2023年中班体育活动小青蛙跳跳跳说课稿教案反思.docx

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1、中班体育活动小青蛙跳跳跳说课稿教案反思 活动目标： 1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。2、引导幼儿练习从高处往下跳，进展幼儿腿部肌肉的力气，提高幼儿身体的平衡力量。3、培育幼儿的自信念及英勇、关怀他人的品质。活动预备：1、 半月摇若干，装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。2、 (热身运动、捉害虫和我爱洗澡)音乐，笔记本电脑，音响。活动过程：一、热身运动小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。(反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做预备动作，表现了小蝌蚪渐渐变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节渐渐活动开来，为以下的活动作预备。)二、欢乐嬉戏小青蛙跳跳跳1、

2、幼儿尝试从肯定高度的岸跳进池塘。提示幼儿先站上岸，再往下跳。2、请力量强的幼儿示范，幼儿认真观看，老师讲解并示范。(反思：对小班幼儿讲解动作要领时必需清晰，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。在练习从高处往下跳这个基本动作时，先让小青蛙自由尝试，然后请一名正确动作的孩子来展现，请幼儿认真观看，然后老师也来学一学，老师边做动作边讲解动作要领，最终请小青蛙一起来学一学。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分敬重幼儿的主体地位。这里，以集体练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还可以再增加。)3、引导幼儿尝试从不同高度的池塘岸往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)4、比比谁跳得

3、轻、跳得远，幼儿再次尝试。(反思：幼儿初步把握从高处往下跳的动作要领后，需要通过嬉戏或提高难度来保持他们的爱好，让幼儿在开心的氛围中巩固跳的动作，避开枯燥的纯动作练习，因此，老师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。)三、情境嬉戏练习、巩固跳动的技能1、毁灭害虫，提高幼儿练习的爱好，巩固跳的技能。(反思：把将毁灭害虫环节设计成假想的情境嬉戏，不消失实物教具，老师发出虫子的嗡嗡声，用声音、神态来提示幼儿，达到以声代物的目的)2、跳荷叶，探究不同的跳的动作。(反思：幼儿可以依据自己的体能状况进行跳荷叶嬉戏，调整运动量。)3、集体休息：喝水、睡觉、接电话。(带着幼儿坐到轮胎上休息)(反

4、思：跳荷叶环节运动量较大，老师支配了一次集体休息活动，通过青蛙喝水、睡觉、接电话等情节，既让幼儿得到放松，又自然地过度到营救小蝌蚪的嬉戏中。)4、营救小蝌蚪，挑战从更高的高度往下跳。(1)刚才小蝌蚪打来求救电话，我们请小青蛙们一起前去营救，好不好?(2)幼儿自由选择凹凸不同的岸上跳进池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并对小蝌蚪说一句好听的话。(反思：营救小蝌蚪时要跳下更高的岸，体现了给幼儿的活动内容应具挑战性的教育理念。由于一开头没有让一只小青蛙先进行示范，所以幼儿不清晰嬉戏规章，没有真正达到嬉戏的目的，而对小蝌蚪说一句好听的话体现了关爱教育，有的小青蛙对小蝌蚪说： 我来关心你了哦!， 还有的说：别可怕，我来了!，感受到了孩子们的爱心。 )四、放松运动我爱洗澡1、今日，小青蛙们真能干，累得满头大汗了，快来跟妈妈一起洗个澡吧!2、青蛙妈妈带领小青蛙跳舞，做放松运动。(反思：使幼儿在开心和熟识的我爱洗澡音乐声中，自然结束) 2