2023年人美版二年级美术下册第3课 纸盒变家具教案_纸盒变家具教学设计.docx

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2、氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。教学重点教学难点 重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。难点：家具作品的新颖、美观，造型多样。教学准备 学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。教学过程 教师活动 学生活动 组织教学教学过程评价 提示学生集中注意力，准备好学习用具。 1、小组研究：展示家具图片（1） 请学生认一认是用什么材料做的？木头、铁、玻璃（2） 你们收集了什么样子的家具？它们最有特点的地方是什么？由哪几部分组成的？（3） 继续欣赏不同造型的同类家具。例如多种造型的椅子，说说椅背有哪些造型？椅面有哪些形状

3、？椅腿有什么不同？你能想出和它们不一样的造型吗？ 2、探究纸盒家具（1） 请大家猜猜这里有什么？快快打开看看！（2） 现在请小组同学来研究一下，你们面前的家具是用哪些形状的纸盒制作的？使用了什么方法？分小组研究，可拆开分析。（3） 分组介绍，总结制作方法。展示制作方法：挖、刻、折、剪、装饰粘贴、插、组合。 3、分小组研究创作（1） 请各小组选择一套家具，全组分工合作完成。（2） 小组研究讨论：分别说说家具各部分的形状？选择适合的纸盒，想想用什么方法制作家具？展示图片提出思考问题：你还能想出和作者不一样的制作方法吗？（3） 学生讨论交流。（4） 你认为制作纸盒家具都应该注意什么？（5） 欣赏多种

4、纸盒家具的作品，例如椅子的多种制作方法。 4、古代家具与现代家具对比欣赏，了解家具文化。（1）现在的家具和古代的家具有哪些地方不同？用途功能多，造型简洁、色彩多样。（2）文化介绍：家具的产生，家具材料的多样性，不同年代、国家家具的风格。（3）提出作业要求：各小组制作出一套造型新颖、漂亮的家具，并将它们布置在你们的“新家”中。 5、学生制作 6、展评全班家居展览会，互动交流，为最好的作品投票不，评选出集体奖和家具设计奖。 7、拓展（1） 这些家具是用什么材料制作的？（2） 用我们灵巧的双手还可以将废旧纸盒制作出什么艺术作品？（纸盒动物、飞盘、指偶）（3） 请大家到生活中找一找利用废旧材料变出的艺

5、术品或生活用品。小组研究欣赏学生猜哇！分小组说说：是用纸盒变成的椅子、床、柜子、书架（小组教具：铁丝椅子和药盒写字台；纸盒椅子和光盘桌子；牙膏盒沙发；酸奶瓶桌子。）小组选择一套家具学生讨论交流。提出作业要求：各小组制作出一套造型新颖、漂亮的家具，并将它们布置在你们的“新家”中。学生制作（背景音乐）教师巡回指导从实践入手，激发学生兴趣，培养动手动脑能力。培养设计思考能力。培养学生发散思维能力。通过小组探究学习，培养学生探究合作学习能力。通过欣赏家具文化，拓展学生视野，了解家具发展历史，感受艺术与生活的紧密联系。拓展学生创造性思维，为学生继续再创造提供空间。板书：课后记： 在欣赏了一些造型特别的家

6、具后，学生的设计制作家具的积极性被迅速调动了起来，每一组都希望制作一个拥有不同风格家具的温馨的家。他们的确是带着对家的爱来对待作品的。 课题第3课 纸盒变家具学情分析将两个读书的小朋友安排在一张用纸盒制作的两用单人床上，更活跃了版面，增添了童趣。教材右下角的两把现代设计座椅，提示师生可以查找资料，用作参考和欣赏。教材分析本课属于“设计.应用”领域。通过对生活中商品包装纸盒的再利用、再创造，运用加、减法及适当地美化装饰，变纸盒为家具，使学生的个性及创新精神得到发展。开发学生的创造潜能，重视学生实践能力的培养。日常生活中的家具千姿百态，款式多样，造型各异，通过本课的学习，促使学生进一步关注生活，关

7、注设计的功能目的。本课教材共两页，展示了大量用纸盒制作的家具作品，另有纸盒变沙发的示意图。教学目标 1、通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。 2、进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。课时安排共 课时 www.5y kj.co m 二年级美术纸盒变家具说课稿 二年级美术纸盒变家具说课稿作为一位杰出的教职工，总归要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿需要注意

8、哪些格式呢？以下是小编精心整理的二年级. 纸盒变家具教案 纸盒变家具教学设计一、教材分析本课所讲授的内容为纸盒变家具，是“设计应用”领域里的一内容。它是由废旧纸盒与家具设计相结合的艺术，有着工具简单、制作简便和便于少. 纸盒变家具参考教案 纸盒变家具教学案例登封市书院河路小学 刘跃琳一、教材分析 (一)编辑指导思想本课属于“设计应用”领域。通过对生活中商品包装纸盒的再利用、再创造，运用加、减法及适. 二年级美术纸盒变家具说课稿设计 二年级美术纸盒变家具说课稿设计本课属于“设计、应用”领域。通过对生活中商品包装盒的再利用、再创造，变纸盒为家具。使学生的个性及创新精神得到发展。开发学生的创造潜能. 第3课纸盒游戏教案 第3课 纸盒游戏一、教材分析本课是在上一节课妙用纸盒基础上进行的。妙用纸盒采用的是中、小号的纸盒，纸盒游戏采用的是中、大号的纸箱，以及一些废弃材料，通过学生.