2023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷五套(含解析).pdf
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1、 目录2023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(五)答案及解析 1232023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(五)1142023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(四)答案及解析 972023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(四)862023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(三)答案及解析 682023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(三)572023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(二)答案及解析 392023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(二)292023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模
2、拟试卷(一)答案及解析 122023年上半年教师资格证考试幼儿园综合素质模拟试卷(一)21 4.关于幼儿的全面发展,下列几位老师说法错误的是()。A.王老师认为幼儿全面发展是要以承认个体差异和个性发展为基础的B.李老师认为幼儿全面发展的同时还要关注幼儿的个体差异和个性D.群体性C.间接性B.长期性A.连续性行电话联系,询问小琴的身体情况。于老师的行为体现了教师劳动的()。3.于老师下班后,仍然惦记着因为生病而没有来幼儿园的小琴,便与家长进D.正确,适应社会竞争的要求C.错误,违背了素质教育的理念B.正确,能够提高幼儿的成绩A.错误,未征求手工课、涂鸦课老师的同意宋老师的做法()。必须要()。能
3、和特长等方面是各不相同、各有侧重的。这就要求,老师在教育教学的过程,成了个人独特的“心理世界”,他们在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智1.由于每个儿童遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同,因而形一、单项选择题(本大题共一、单项选择题(本大题共 2929 小题,每题小题,每题 2 2 分,共分,共 5858 分)分)幼儿园综合素质幼儿园综合素质模拟试卷模拟试卷(一)(一)20232023 年上半年教师资格证考年上半年教师资格证考试试2 升小学打基础,于是将幼儿这学期的手工课、涂鸦课全部换成识字课、数学课。2.宋老师是某幼儿园大 3 班的班主任,他认为孩子们现在最重要的任务是为D.意识
4、到每个儿童都有自身独特性C.尊重儿童是完整的人B.注重儿童是具有独立意义的人A.认识儿童与成人之间存在巨大差距C.张老师认为我们既要面向全体幼儿,更要重视每一个幼儿的发展D.刘老师认为幼儿的全面发展就是幼儿各方面平均且同步发展5.某幼儿园为了保证教学质量的统一性,在学术交流中禁止老师自由发言。这侵犯了教师的()。A.教育教学权B.学术研究权C.指导评价权D.民主管理权6.某学校举行校运动会时,大(三)的瑶瑶没按要求穿统一服装,而是穿了自己喜欢的小洋裙,李老师气的说:“就你非要装特别,真是神经病,丢不丢人。”李老师的做法侵犯了瑶瑶的()。A.财产权B.肖像权C.荣誉权D.人格尊严权7.依据中华人
5、民共和国教育法,()不是任职校长必须具有的资格。A.年满 40 周岁B.在中国境内定居C.具有中华人民共和国国籍D.具备国家规定的任职资格8.佳佳因先天性疾病需延缓入学,其父母应当向()提出延缓入学申请。A.街道居委会B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门9.根据 1991 年通过,2006 年修订,2012 年修正后的中国人民共和国未成年人保护法的规定,我国的未成年人指的是()。A.未满 14 周岁的公民B.未满 12 周岁的公民C.未满 16 周岁的公民3 D.未满 18 周岁的公民10.以下选项中,不属于幼儿园教育任务的是()。A.发展幼儿的
