开辟“三级书库”班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。 3实行“四读”早读、午读、课间读、阅读课读。 早读诵读课本内外的经典篇章;
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