2019九年级物理全册 17.3电阻的测量教案 （新版）新人教版(1).doc

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1、1电阻的测量电阻的测量备课班级九年级上课时间执教人课题：电阻的测量课时1教学设计课标要求理解欧姆定律，会用伏安法测电阻。教材及学情分析教材分析：用伏安法测电阻是电学里的一个基本实验，属欧姆定律变换式的具体应用。安排这个实验，在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握；在实践方面可以给学生提供常用电学器材综合使用的机会，有利于学生熟练地掌握电路连接等基本技能，从而提高学生动手操作能力。 学情分析：学生学习了欧姆定律，对欧姆定律变换公式已经初步掌握，学生困惑在能利用欧姆定律计算电阻，为何说电阻是其本身的一种性质。通过本节课程学习，学生将会更好的理解电阻是其本身的一种性质。课时教学目标1、进

2、一步掌握使用电压表和电流表的方法。2、学会 用伏安法测电阻。加深对欧姆定律及其应用的理解。重点利用电流表、电压表测电阻。难点自行设计科学、完整的实验操作方案。提炼课题理解伏安法测电阻的原理及实验设计教法学法探究法、讨论法、观察法。2指导教具准备探究法、讨论法、观察法。教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课复习前边所学的欧姆定律内容，初步知道测量电阻的理论依据。师：欧姆定律的内 容是什么？及其数学表达式和变换形式。生；集体回答。师：通过复习，我们知道了 R=U/I,那么我们该如何测量它呢？进入今天的新课。巩固前边所学内容，引出新课内容。3教学过程一.了解伏安法的概念

3、二.用伏安法测电阻1.知道实验原理2.明确实验步骤(1)记录实验数据(2)得出实验结论学生自学课本 80 页 并完成以下问题1、 什么是伏安法？2、 如果想多测几组电流和电压的数据，该怎么做？3、 此实验中多次测量电流和电压值的目的是什么？和前边电流、电压和电阻测量时多次测量目的一样吗？1.实验原理利用欧母定律可得 R=U/I2.实验步骤（1）画出电路图A AV VL LP PR R（2）根据电路图连接电路（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，记下相应的电压表示数和电流表示数，并填在表中（4）断开开关，整理器材，结束实验（5）算出待测电阻的阻值大小及电阻的平均值并填入表

4、中培养学生自学能力、实验探究能力和交流能力。4教学过程3.结论三自学课本 81页想想议议用伏安法可测待测电阻的阻值，电阻是其本身的一种属性。学生小组讨论课本 81 页想想议议，并解决相关问题。可知温度对电阻有影响。温度越高，小灯泡电阻越大。小结我们学了哪些？1、 电阻测量的实验原理：R=U/I2、 电阻测量的方法：伏安法3、 滑动变阻器的作用：改变待测电阻两端的电压4、 小灯泡阻值随着温度的升高而增大。板书设计实验原理：R=U/I滑动变阻器的作用伏安法测电阻电阻的测量 电压表和电流表的量程选择小灯泡阻值变化的原因5作业设计必做优化设计 轻松尝试和能力提升选做优化设计 探究创新教学反思课堂检测课堂检测6