6、口头语言B.发展幼儿的教育C.激起幼儿求知欲学习的主观性D.发展幼儿的信息加工能力11.幼儿园组织小朋友去公园春游。但由于王老师未及时进行安全教育,导致大班的明明从陡坡上摔下,左腿骨折。根据学生伤害事故处理办法,应对其所受伤害承担主要赔偿责任的是()。A.王老师B.幼儿园C.小明监护人D.小明12.中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的(),周围是谷穗和齿轮。A.故宫B.天安门C.和平鸽D.万里长城13.在幼儿工作中,侯老师一丝不苟地对待每一件事,从给幼儿的玩具、食物安不安全,到上课呈现的内容幼儿喜不喜欢,能不能接受,侯老师不放过任何一个细节。侯老师的行为()。A.符合教书育人的要求B.符合关
7、爱学生的要求C.符合爱岗敬业的要求D.符合为人师表的要求14.胡老师虽然临近退休,仍然积极参加教师培训,并且积极地将所学的知识运用在实践中,提升自己的教学能力。这表明胡老师具备()。A.终身学习的理念B.严谨治学的精神4 C.团结协作的品质D.诲人不倦的品德15.下图中,老师的做法()。A.正确,体现了爱岗敬业的要求B.错误,违反了为人师表的要求C.错误,违反了关爱学生的要求D.正确,体现了教书育人的要求16.从教 20 多年的齐老师从未参加过教师集体备课,并且对于新老师的请教也总是敷衍回答,不愿与他人分享、交流教学经验。这表明齐老师缺乏()。A.爱岗敬业的品质B.团结合作的精神C.严于律己的
8、意识D.工作严谨的态度17.唐太宗将宗室女子文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促成唐蕃结为姻亲之好。当时的吐蕃是现在()的祖先。A.蒙古族B.满族C.维吾尔族D.藏族18.下列选项中,与“三顾茅庐”相关的历史人物是()。A.廉颇与蔺相如B.刘备与诸葛亮C.毛遂与平原君D.荆轲与秦始皇5 19.中国首位女性宇航员进入太空的载人飞船是()。A.神舟七号B.神舟十号C.神舟五号D.神舟九号20.当我们在炒菜时,会适当加入一些调料进行调味。那么,谷氨酸钠属于()。A.着色剂B.增味剂C.甜味剂D.防腐剂21.少林寺闻名世界,是中国著名的禅宗古刹。少林寺位于五岳名山中的()。A.泰山B.嵩山C.衡山D.华山
9、22.我国古代不同行业有不同的称呼,下列选项中,属于是医学界的别称是()。A.杏林B.杏坛C.梨园D.菊坛23.风蚀地貌是经由风和风沙流对土壤表面物质及基岩进行的吹蚀作用和磨蚀作用所形成的地表形态。下图所展示的是一种风蚀地貌,被称作()。6 A.丹霞地貌B.雅丹地貌C.喀斯特地貌D.黄土地貌24.哈雷彗星是人类首颗有记录的周期彗星,也是唯一能用裸眼直接从地球看见的短周期彗星。我国对哈雷彗星最早的记载出现在()中。A.春秋B.太初历C.甘石星经D.授时历25.电视剧中经常演到半夜三更之时,会有打更者提醒人们“天干物燥,小心火烛”,这里的“三更”指的是()。A.2123 点B.231 点C.13
10、点D.2122 点26.在 Word 中,想要选定一篇文章中第三段和第五段这两段不连续的内容,其具体操作是先将第三段的内容选中后,按住()键,然后再选择第五段即可。7 A.ShiftB.AltC.CtrlD.Ctrl+A27.在 PowerPoint 中,想在幻灯片浏览视图下添加新的幻灯片,下列方法中,不正确的是()。A.选择一张幻灯片,直接按 Enter 键B.在幻灯片上双击,在弹出的快捷菜单中选择“新幻灯片”命令C.选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令D.快捷键 Ctrl+M28.下列选项与“教师:党员”对应关系保持一致的是()。A.海带:水果B.建筑师:青年C.刑警:警察D.山楂:红果2
11、9.下列选项中,填入数列“1、5、7、13、25、()、83”空缺处的数字,正确的是()。A.50B.45C.62D.39二二、材材料料分分析析题题(本本大大题题共共 4 4 小小题题,共共 4 42 2 分分)30.材料:幼儿园种植区里种着各种各样的蔬菜,小(3)班的郭老师今天的教学内容就是教小朋友们“认识蔬菜”。上课一开始,郭老师拿出一个土豆,问小朋友们:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”老师面露不悦,瞪了明明一眼说:“你说的不对。”这时候,一向不太自信的蓉蓉小声说:“是一只小兔子的脑袋。”老师又说:“你也不对。”蓉蓉低下了头,一言不发。最后,辉辉说:“是土豆!”8
12、这时郭老师眼睛一亮,投来赞赏的目光说:“还是辉辉聪明。”一向调皮好动的东东又举起了小手:“老师,我能闻一闻吗?”其他小朋友也跟着嚷嚷:“老师,我能摸一摸吗?”“老师,我能尝一尝吗?”郭老师见状,赶紧维持课堂纪律,要求小朋友们坐好听讲,看老师准备好的 PPT,上面有各种蔬菜的图片,还有关于蔬菜生长过程的介绍。可是,不知道什么原因,孩子们却看得心不在焉。问题:请结合材料,从教师观的角度,评析这位老师的教育行为。(14 分)31.材料:今天,在数学活动“长方形和正方形”课堂上发生的事情让我内心不能平静。在讲解了长方形和正方形的特征之后,为了让孩子们更直观地感受两种图形的不同,我在上课前就给每个孩子准
