2023年中班游戏动物找房子教案反思.docx

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1、中班游戏动物找房子教案反思 活动目标： 1、理解几种图示所表达的含义，并依据图示找房子。2、喜爱参与嬉戏，体验动脑筋的乐趣。3、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。4、让幼儿体会嬉戏的乐趣，进展幼儿开朗，乐观的性格。活动预备：1、 标有三种几何图形的房子、动物胸饰若干。2、 图示若干。活动过程：第一次找房子：自主找房子1、动物宝宝们，快来草地上玩咯！哇森林里造了这么多美丽的房子，数一数一共有几幢？这六幢房子有什么不一样？原来房子上的图形不一样，有的是三角形的房子，有的是圆形的房子，还有的是正方形的房子。2、和你旁边的伴侣说说，你最喜爱什么外形的房子？（引导幼儿观看不同图形的房子）去你喜爱

2、的房子里住一住！3、和你旁边的动物伴侣打个招呼呀！数一数，你的房子里住了几只动物宝宝？4、你们住的是什么外形的房子？每幢房子里都住了不同的动物，可真喧闹呀！5、新居子里舒适吗？大家享受一下、睡一觉！（鸡啼）天亮咯，动物们起床咯。让我们活动活动身体吧！带领幼儿边唱歌边跳舞。其次次找房子：圆形的房子里住两只动物；三角形的房子住三只动物；正方形的房子里住四只动物1、 牛牛老师想请你们换换不同的伴侣、住住不同的房子。看看我手里的图示？想想这次应当怎么住？想好了吗？想好的动物宝宝告知大家。2、 都听懂了吗？那赶快去住住新居吧！3、 看看你住的是什么外形的房子？数一数你的房子住了几位动物伴侣？和图示上的数

3、字一样吗？4、 你们找的真对，本事真大。我们用儿歌来夸夸自己吧！儿歌念的真棒！第三次找房子：小兔住在圆形房子里；小乌龟住在三角形房子里；小鸭子住在正方形的房子里1、 动物宝宝们，我们又要住新居了，快过来看看。这次应当怎么住？看懂了吗？（幼儿介绍）2、 你们听懂了吗？赶快去找一找自己的房子。3、 圆形的房子里应当住谁？三角形的房子里应当住谁？正方形的房子里应当住谁？检查一下都住对了吗？4、 你们真厉害，全都找对了，来，夸夸自己：我真棒！让我们在新居里字做个甜甜的美梦吧！第四次找房子：圆形房子里住三只兔子；三角形房子里住三只乌龟；正方形房子里住三只鸭子1、（鸡啼）天亮了，起床咯。睡的好吗？听好咯，

4、牛牛老师叫的动物宝宝请你来草地上玩。小白兔，真可爱，蹦蹦跳跳跳出来！小乌龟，慢吞吞，背着壳儿渐渐爬。扁扁嘴巴大脚丫，小鸭出来嘎嘎嘎。3、 动物宝宝的小眼睛送给我，看一看这张图示，这次该怎么住，看懂了吗？看懂了大家试着去住一住，。4、 相互检查一下都对了吗？5、 你们找的又快又精确。现在让我们我们玩个动物宝宝蹲一蹲的嬉戏，预备好了吗？第五次找房子：圆形房子里住两只兔子一只乌龟；三角形房子里住两只乌龟一只鸭子，正方形房子里住两只鸭子一只兔子1、 你们嬉戏玩的真好，快到草地上来看看新的图示。你们看懂了吗？谁来为大家介绍一下？有补充的吗？你们同意吗？2、 原来圆形房子里住两只兔子一只乌龟；三角形房子里

5、住两只乌龟一只鸭子，正方形房子里住两只鸭子一只兔子，你们都看懂了呢！想想这次你应当和谁一起住？动身去住房子吧。3、 相互检查一下，你的房子里住了哪些伴侣？和图示一样吗？都住对了吗？其他房子里的动物宝宝住对了吗？4、 你们真棒，都住上了新居子、交到了新伴侣。第六次找房子：圆形房子住一只兔子两只乌龟三只鸭子；三角形房子住始终乌龟两只鸭子三只兔子；正方形房子里住始终鸭子两只兔子三只乌龟1、 牛牛老师这里还有一张图示，似乎有点难哦。大家快过来看看，看谁能看的懂。2、 和旁边的伴侣争论一下，毕竟该怎么住？看懂的伴侣来说一说。大家都看懂了吗？3、 想想这次你该到哪个外形的房子里，和哪些动物伴侣一起住。这次的图示似乎有点难，你们有信念住对吗？那就请你们去试一试吧！4、 正方形（圆形、三角形）的房子里应当住哪些动物伴侣？5、 检查一下都住对了吗？动物宝宝们可真爱动脑筋。6、 嬉戏玩的快乐吗？那让我们去找更多的伴侣住住新居子吧！ 教学反思： 嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和共性化教育的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，注意在活动中观看、捕获幼儿的爱好，把握时机准时引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。 2