2023年《人生寓言两则》教案_寓言两则教案.docx

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1、2023年人生寓言两则教案_寓言两则教案 人生寓言两则教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寓言两则教案”。 人生寓言两则教案 教学目标： 知识与能力 1、正确理解寓言的含义。 2、感受优美的语言，模仿文章美的表达。 过程与方法 朗读法、感悟法、讨论法 情感、态度、价值观 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。 教学重点 理解寓言的含义； 学习文章精美的表达。 教学时间：二课时 课前准备 1、查阅资料，扫清文字障碍； 2、预习课文内容，思考寓言的含义。 教学过程： 第一课时 一、导入 人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也比有得

2、。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度？寓言白兔和月亮就是一面透明的镜子。 二、简介寓言 寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。 三、整体感知 1、这则寓言讲了怎样一个故事？ 2、白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？ 3、白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患？ 4、这则寓言给我们怎样的启示？ 四、体味感知： 这则寓言的语言很精美，你认为哪个词语你最有感触，认为用的最好？请找出来，并谈出自

3、己的感受。 五、探讨研究： 1、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处？ 2、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，说明了什么？ 3、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义？ 六、拓展延伸： 1、拥有财产就一定会有得失之患吗？ 2、我们可以从白兔身上学到些什么？ 3、在现实生活中，你是否会有得失之患？原因是什么？ 4、我们应该怎样把握自己的人生航标？ 七、巩固练习 第二课时 一、导入 同学们，上节课我们了解到现实生活中我们应该坦然面对人生的得与失，正确把握好人生的得与失。不仅如此，我国有句俗语“天有不测风雨，人有旦夕祸福”。人生在世，注定要与困难同行的，甚至要与挫折和灾难打交道。因此，我们

4、要做好充分的准备。今天，就让我们来共同学习另一则寓言故事落难的王子，我相信同学们会有一种别样的收获。 二、整体感知 这则寓言故事写得很深沉，不仅在主题思想上令人发省，而且在情节安排上也值得我们学习，具有普遍的意义。通读寓言故事，告诉我们这则寓言告诉我们什么道理？ 三、思考品味： 1、“我”在情节中起到的作用是什么？ 2、“天哪，太可怕了，这件事落到我的头上，我可受不了！”这句话在课文中反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？ 四、问题探究： 1、王子落难前后性格有怎样的变化？为什么会有这样的变化？ 2、王子是怎样落难的？作者这样便偏故事情节有何用意？王子落难你认为是偶然的还是必然的

5、？ 3、“我”是王子落难的见证人，然而，当厄运也落到了“我”的头上，这说明了什么？ 4、文章结尾给人怎样的启示？ 5、只有落难后才会变得坚强，才能战胜脆弱，这是一条定律吗？ 五、拓展延伸： 与白兔和月亮进行比较阅读。 1、在主题上，两片语言都是些人生态度的。但是角度是不同的，前则主要写人在获利之后的心境；后则写人受难后的状态； 2、在情节上，都采用了寓言的形式。然而前则寓言味道比较浓些；后则更像是事实； 3、在表达方式上，两篇寓言都是叙事为主。而前则更多的是人物的心理描写；后则重在叙事。 六、体验反思： 1、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对我们应怎样对待？ 2、从自己的经历中举出实例，说说

6、你怎样面对困难，使自己坚强起来？ 3、实际上人的一生挺平淡，大悲大喜的事情也不是很多，我们应当怎样在日常生活中培养自己的坚强的意志？ 教师小结： 同学们，学习了两则寓言，它们从不同的侧面告诉我们很多人生启示。我们知道了不计较得失是最大的“得”；不计较得失的人是最理智的人。我还要告诉你们，“塞翁失马，焉知非福”，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。愿同学们在今后的人生道路上远离欲壑，健全人格；藐视困难，直面人生。 七、巩固训练： （1）完成“研讨与练习” （2）作文训练：居安思危、在逆境中成长 八、教学反思 人生寓言(节选)知识点梳理 第3课 人生寓言(节选) 一、重点字词 1给下列加点字注音。 嬉x戏

7、 风韵yn 慷慨ki 金窖jio 抢劫ji 泯mn灭 禀bng告 厄运 掳l 皎洁jio 险象迭di生 2解释下列词语。 (1)风韵：优美的姿态神情。(2)闲适：清闲安适。 (3)得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。(4)泯灭：丧失。 (5)厄运：不幸的命运。(6)落难：遭遇灾难，陷入困境。 (7)心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。(8)险象迭生：危险的现象不断地发生。 二、重点句子 1.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 2.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着 而且都受得了，只要他不死。 三、文学(文体)常识 1.人生寓言选自周国平文集，作者是当代著名诗人、哲学家(称谓)周国平(人名)。2.寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物。 人生寓言教案