13、备了一份学具(用卡纸剪好的图形),让孩子对折进行比较,希望通过这种方式能让孩子们有更清晰的认知。在观察孩子们操作的时候,我发现飞飞和旁边的兰兰在发生争执,简单询问之后得知,飞飞把兰兰的那份学具拿走了,并且正在进行操作。见此情况,我夺过飞飞手中的学具交给了兰兰,并大声斥责了他。可是,我也明明看到飞飞眼睛里夺眶而出的泪水。当时,我并没有把这个细节放在心里,只想着必须维持课堂纪律。在之后的活动中,我发现飞飞一直是无精打采的,偶尔看我的眼神也是怪怪的。下午离园时,我看见飞飞和奶奶边走边小声嘀咕着什么。很快我看见奶奶折身回来,低声对我说:“张老师,我家飞飞让我告诉你,他今天上课的时候不应该拿人家的东西,
14、不过,他还说他真的很喜欢玩操作卡,他想多玩一会儿。”听到这里,我突然明白,原来飞飞的泪水不光是犯错时被批评的泪水,更是不被理解后受委屈的泪水。此时,我才发现自己是多么不称职,在我的心里,只有我认为非常重要的课堂秩序,而没有那些一个个有着特殊需求的孩子。问题:请从教师职业道德的角度,给材料中的张老师提出建议。32.材料:钱穆先生在他的文章做人的规矩中曾写道:“人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”事实上就是这样,一个人要是没有约束和监督,他的动物性随时随地都会迸发出来,进而伤及他人、他物。所以,孟子说:“不9 以规矩,不能成方圆。”其实,这样说还不够深刻,应该说:“没有规矩,就难以
15、成人。”而所谓规矩,就是我们做人做事的原则、底线,如果没有它的存在,原本井然有序的生活就会被打乱,原本能实现的理想就会被搁浅,不一而足。因此,每个人首先要做的,就是要懂规矩,并且要在它管辖的范围内做事、做人。这就像火车一样,必须在自己的轨道上行进,才能拥有自己正常的生活和目标,一旦脱离了自己的轨道,结果就不言而喻。现在流行一种说法:生活要有诗和远方,而一个不懂规矩的人,在抵达诗和远方之前就出事了,甚至永远跟未来美好的一切诀别了。显然,从这个意义上来说,守规矩就是对自己的保护、尊重和升华。说实话,好规矩的确能成就人,而将它化作具体行动的人,品格得过硬。资治通鉴中记载的西汉大臣张安世就是这样一个人
16、。他曾向朝廷举荐过一个人,此人前来道谢,他非常生气,认为“举贤达能,岂有私谢耶”?从此与此人绝交。他作为功臣,虽食邑万户,却仍穿夫人亲自纺织的布衣,由此也就不难理解他“不望私谢”之举了。可见,他做自己该做的事,完全做到了超然物外,甚至连一句感谢的话也不要。这就是他的好规矩,而他在落实的过程中,显然有过硬的品格贯穿始终,否则,再好的规矩也会成为一朵谎花。而如此过硬的品格,往往都源于一颗“优等的心”,毕淑敏说:“这样的心,不必华丽,但必须坚固。”经世奇谋中记载的窦仪就有一颗这样的心。当年,赵匡胤攻下滁州,周世宗派翰林学士窦仪去登记滁州府库的货物。赵匡胤派了自己的亲信官吏来取库藏的绢。窦仪说:“您当
17、初刚攻下城的时候,即便把库房里的东西拿空也没有关系,如今既然已经登记为官物,没有诏书就不能拿了。”赵匡胤由此很器重他。而他的心何其“优等”,如果没有这样的心,那么他就会变得很随便、不讲原则,进而失去了规矩、品格。莱蒙特说:“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”要知道,万事万物都有自己的规矩,一旦你脱离了或破坏了它,可能就会给他们带来意想不到的后果。因此,所谓守规矩,既指自守规矩,又指自己守别人、别物该有的规矩,只有这样,我们才能真正做到尊重自己和别人,防止自己把自己的意志凌驾于他人、他物之上。由此可见,规矩就是生命的防线。有了它,那些假、恶、丑的东西就会被拒之于心门之外,进而防止我
18、们误入歧途。10 问题(1)文章认为规矩有什么作用?请简要概括。(4分)(2)莱蒙特说:“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”这里所说的“按照一定的规矩秩序各就各位”的含义是什么?请结合文本简要分析。(10分)三三、写写作作题题(本本大大题题共共 1 1 题题,共共 5 50 0 分分)33.【材料】当下我们都习惯了从自己的角度看问题,为自己谋取利益。开车时,讨厌行人不遵守交通规则;走路时,讨厌车辆鸣笛太响;打工时,觉得老板太强势太抠门;当老板后,觉得员工太没责任心没执行力;是顾客时,认为商家太暴利;是商人时,觉得顾客太挑剔。站在自己的位置上看别人,所得出的,永远都是糟糕的结论。综
19、合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于 800 字。11 排除。展现个性力量的时间和空间。反之,老师不能割裂儿童的完整性。与题干不符,完整的人来看待,还儿童完整的生活世界,丰富学生的精神生活,给予儿童全面是单纯的、抽象的学习者,而是有着丰富个性的、完整的人。老师要把儿童作为对象或学习者来对待,忽视儿童身心的整体性,这是不恰当的。其实,儿童并不C 项:儿童是完整的人是指在现实生活中,人们往往仅把儿童作为受教育的责权的主体。与题干不符,排除。之外,不以教师的意志为转移的客观存在;(2)儿童是学习的主体;(3)儿童是B 项:儿童是
20、具有独立意义的人包括:(1)每个儿童都是独立于教师的头脑题干不符,排除。的想法和行为,这样不但不能达到预期的教学效果,反而会伤害儿童的心灵。与在教育过程中要做到换位思考。反之,不能用自己的视角和观念思考和评价儿童成人的明显不同。所以,“应当把成人看作成人,把孩子看作孩子”。因此,教师A 项:儿童与成人之间存在很大差异,儿童的观察、思考、选择和体验都和儿童都有自身独特性,并且因材施教。D 项正确。各不相同、各有侧重的。这就要求,老师在教育教学的过程,必须要意识到每个题干中,由于儿童在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是量学生,追求完全趋同、整齐划一的弊端,须根据儿童各个方面的情况
21、因材施教。侧重的。素质教育要求教师正视儿童的个别差异,克服按照统一标准和尺度去衡们在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有社会环境、家庭条件和生活经历的不同,而形成了个人独特的“心理世界”,他人之间存在着巨大差异。每个儿童都有自身的独特性是指每个人由于遗传素质、人包括:(1)儿童是完整的人;(2)每个儿童都有自身的独特性;(3)儿童与成是发展的人、儿童是独特的人和儿童是具有独立意义的人。其中,儿童是独特的【解析】本题考查“育人为本”的儿童观。“育人为本”的儿童观包括儿童1.【答案】D一、单项选择题一、单项选择题幼儿园综合素质模幼儿园综合素质模拟拟试试卷卷(一)答案及
22、解析(一)答案及解析2023年上半年教师资格证考试2023年上半年教师资格证考试12 限,体现了教师劳动的连续性。A 项正确。行电话联系,询问小琴的身体情况。这说明教师的劳动没有严格的交接班时间界动。题干中,于老师下班后,仍然惦记着因为生病而没有来的小琴,便与家长进与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活有严格的交接班时间界限,教师要不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展劳动成果的群体性。其中,教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师的劳动没期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和师劳动的复杂性和创造性;(2)教师劳动的连续性和广
23、延性;(3)教师劳动的长【解析】本题考查教师职业的劳动特征。教师职业的劳动特征包括:(1)教3.【答案】A故正确答案为 C。争的要求。与题干不符,排除。博的复合型人才。题干中,宋老师的做法不利于幼儿的全面发展,不符合社会竞适应社会竞争。全才是指全面发展的人才,是对各个领域都有所涉猎的知识面广D 项:适应社会竞争在于顺应社会的需要。在当今信息爆炸的时代,全才更排除。B 项:题干中,宋老师的做法并未体现出能够提高幼儿的成绩。与题干不符,念,但并未体现出未征得手工、涂鸦课老师的同意。与题干不符,排除。A 项:题干中,宋老师的做法不利于幼儿的全面发展,违背了素质教育的理正确。幼儿的全面发展,违背了素质
24、教育的理念。因此,宋老师的做法是错误的。C 项老师将幼儿这学期的手工课、涂鸦课全部换成识字课、数学课,他的做法不利于综合能力等全面的发展。老师不能以成绩作为评价学生的唯一标准。题干中,宋促进学生全面发展的教育”要求老师能够促进学生成绩、思想品德、心理素质、质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中,“素质教育是是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括:(1)素质教育以2.【答案】C故正确答案为 D。13 学生的学习和发展,评
25、定学生的品行和学业成绩”的权利。与题干不符,排除。C 项:中华人民共和国教师法第七条第(三)项规定,教师享有“指导教育教学活动,开展教育教学改革和实验”的权利。与题干不符,排除。A 项:中华人民共和国教师法第七条第(一)项规定,教师享有“进行师的学术研究权。B 项正确。儿园为了保证教学质量的统一性,在学术交流中禁止老师自由发言。这侵犯了教流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见”的权利。题干中,某幼人民共和国教师法第七条第(二)项规定,教师享有“从事科学研究、学术交导评价权、获得报酬权、民主管理权、进修培训权六项职业权利。其中,中华【解析】本题考查教师的权利。我国教师享有教育教学权、学
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